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1、高二语文理阿房宫赋课件第1页，此课件共50页哦阿房宫赋阿房宫赋唐唐杜牧杜牧第2页，此课件共50页哦1过华清宫绝句三首过华清宫绝句三首（其一）（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2江江 南南 春春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3泊泊 秦秦 淮淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4赤赤壁壁折戟沈沙铁未销，自将磨
2、洗认前朝。折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这几首诗歌的作者是晚唐这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精诗歌的现实主义传统精神。神。第3页，此课件共50页哦 杜牧，字牧之，有杜牧，字牧之，有樊川文樊川文集集。他不但是他不但是晚唐时期晚唐时
3、期的杰出的杰出诗人诗人，也是那个时期著名的，也是那个时期著名的“文赋文赋”和古文大家。诗歌方面，和古文大家。诗歌方面，人称为人称为“小杜小杜”，与李商隐并，与李商隐并称为称为“小李杜小李杜”。古文方面，多。古文方面，多为针砭时事的作品。在赋这种文为针砭时事的作品。在赋这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在出了卓越的贡献，在“唐宋古文唐宋古文运动运动”中自觉的用古文的写作方中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了区别于法作赋，形成了区别于“汉赋汉赋”、“骈赋骈赋”和和“律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋”。阿房宫赋阿房宫赋：历来被人们视为历来被人们视为
4、“文文赋赋”的开先河之作，典范之作。的开先河之作，典范之作。第4页，此课件共50页哦【作者介绍作者介绍】他他的的散散文文以以议议论论见见长长，气气势势纵纵横横，敢敢于于论论列列军军国国大大事事，指指陈陈时时弊弊，具具有有较较强强的的现现实实性性，继继承承了了韩韩、柳柳派派古古文文家家的的优优良良传传统统。他他的的诗诗意意境境清清新新，风风格格豪豪健健俊俊爽爽，在在晚晚唐唐轻轻浮浮艳艳丽丽的的文文坛坛上上独独树树一一帜帜。杜杜杜杜牧牧牧牧生生生生活活活活在在在在社社社社会会会会危危危危机机机机日日日日益益益益加加加加深深深深的的的的晚晚晚晚唐唐唐唐时时时时期期期期。他他他他从从从从青青青青年年年
5、年时时时时代代代代起起起起就就就就关关关关心心心心国国国国事事事事，忧忧忧忧国国国国忧忧忧忧民民民民，希希希希望望望望恢恢恢恢复复复复昔昔昔昔日日日日唐唐唐唐帝帝帝帝国国国国的的的的繁繁繁繁荣荣荣荣和和和和昌昌昌昌盛盛盛盛的的的的局局局局面面面面。他他他他在在在在文文文文学学学学上上上上有有有有比比比比较较较较进进进进步步步步的的的的见见见见解解解解，认认认认为为为为文文文文章章章章应应应应为为为为事事事事而而而而作作作作，不不不不应应应应无无无无病病病病呻呻呻呻吟吟吟吟。因因因因此此此此他他他他的的的的不不不不少少少少诗诗诗诗文文文文能能能能反反反反映映映映当当当当时时时时的的的的社社社社会
6、会会会现现现现实实实实，揭揭揭揭露露露露封封封封建建建建统统统统治治治治者者者者的的的的荒荒荒荒淫淫淫淫无无无无耻耻耻耻。杜杜杜杜牧牧牧牧创创创创作作作作中中中中诗诗诗诗歌歌歌歌最最最最著著著著名名名名，他他他他与与与与同同同同时时时时代代代代的的的的另另另另一一一一杰杰杰杰出出出出诗诗诗诗人人人人李李李李商商商商隐隐隐隐齐齐齐齐名名名名，并并并并称称称称“小小小小李李李李杜杜杜杜”.”.晚晚年年居居住住在在长长安安城城南南的的樊樊川川别别墅墅，后后世世因因称称他他为为“杜杜樊川樊川”。第5页，此课件共50页哦解 题“阿房宫阿房宫”的的“阿房阿房”旧读旧读“png”，阿房是地名或，阿房是地名或
