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1、环境影响评价基本内容与环境影响评价基本内容与程序程序现在学习的是第1页，共35页工作等级 对环境影响评价及其各专题工作深度的划分。上节课内容：上节课内容：什么是环评大纲？什么是环评大纲？现在学习的是第2页，共35页建设项目的建设项目的建设项目的建设项目的建设期、生产运行期、建设期、生产运行期、建设期、生产运行期、建设期、生产运行期、服务期满或退役期。服务期满或退役期。服务期满或退役期。服务期满或退役期。所有项目：所有项目：正常排污正常排污、非正常排污情非正常排污情况况下的环境影响。下的环境影响。环境影响的预测阶段？环境影响的预测阶段？环境影响的预测阶段？环境影响的预测阶段？现在学习的是第3页，
2、共35页环境影响的预测时段？环境影响的预测时段？环境影响的预测时段？环境影响的预测时段？一般考虑枯水期与平水期；一般考虑枯水期与平水期；评价工作等级低，可只考虑评价工作等级低，可只考虑枯水期。枯水期。一般考虑环境自净能力最低的时期一般考虑环境自净能力最低的时期与环境自净能力一般的时期；评价与环境自净能力一般的时期；评价工作等级低，可只考虑自净能力最工作等级低，可只考虑自净能力最差的时期。差的时期。现在学习的是第4页，共35页这节课内容这节课内容现在学习的是第5页，共35页第五节第五节 环评的工作程序与基本技术方法环评的工作程序与基本技术方法环评两大基本程序：环评两大基本程序：管理程序管理程序工
3、作程序工作程序同时同步进行同时同步进行同时同步进行同时同步进行(补充内容补充内容)现在学习的是第6页，共35页工作程序工作程序工作程序工作程序环境影响评价的环境影响评价的工作程序共分三工作程序共分三个阶段：个阶段：准备阶段、准备阶段、正式工作阶段、报正式工作阶段、报告书编制阶段告书编制阶段 。现在学习的是第7页，共35页初步工程分析与环境现初步工程分析与环境现状调查，识别建设项目状调查，识别建设项目的环境影响因素的环境影响因素准备阶段成果：环评大纲准备阶段成果：环评大纲受影响区域内，生活受影响区域内，生活的公众的意见的公众的意见第三阶段：环评报告书第三阶段：环评报告书现在学习的是第8页，共35
4、页初步工程分析与环境初步工程分析与环境现状调查，识别建设现状调查，识别建设项目的环境影响因素项目的环境影响因素受影响区域内，生活的公受影响区域内，生活的公众的意见众的意见第三阶段：环评报告书第三阶段：环评报告书现在学习的是第9页，共35页第一阶段：准备阶段第一阶段：准备阶段第一阶段：准备阶段第一阶段：准备阶段对工程影响地区的环境质量进行初评估初评估确定了是否进行全面环评确定了是否进行全面环评工程组成、特性与功能自然环境社会环境按环境要素，筛选主要评价的环境因子流流 程程 图图 环境环境环境环境初评估初评估初评估初评估报告（有别于环境影响报告）：报告（有别于环境影响报告）：报告（有别于环境影响报
5、告）：报告（有别于环境影响报告）：对拟议的开发活动及其对环境可能造成的影响进对拟议的开发活动及其对环境可能造成的影响进行初步分析后，所做的书面总结行初步分析后，所做的书面总结。内容比较简略，。内容比较简略，。内容比较简略，。内容比较简略，属概述性质。属概述性质。属概述性质。属概述性质。由初评估报告提出由初评估报告提出由初评估报告提出由初评估报告提出是否需要进行全面的环境影响评价是否需要进行全面的环境影响评价。(补充内容补充内容)环境影响识别环境影响识别环境影响识别环境影响识别现在学习的是第10页，共35页环境影响识别环境影响识别环境影响识别要找出所有受影响（特别是要找出所有受影响（特别是不利影
6、响不利影响不利影响不利影响）的）的环环环环境因素境因素境因素境因素，以使环境影响预测减少盲目性，环境影响综合分析增加，以使环境影响预测减少盲目性，环境影响综合分析增加可靠性，污染防治对策具有针对性。可靠性，污染防治对策具有针对性。(补充内容补充内容)现在学习的是第11页，共35页环境因子识别的原则：环境影响因子的选择应根据环境影响因子的选择应根据环境影响因子的选择应根据环境影响因子的选择应根据拟建项目活动特征拟建项目活动特征拟建项目活动特征拟建项目活动特征，以及以及以及以及相关环境要素的承载能力相关环境要素的承载能力相关环境要素的承载能力相关环境要素的承载能力，选择需要进，选择需要进，选择需要
7、进，选择需要进行影响评价的环境因子。行影响评价的环境因子。行影响评价的环境因子。行影响评价的环境因子。现在学习的是第12页，共35页选出的因子应能选出的因子应能选出的因子应能选出的因子应能组成群组成群组成群组成群，并构成，并构成，并构成，并构成与环境总体结构相一与环境总体结构相一与环境总体结构相一与环境总体结构相一致的层次致的层次致的层次致的层次，在各个层次上将环境影响全部识别出来在各个层次上将环境影响全部识别出来在各个层次上将环境影响全部识别出来在各个层次上将环境影响全部识别出来。现在学习的是第13页，共35页按照项目按照项目按照项目按照项目的的的的建设阶段、生产运行阶段和服务期满后建设阶段
8、、生产运行阶段和服务期满后建设阶段、生产运行阶段和服务期满后建设阶段、生产运行阶段和服务期满后制定制定制定制定不同的环境影响识别表不同的环境影响识别表不同的环境影响识别表不同的环境影响识别表。现在学习的是第14页，共35页第二阶段：工作阶段第二阶段：工作阶段第二阶段：工作阶段第二阶段：工作阶段环境影响预测方法环境影响预测方法环境影响评价基本方环境影响评价基本方法法现在学习的是第15页，共35页目前常用的预测方法：目前常用的预测方法：目前常用的预测方法：目前常用的预测方法：a)a)a)a)数学模式法数学模式法数学模式法数学模式法：黑箱、灰箱、白箱；：黑箱、灰箱、白箱；：黑箱、灰箱、白箱；：黑箱、
9、灰箱、白箱；b)b)b)b)物理模型法物理模型法物理模型法物理模型法：以实验手段为主的实验模拟方法：以实验手段为主的实验模拟方法：以实验手段为主的实验模拟方法：以实验手段为主的实验模拟方法c)c)c)c)专业判断法专业判断法专业判断法专业判断法：以专家经验为主的主观预测方法；：以专家经验为主的主观预测方法；：以专家经验为主的主观预测方法；：以专家经验为主的主观预测方法；d)d)d)d)类比分析法类比分析法类比分析法类比分析法A A、环境影响的预测方法、环境影响的预测方法概述概述现在学习的是第16页，共35页White Box White Box White boxWhite box：机制和结构
10、完全明了的系统机制和结构完全明了的系统 a、数学模式方法、数学模式方法Black Box Black Box Black boxBlack box：一种内部结构尚不能直接观测，一种内部结构尚不能直接观测，只能从外部去认识的客体。只能从外部去认识的客体。Grey Box Grey Box Grey boxGrey box：一：一部分的结构机制已经明了，部分的结构机制已经明了，另一部分还没有完全明了的系统另一部分还没有完全明了的系统 现在学习的是第17页，共35页数学模式的“白箱方法”“白箱白箱”方法方法根据各个变量之间的根据各个变量之间的关系，建立公式，根据数据的统计关系，关系，建立公式，根据数
11、据的统计关系，确定参数数值确定参数数值现在学习的是第18页，共35页 根据工程分析中所得的污染物排放量、时间、强度等，根据工程分析中所得的污染物排放量、时间、强度等，根据工程分析中所得的污染物排放量、时间、强度等，根据工程分析中所得的污染物排放量、时间、强度等，参考现存环境各种相关参数，参考现存环境各种相关参数，参考现存环境各种相关参数，参考现存环境各种相关参数，利用公式估算环境需容利用公式估算环境需容利用公式估算环境需容利用公式估算环境需容纳拟建项目的污染物量纳拟建项目的污染物量纳拟建项目的污染物量纳拟建项目的污染物量(空间、时间、数量、种类、总空间、时间、数量、种类、总空间、时间、数量、种