7、山名，遗址在今西安的西南。山名，遗址在今西安的西南。根据历史记载，阿房宫根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整。
8、各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。整个宫殿规的道路或阁道相连接，直通到终南山下。整个宫殿规模宏大，富丽堂皇。模宏大，富丽堂皇。第6页，此课件共50页哦修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的外的蜀地（四川）和荆地（湖北）蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道石工人编的歌唱道:“千男呼哟万男喊，千男呼哟万男喊
9、，巨石大如山。巨石大如山。渭水河啊甘泉口，渭水河啊甘泉口，石落水断流。石落水断流。”工程于公元前工程于公元前212年（秦始皇三十五年）始建，至年（秦始皇三十五年）始建，至秦灭亡时也未全部完工，故未正式命名。据说当时人秦灭亡时也未全部完工，故未正式命名。据说当时人因宫的前殿所在地叫阿房，就称其为因宫的前殿所在地叫阿房，就称其为“阿房宫阿房宫”。第7页，此课件共50页哦第8页，此课件共50页哦秦始皇开始修建阿房宫秦始皇开始修建阿房宫数十年数十年后，楚霸后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉
10、阿房宫，大火烧了整整烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月三个月，方，方圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁的生命。凝聚着无数血泪和情愁的生命。第9页，此课件共50页哦赋赋赋者，铺也。古文体。赋者，铺也。古文体。铺采铺采摛摛（ch,ch,舒展）文，体物写志也。舒展）文，体物写志也。艺术表现：艺术表现：注重铺陈，注重铺陈，讲究声韵之美，讲究声韵之美，使用华丽词藻，使用华丽词藻，着上绚丽色彩。着上绚丽色彩。内容重在：内容重在：摹写事物，摹写事物，抒发情感，抒发情感，表达思想。表达思想。第
11、10页，此课件共50页哦写作背景写作背景 阿房宫赋阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。作于唐敬宗宝历元年。23岁的杜牧在岁的杜牧在上知己文章启上知己文章启中说：中说：“宝历大起宫室，广声色，宝历大起宫室，广声色，故作故作阿房宫赋阿房宫赋。”唐敬宗李湛唐敬宗李湛16岁继位，好岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为年为宦官刘克明所杀。作者借此赋宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。政者，以古为鉴，明兴亡大道。表达出一个封建
12、时表达出一个封建时代正直文人代正直文人忧国忧民、匡世济民忧国忧民、匡世济民的情怀。的情怀。第11页，此课件共50页哦 以铜为镜，可以正衣冠以铜为镜，可以正衣冠 以史为镜，可以知兴替以史为镜，可以知兴替 以人为镜，可以知得失以人为镜，可以知得失 第12页，此课件共50页哦 二、二、听录音听录音，注意字音并思考以下问题，注意字音并思考以下问题，分别用文中一句话来概括：分别用文中一句话来概括：秦始皇修建阿房宫的原因：秦始皇修建阿房宫的原因：阿房宫被烧毁的原因：阿房宫被烧毁的原因：作者写阿房宫赋的原因作者写阿房宫赋的原因：第13页，此课件共50页哦缦缦回回 囷囷囷焉囷焉不不霁霁何虹何虹 辇辇来于秦来于
13、秦妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知尽态极尽态极妍妍 剽剽掠掠鼎鼎铛铛 逦逦迤迤锱铢锱铢 架梁之架梁之椽椽在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 参差参差骊骊山山 鬟鬟生字词生字词mnqnjPn yng qingjiolyopioynchngl yZ zhchuny sjinu yCn chunlnin第14页，此课件共50页哦作者认为始皇修建阿房宫的原因：作者认为始皇修建阿房宫的原因：阿房宫被烧毁的原因：阿房宫被烧毁的原因：作者写阿房宫赋的原因：作者写阿房宫赋的原因：使使 天天 下下 之之 人，不人，不 敢敢 言言 而而 敢敢 怒怒秦秦 爱爱 纷纷 奢奢后后 人人 哀哀
14、 之之 而而 不不 鉴鉴 之之第15页，此课件共50页哦（一）六王六王毕毕，四海，四海一一。蜀山。蜀山兀兀，阿房，阿房出出。覆压覆压三百三百余里，余里，隔离天日隔离天日。骊山骊山北北构构而西而西折折，直，直走走咸阳。二川咸阳。二川溶溶溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回廊腰缦回，第16页，此课件共50页哦（一）六王六王毕毕，四海，四海一一。蜀山。蜀山兀兀，阿房，阿房出出。覆压覆压三百三百余里，余里，隔离天日隔离天日。骊山骊山北北构构而西而西折折，直，直走走咸阳。二川咸阳。二川溶溶溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回
15、廊腰缦回，完了，指为秦完了，指为秦国所灭。国所灭。本意高而上平。这里活用为动词，本意高而上平。这里活用为动词，指高高的蜀山变秃了。指高高的蜀山变秃了。出现，意思是出现，意思是建成建成。短促有力，概括了六国灭亡、秦统一天下的历史过程，点出秦统一后的骄奢短促有力，概括了六国灭亡、秦统一天下的历史过程，点出秦统一后的骄奢。同义词连用，同义词连用，这里指覆盖这里指覆盖。分开了天空，挡分开了天空，挡往了太阳。往了太阳。形容阿房宫占地面积之形容阿房宫占地面积之大，以及楼阁之高。大，以及楼阁之高。名名-状状 从骊山从骊山动词，架木做屋，引动词，架木做屋，引申为申为“建筑建筑”。“北、西北、西”名名-状状 向
16、北、向西向北、向西从骊山向北建筑，再往西折从骊山向北建筑，再往西折。趋向，今多指行走。趋向，今多指行走。一直延伸达咸阳。一直延伸达咸阳。评；这里写出阿房宫评；这里写出阿房宫建筑的走势建筑的走势形容水势浩大（渭水和樊水浩浩荡形容水势浩大（渭水和樊水浩浩荡荡，流入阿房宫的围墙）荡，流入阿房宫的围墙）从另一个从另一个侧面写出了阿房宫的规模和气势侧面写出了阿房宫的规模和气势的宏伟的宏伟。连接建筑物之间的走廊，连接建筑物之间的走廊，因为它位于建筑物的中因为它位于建筑物的中间，仿佛人的腰部，所间，仿佛人的腰部，所以称为以称为“廊腰廊腰”。指缯缦，像缯缦一样蜿指缯缦，像缯缦一样蜿蜒曲折。缦，无文采的蜒曲折。
17、缦，无文采的帛，表示比喻，可以译帛，表示比喻，可以译为为“像绸带一样像绸带一样”。“腰、缦腰、缦”：名：名-状状 像人的腰一样，像缦带一样。像人的腰一样，像缦带一样。第17页，此课件共50页哦檐牙高啄檐牙高啄。各抱地势各抱地势，钩心斗角钩心斗角。盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉，蜂房水涡蜂房水涡，矗不知其几千万，矗不知其几千万落落。长桥卧波，未。长桥卧波，未云云何何龙龙？复道行空，不复道行空，不霁霁何何虹虹？高低？高低冥迷冥迷，不知西东。歌台，不知西东。歌台暖暖响响，春光融融。舞殿，春光融融。舞殿冷冷袖，风雨凄凄。一日之内，一袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而宫之间，而气候气候不齐。不齐。第18
18、页，此课件共50页哦檐牙高啄檐牙高啄。各抱地势各抱地势，钩心斗角钩心斗角。盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉，蜂房水涡蜂房水涡，矗不知其几千万，矗不知其几千万落落。长桥卧波，未。长桥卧波，未云云何何龙龙？复道行空，不复道行空，不霁霁何何虹虹？高低？高低冥迷冥迷，不知西东。歌台，不知西东。歌台暖暖响响，春光融融。舞殿，春光融融。舞殿冷冷袖，风雨凄凄。一日之内，一袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而宫之间，而气候气候不齐。不齐。屋顶伸屋顶伸出的边出的边沿部分沿部分引申为引申为屋檐向屋檐向高空伸高空伸展展各随地形。各随地形。抱；适合，抱；适合，随着随着钩心钩心；指各种建筑物都有面向中心；指各种建筑物都有面