12、类、总空间、时间、数量、种类、总量的变化量的变化量的变化量的变化)。数学模式的数学模式的“白箱方法白箱方法”应用于环境影响预测应用于环境影响预测应用于环境影响预测应用于环境影响预测已知：湖泊与排污相关参数现在学习的是第19页，共35页数学模式的“黑箱方法”Black Box Black Box 黑箱黑箱”的研究方法的出发点在于：自然界的研究方法的出发点在于：自然界中没有孤立的事物，中没有孤立的事物，任何事物间都是相互任何事物间都是相互联系，相互作用的联系，相互作用的，所以，即使我们不清，所以，即使我们不清楚楚“黑箱黑箱”的内部结构，仅注意到它对于信的内部结构，仅注意到它对于信息刺激作出如何的反
13、应，息刺激作出如何的反应，注意到它的输入注意到它的输入输出关系，就可对它作出研究。输出关系，就可对它作出研究。现在学习的是第20页，共35页“黑箱方法黑箱方法黑箱方法黑箱方法”应用于环境影响预测应用于环境影响预测应用于环境影响预测应用于环境影响预测地表水环境水电站建设项目水电站建设项目不知水文参数不知水文参数(流速、坡角、流速、坡角、湍流系数、流量等湍流系数、流量等)通过外部观测、试验，找出输入和输出的关系通过外部观测、试验，找出输入和输出的关系 生物监测：黑箱方法生物监测：黑箱方法生物监测：黑箱方法生物监测：黑箱方法现在学习的是第21页，共35页Grey boxGrey box：一：一部分的
14、结构机制已经明了，另部分的结构机制已经明了，另一部分还没有完全明了的系统一部分还没有完全明了的系统 “灰箱方法”？对于明了的参数，使用公式对于明了的参数，使用公式(白箱白箱)推导；推导；对于不明了的参数对于不明了的参数(黑箱黑箱)，建立与第三方，建立与第三方的联系，通过第三方可获取的参数，来解的联系，通过第三方可获取的参数，来解释。释。现在学习的是第22页，共35页采用实物模型（非抽象模型）来进行预测，属于实验物理学研究范畴。b、物理模拟预测方法、物理模拟预测方法环境模拟实验是环保技术领域的一项高新技术！环境模拟实验是环保技术领域的一项高新技术！现在学习的是第23页，共35页 水处理模型实训室
15、：水处理模型实训室：水处理模型实训室：水处理模型实训室：现在学习的是第24页，共35页(1)(1)几何相似：几何相似：就是模型场与原型场中的地形地物的几何形状、对应部分的夹角和相对位置要相同，尺寸要按相同比例缩小。几何相似是其几何相似是其几何相似是其几何相似是其他相似的前提条件他相似的前提条件他相似的前提条件他相似的前提条件。注意问题：注意问题：现在学习的是第25页，共35页(2)(2)运动相似：运动相似：就是模型场与原型场在各对应点上的速度方向相同，并且大小（包括平均风或水流速）成常数比例。现在学习的是第26页，共35页(3)(3)(3)(3)热力相似：热力相似：热力相似：热力相似：就是模型
16、场的温度垂直分布要与原型场就是模型场的温度垂直分布要与原型场就是模型场的温度垂直分布要与原型场就是模型场的温度垂直分布要与原型场的相似。的相似。的相似。的相似。(4)(4)(4)(4)动力相似：动力相似：动力相似：动力相似：就是模型场与原型场在对应点上受到的就是模型场与原型场在对应点上受到的就是模型场与原型场在对应点上受到的就是模型场与原型场在对应点上受到的力要求方向一致，并且大小成常数比例。力要求方向一致，并且大小成常数比例。力要求方向一致，并且大小成常数比例。力要求方向一致，并且大小成常数比例。(模拟和实物模拟和实物模拟和实物模拟和实物必须做到二者的运动、受力相似必须做到二者的运动、受力相