19、向中心攒聚；攒聚；斗角斗角；指屋角互相对峙，好像；指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。今常用来比喻各自用尽心机，兵戈相斗。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。互相排挤。这里形容楼阁众多，错落这里形容楼阁众多，错落有致有致弯弯曲曲的样子。弯弯曲曲的样子。囷，圆形仓廪。囷，圆形仓廪。这里引申为缭绕这里引申为缭绕回旋。回旋。名作状，有的像蜂名作状，有的像蜂房，有的像水窝。房，有的像水窝。座。今多指下降，座。今多指下降，衰败。衰败。云、龙：名词做云、龙：名词做动词动词“霁霁”“”“虹虹”名作动。名作动。模糊不清的样子。模糊不清的样子。评；用比喻状写长桥、复道的气势，以及高评；用比喻状写长桥、复道的气势，以及
20、高低起伏，迂回曲折的样子。低起伏，迂回曲折的样子。温柔的歌声温柔的歌声天气，气温。天气，气温。今指一个地区的气象概括。今指一个地区的气象概括。用夸张和比喻写歌舞之盛用夸张和比喻写歌舞之盛第19页，此课件共50页哦总写总写外外貌貌细写细写内内部部先写楼阁先写楼阁次写长桥复道次写长桥复道后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况 第第一一段段（巨大耗资、宏伟规模、（巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高）楼阁之高）建建筑筑人人物物 宏伟壮丽宏伟壮丽第20页，此课件共50页哦第21页，此课件共50页哦在这一节中，作者由远及近，由外及内逐一在这一节中，作者由远及近，由外及内逐一介绍了阿房宫之奇观，叙述中时有大胆的夸张、介
21、绍了阿房宫之奇观，叙述中时有大胆的夸张、贴切生动之比喻，如贴切生动之比喻，如“长桥卧波长桥卧波”，“复道行空复道行空”，用笔经济，形象生动。叙述中也间有动态描写，用笔经济，形象生动。叙述中也间有动态描写，像定像定“二川二川”，写歌舞，状声摹形，引人入胜。再，写歌舞，状声摹形，引人入胜。再加上大量对偶句式的运用，使文句音节铿锵，并有加上大量对偶句式的运用，使文句音节铿锵，并有音韵之美。音韵之美。第22页，此课件共50页哦（二）妃嫔（二）妃嫔媵嫱媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，王子皇孙，辞楼下殿，辇辇来于秦。来于秦。朝朝歌歌夜夜弦，弦，为秦宫人。明星为秦宫人。明星荧荧荧荧，开妆镜也。，开妆镜也。绿云扰扰
22、绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流，梳晓鬟也。渭流涨涨腻腻，弃，弃脂脂水也。烟斜雾横，焚水也。烟斜雾横，焚椒兰椒兰也。雷霆也。雷霆乍乍惊，宫车过也。惊，宫车过也。辘辘辘辘远听，远听，杳杳不知其所不知其所之之也。也。一一肌一容，尽肌一容，尽态态极极妍妍。缦缦立远视，立远视，而望而望幸幸焉，有不得见者焉，有不得见者三十六三十六年。年。第23页，此课件共50页哦（二）妃嫔（二）妃嫔媵嫱媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，王子皇孙，辞楼下殿，辇辇来于秦。来于秦。朝朝歌歌夜夜弦，弦，为秦宫人。明星为秦宫人。明星荧荧荧荧，开妆镜也。，开妆镜也。绿云扰扰绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流，梳晓鬟也。渭流涨涨腻腻，弃，弃脂脂水也。烟斜雾横
23、，焚水也。烟斜雾横，焚椒兰椒兰也。雷霆也。雷霆乍乍惊，宫车过也。惊，宫车过也。辘辘辘辘远听，远听，杳杳不知其所不知其所之之也。也。一一肌一容，尽肌一容，尽态态极极妍妍。缦缦立远视，立远视，而望而望幸幸焉，有不得见者焉，有不得见者三十六三十六年。年。yng,陪嫁陪嫁女子女子qing宫廷里地位次宫廷里地位次于妃的女官。于妃的女官。这里指六国君王的妻妾嫔妃。这里指六国君王的妻妾嫔妃。nin古代宫中古代宫中用的便车。用的便车。名作状；来的方式名作状；来的方式名作状名作状互文现象互文现象明亮的样子明亮的样子那是宫中人打开的梳妆镜。那是宫中人打开的梳妆镜。判断句判断句同同“青丝青丝”指头指头发发纷乱蓬松的
24、样子纷乱蓬松的样子油脂油脂脂粉、香膏脂粉、香膏香料香料突然突然象声词；车轮象声词；车轮的声音。的声音。深远，引申为深远，引申为“最后最后”去、到去、到动词动词每一个人、每一个人、无论谁无论谁美好的姿容美好的姿容妩媚的表情妩媚的表情都十分的妩媚娇艳都十分的妩媚娇艳缦通缦通“曼曼”缦缦立；久立立；久立宠幸，皇帝的宠幸，皇帝的到来。到来。秦始皇在位共秦始皇在位共36年。年。第24页，此课件共50页哦妃妃 嫔嫔 媵媵 嫱嫱 文中统指六国王侯的宫妃，但其词文中统指六国王侯的宫妃，但其词义是有区别的。义是有区别的。“妃妃”本义是配偶，妻本义是配偶，妻。后专指皇帝的妾，或太子、王侯的妻。后专指皇帝的妾，或太
25、子、王侯的妻。“嫔嫔”“嫱嫱”皆为古代宫廷女官名。皆为古代宫廷女官名。“媵媵”在古时指随嫁，也指随嫁的人。在古时指随嫁，也指随嫁的人。古时随嫁的奴仆叫古时随嫁的奴仆叫”媵臣媵臣“，陪嫁的婢，陪嫁的婢女叫女叫”媵婢媵婢“。第25页，此课件共50页哦燕、赵之燕、赵之收藏收藏，韩、魏之，韩、魏之经营经营，齐、楚之，齐、楚之精英精英，几世几年，几世几年，剽剽掠掠其人其人，倚叠如山。一旦不能，倚叠如山。一旦不能有有，输来，输来其间其间。鼎铛玉石，。鼎铛玉石，金块珠金块珠砾砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤。秦。秦人人视之，亦不甚惜。视之，亦不甚惜。第26页，此课件共50页哦燕、赵之燕、赵之收藏收藏，韩、魏之，韩、魏
26、之经营经营，齐、楚之，齐、楚之精英精英，几世几年，几世几年，剽剽掠掠其人其人，倚叠如山。一旦不能，倚叠如山。一旦不能有有，输来，输来其间其间。鼎铛玉石，。鼎铛玉石，金块珠金块珠砾砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤。秦。秦人人视之，亦不甚惜。视之，亦不甚惜。收藏的金银财收藏的金银财宝。动作名宝。动作名经营、精英，经营、精英，同收藏。同收藏。互文现象；翻译；六国统治者所拥有的无数的金玉珍宝。互文现象；翻译；六国统治者所拥有的无数的金玉珍宝。pio本义本义:抢劫抢劫其；代六国的君王其；代六国的君王人；百姓人；百姓保有、占有保有、占有秦国的国都秦国的国都chng平平底锅底锅l碎石头碎石头铛、石、块、砾名词作动词；
27、铛、石、块、砾名词作动词；把把看作看作ly连续不断、连续不断、到处都是到处都是贵族贵族第27页，此课件共50页哦1 1第一句：照应第一句：照应“六王毕，四海六王毕，四海一一”。2 2 第二、三句：写宫人梳妆打扮，第二、三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。着力表现其明艳动人。3 3 第四五句：写宫人的凄惨生活，第四五句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。众多宫妃的由众多宫妃的由来来宫中荒淫奢靡的生宫中荒淫奢靡的生活活宫宫中中生生活活之之奢奢侈侈腐腐朽朽小结：小结：写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者 奢靡的生活，为下文的议论做
28、准备。奢靡的生活，为下文的议论做准备。第二段内容分析第二段内容分析第28页，此课件共50页哦（三）（三）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢纷奢，人人亦念其家。奈何亦念其家。奈何取取之之尽尽锱铢锱铢，用之如泥沙？使负，用之如泥沙？使负栋栋之柱，多于之柱，多于南亩南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头钉头磷磷磷磷，多于在，多于在庾庾之粟粒；瓦缝参差，多于之粟粒；瓦缝参差，多于周周身之身之帛缕帛缕；直栏横；直栏横槛槛，多于，多于九土九土之城郭；管弦之城郭；管弦呕哑呕哑，多于，多于第29页，此课件共50页哦（三）（三）嗟乎！一