17、似必须做到二者的运动、受力相似必须做到二者的运动、受力相似)现在学习的是第27页，共35页即一个未来工程（或拟建工程）对环境的影响，可以通过即一个未来工程（或拟建工程）对环境的影响，可以通过即一个未来工程（或拟建工程）对环境的影响，可以通过即一个未来工程（或拟建工程）对环境的影响，可以通过一个已知的相似工程兴建前后对环境的影响订正得到一个已知的相似工程兴建前后对环境的影响订正得到一个已知的相似工程兴建前后对环境的影响订正得到一个已知的相似工程兴建前后对环境的影响订正得到。c、类比分析方法、类比分析方法现在学习的是第28页，共35页最简单的咨询法是召开专家会议，通过组织专家讨论，对一些疑难问题进
18、行咨询，在此基础上作出预测。较有代表性的专家咨询法是特尔斐法(Delphi)。d、专业判断法、专业判断法主观预测法主观预测法现在学习的是第29页，共35页专家咨询法有以下几个特点：专家咨询法有以下几个特点：1专家评价法的最大特点在于对某些难以用数学模型定量化的因素进行定性分析定性分析，例如，社会、政治因素等。2.或由于时间、经济等条件限制，不能应用客观的预测方法，此时只能用主观预测方法。3.3.专家评价的最后结果是建立在统计分布的基础上，所以具专家评价的最后结果是建立在统计分布的基础上，所以具专家评价的最后结果是建立在统计分布的基础上，所以具专家评价的最后结果是建立在统计分布的基础上，所以具有
19、一定的不稳定性有一定的不稳定性有一定的不稳定性有一定的不稳定性。现在学习的是第30页，共35页方方方方 法法法法特特特特 性性性性 数学模式法数学模式法数学模式法数学模式法计计计计算算算算简简简简便便便便，结结结结果果果果定定定定量量量量。需需需需要要要要一一一一定定定定的的的的计计计计算算算算条条条条件件件件，输入必要的参数和数据输入必要的参数和数据输入必要的参数和数据输入必要的参数和数据 物理模拟法物理模拟法物理模拟法物理模拟法定定定定量量量量化化化化和和和和再再再再现现现现性性性性好好好好，能能能能反映复杂的环境特征反映复杂的环境特征反映复杂的环境特征反映复杂的环境特征 类比法类比法类比
20、法类比法 半定量性质半定量性质半定量性质半定量性质 专业判断法专业判断法专业判断法专业判断法 定性反映环境影响定性反映环境影响定性反映环境影响定性反映环境影响现在学习的是第31页，共35页B B、环境影响评价基本方法概述、环境影响评价基本方法概述 把拟建项目对环境的把拟建项目对环境的把拟建项目对环境的把拟建项目对环境的影响从总体上综合起影响从总体上综合起影响从总体上综合起影响从总体上综合起来，对环境影响进行来，对环境影响进行来，对环境影响进行来，对环境影响进行定性或定量的评定。定性或定量的评定。定性或定量的评定。定性或定量的评定。现在学习的是第32页，共35页环境评价中常采用能代表环境质量好坏
21、的环境环境环境环境质量指数质量指数质量指数质量指数(EQI)(EQI)(EQI)(EQI)进行评价。（依据环境质量标准）单因子指数评价单因子指数评价单因子指数评价单因子指数评价、多因子指数评价多因子指数评价多因子指数评价多因子指数评价和环境质量环境质量环境质量环境质量综合指数评价综合指数评价综合指数评价综合指数评价等（1）指数法现在学习的是第33页，共35页普通指数法 单因子指数法：先引人环境质量标准，然后对评价对象进行处理，通常就以实测值(或预测值)C与标准值Cs的比值作为其数值：用于分析该环境因子的达标用于分析该环境因子的达标(P(Pi i1)1)1)及其程度。及其程度。现在学习的是第34页，共35页 综合指数法综合指数法：如大气、水体、土壤环境影响分指数、总环境：如大气、水体、土壤环境影响分指数、总环境影响综合指数：影响综合指数：i i表示第表示第i i个环境要素；个环境要素；n n环境要素总数；环境要素总数；j j第第i i环境要素中的第环境要素中的第j j环境环境因子；因子；mm第第i i环境要素环境要素中的环境因子总数中的环境因子总数.现在学习的是第35页，共35页