29、人之心，千万人之心也。秦爱嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢纷奢，人人亦念其家。奈何亦念其家。奈何取取之之尽尽锱铢锱铢，用之如泥沙？使负，用之如泥沙？使负栋栋之柱，多于之柱，多于南亩南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头钉头磷磷磷磷，多于在，多于在庾庾之粟粒；瓦缝参差，多于之粟粒；瓦缝参差，多于周周身之身之帛缕帛缕；直栏横；直栏横槛槛，多于，多于九土九土之城郭；管弦之城郭；管弦呕哑呕哑，多于，多于主语主语谓语谓语判断句判断句一个人的心和千万人的心是相同的。一个人的心和千万人的心是相同的。繁华奢侈繁华奢侈别国得人别国得人（zzh）都是古代的重量单位，这）
30、都是古代的重量单位，这里用来喻指数量极微。里用来喻指数量极微。尽；拿尽尽；拿尽房屋的房屋的脊梁。脊梁。泛指田野泛指田野chun突出的样子突出的样子y本义本义:露天露天的谷仓的谷仓)丝线丝线jin栏杆栏杆九州九州声音杂乱的样子声音杂乱的样子第30页，此课件共50页哦使使负栋之柱，多于南亩之农夫；负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。管弦呕哑，多于市人之言语。剥削与被剥削剥削与被
31、剥削排排比比对对比比夸夸张张摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建立在摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建立在人民痛苦生活之上的罪证。人民痛苦生活之上的罪证。百姓百姓第31页，此课件共50页哦市市人之言语。使天下之人，不敢人之言语。使天下之人，不敢言言而敢而敢怒怒。独夫独夫之心，之心，日益日益骄固骄固。戍卒戍卒叫叫，函谷，函谷举举，楚人一炬，楚人一炬，可怜可怜焦土。焦土。“陈胜吴广起义陈胜吴广起义”，是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝，揭，是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义。是中国历史上第一次大规模的平民起义。
32、秦二世元年（前秦二世元年（前209年）秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、年）秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡（今宿余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡（今宿州）为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导州）为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。起义军推举陈胜为将军，吴广戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。起义军推举陈胜为将军，吴广为都尉。连克大泽乡和蕲县，并在陈县（今河南淮阳）建立张楚政权，为都尉。连克大泽乡和蕲县，并在陈县（今河南淮阳）建立张楚政权，
33、各地纷纷响应。各地纷纷响应。大泽乡起义因为陈胜得势后骄傲，加上秦将章邯率秦军镇压而失利。大泽乡起义因为陈胜得势后骄傲，加上秦将章邯率秦军镇压而失利。第32页，此课件共50页哦市市人之言语。使天下之人，不敢人之言语。使天下之人，不敢言言而敢而敢怒怒。独夫独夫之心，之心，日益日益骄固骄固。戍卒戍卒叫叫，函谷，函谷举举，楚人一炬，楚人一炬，可怜可怜焦土。焦土。集市集市所有一切使所有一切使说反对说反对在心里怒在心里怒死去民心的死去民心的帝王。帝王。骄横顽固骄横顽固陈胜领导的农陈胜领导的农民起义军民起义军呐喊、振臂高呼呐喊、振臂高呼被攻取被攻取可惜（阿房宫可惜（阿房宫变成）焦土一变成）焦土一片片第33页
34、，此课件共50页哦 第第三三段段 珍宝珍宝数量数量处置处置六国六国 （剽掠其人）（剽掠其人）倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石，鼎铛玉石，金块珠砾，金块珠砾，弃掷逦迤弃掷逦迤 穷奢穷奢极欲极欲贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家 使使多于多于 （六个排比）（六个排比）叫、举、一炬叫、举、一炬常情常情积怨积怨爆发爆发三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。来源来源第34页，此课件共50页哦（四）呜呼！灭六国者六国也，非秦也；（四）呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族族秦者秦也，秦者秦也，非天下也。嗟夫！非天下也。嗟夫！
35、使使六国各六国各爱爱其人，则足以拒秦；其人，则足以拒秦；使使秦复秦复爱爱六国之人，则六国之人，则递递三世可至万世而为君，谁得而三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人族灭也？秦人不暇不暇自哀，而自哀，而后人后人哀之哀之；后人后人哀之而不哀之而不鉴之鉴之，亦使，亦使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。第35页，此课件共50页哦（四）呜呼！灭六国者六国也，非秦也；（四）呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族族秦者秦也，秦者秦也，非天下也。嗟夫！非天下也。嗟夫！使使六国各六国各爱爱其人，则足以拒秦；其人，则足以拒秦；使使秦复秦复爱爱六国之人，则六国之人，则递递三世可至万世而为君，谁得而三世可至万世而为君，谁
36、得而族灭也？秦人族灭也？秦人不暇不暇自哀，而自哀，而后人后人哀之哀之；后人后人哀之而不哀之而不鉴之鉴之，亦使，亦使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。“者者也也”判判断句断句名词，宗族，这里位于名词的前面，活名词，宗族，这里位于名词的前面，活用作一个动词，就上下语义看，它是一用作一个动词，就上下语义看，它是一个使动词，使个使动词，使灭族。灭族。连词，表假设连词，表假设代词，这里用以指代自代词，这里用以指代自身，作定语，可以译为身，作定语，可以译为“各自的各自的”。使：连词，表使：连词，表假设假设传递传递来不及来不及为之哀伤为之哀伤鉴之：即鉴之：即“以之为鉴以之为鉴”，把，把它做为借鉴，属于名词
37、的意动它做为借鉴，属于名词的意动用法。用法。唐代人唐代人唐代人唐代人唐代以后的今人唐代以后的今人唐代人唐代人第36页，此课件共50页哦第第四四段段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民哀之，鉴之哀之，鉴之第37页，此课件共50页哦观观古古今今之之成成败败，成成，人人也也，非非天天也也；败败，亦亦人人也也，非非天天也也。成成败败得得失失，皆皆由由人人也也，非非关关天天也也。得得失失之之故故，归归之于天，亦惑矣！之于天，亦惑矣！奢奢 亡亡 鉴鉴第38页，此课件共50页哦段意理解段意理解这一段作者发表议论，指出六国灭亡这
38、一段作者发表议论，指出六国灭亡秦朝覆灭，其根本原因在于本同自己而非秦朝覆灭，其根本原因在于本同自己而非秦国和天下人。作者运用了假设论证，说秦国和天下人。作者运用了假设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。民心向背决定国家存亡。作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴。为借鉴。分析第四段第39页，此课件共50页哦思考：课文是从哪几个方面来极力课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？描写阿房宫的？第40页，此课件共50页哦阿阿房房宫宫建筑之奇建筑之奇宫女之众宫女之众珍宝之富珍宝之富（覆压（覆压，而气候不齐）
39、，而气候不齐）（妃嫔（妃嫔，不见者三十六年），不见者三十六年）（燕赵（燕赵，亦不甚惜），亦不甚惜）用料之多用料之多（使负使负，多于市人之言语，多于市人之言语）第41页，此课件共50页哦阿阿房房宫宫赋赋叙述叙述描写描写议论议论抒情抒情雄伟壮观雄伟壮观的阿房宫的阿房宫总结教训总结教训警示当世警示当世宏大宽广宏大宽广宏伟瑰丽宏伟瑰丽统一建筑统一建筑美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富由描写由描写转为议论转为议论阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝对比事例对比事例秦王骄奢秦王骄奢宫化焦土宫化焦土戒奢爱民戒奢爱民借古借古讽今讽今铺铺采采摛摛文文体体物物言言志志第42页，此课件共50页哦目的：鉴即借古讽今，要唐帝
40、国吸取即借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。委婉的警告。第43页，此课件共50页哦文章末句有四处文章末句有四处“后人后人”，所指分别是：，所指分别是：秦人不暇自哀，而后人哀之；秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。相同，相同，指秦以后的人，本文中指秦以后的人，本文中指唐人；指唐人；是指唐以后的人；是指唐以后的人；杜牧自己在上知己文章启中所说的杜牧自己在上知己文章启中所说的“宝宝历（唐敬宗的年号）大起宫室，广声色，故作历（唐敬宗的年号）大起宫室，广声色，故作阿房宫赋阿房宫赋”可以看出
41、这可以看出这“后人后人”指的应是当时最高统治者。指的应是当时最高统治者。第44页，此课件共50页哦 写作特色写作特色：（1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。的艺术感染力。（2）描写、铺排与议论抒情相结合。描写、铺排与议论抒情相结合。（3）骈散结合，错落有致。骈散结合，错落有致。第45页，此课件共50页哦2005年年，中国科学院考古研究所研究员、阿，中国科学院考古研究所研究员、阿房宫考古工作队对阿房宫进行了勘探和发掘，研房宫考古工作队对阿房宫进行了勘探和发掘，研究发现，实际上，究发现，实际上，70万人的劳力在万人的劳力在4年的时间里年的时间里也只是完
42、成了一座夯土台基，而余下的那些设计也只是完成了一座夯土台基，而余下的那些设计精妙的建筑最终没有付诸实施。阿房宫永远留在精妙的建筑最终没有付诸实施。阿房宫永远留在了秦始皇的梦幻之中。这座传说中壮美的宫殿并了秦始皇的梦幻之中。这座传说中壮美的宫殿并没有被项羽焚毁没有被项羽焚毁那是因为它从来就没有建那是因为它从来就没有建成过。成过。项羽真的烧了阿房宫吗？项羽真的烧了阿房宫吗？第46页，此课件共50页哦2.结合课后练习一，从总体上把握全文结合课后练习一，从总体上把握全文(1)阿房宫的来历和构筑阿房宫的来历和构筑(4)宫人的生活情境宫人的生活情境(5)秦爱份奢的描写秦爱份奢的描写(6)有关国家兴亡的议论
43、有关国家兴亡的议论第一段第一段“明星明星所知也所知也”“燕赵燕赵亦不甚惜亦不甚惜”“使负栋市人之言使负栋市人之言”“灭六国灭六国复哀复哀后人也后人也”第47页，此课件共50页哦返回1数词数词黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返统一、一致统一、一致六王毕，四海一六王毕，四海一一体一体合纵缔交，相与为一合纵缔交，相与为一2专一专一上食埃土，下应黄泉，用心一也上食埃土，下应黄泉，用心一也3全、都全、都而或长烟一空，皓月千里而或长烟一空，皓月千里4乃、竟乃、竟靖国君之于寡人，一至于此乎靖国君之于寡人，一至于此乎“一何一何”：多么：多么吏呼一何怒，妇啼一何苦吏呼一何怒，妇啼一何苦一一词 汇第48页，此课件共50页哦1盘盘焉盘盘焉2且焉置土石且焉置土石愚公移山愚公移山3积土成山，风雨兴焉。积土成山，风雨兴焉。劝学劝学4焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻烛之武退秦师烛之武退秦师焉焉词 汇第49页，此课件共50页哦1盘盘焉盘盘焉助词，用在形容词后。相当于助词，用在形容词后。相当于“然然”2且焉置土石且焉置土石愚公移山愚公移山3积土成山，风雨兴焉。积土成山，风雨兴焉。劝学劝学4焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻烛之武退秦师烛之武退秦师哪里哪里“于之于之”在那里在那里怎么怎么焉焉词 汇第50页，此课件共50页哦