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1、影响细胞呼吸的因素(2)第1页，讲稿共44张，创作于星期六氧气氧气氧气作氧气作为为有氧呼吸的原料而有氧呼吸的原料而影响影响细细胞呼吸的速率和性胞呼吸的速率和性质质(在在O2浓浓度度为为零零时时只只进进行行_呼吸；呼吸；浓浓度度为为大于零大于零小于小于10%时时，既，既进进行行_呼吸又呼吸又进进行行_呼吸；呼吸；浓浓度度为为10%以上以上时时，只，只进进行行_呼吸。呼吸。)适当适当_氧气氧气浓浓度能度能够够抑制抑制细细胞胞呼吸，减少有机呼吸，减少有机物消耗，以延物消耗，以延长长蔬菜、水果的保蔬菜、水果的保鲜时间鲜时间CO2浓浓度度增加增加CO2的的浓浓度度对细对细胞呼吸胞呼吸有明有明显显的抑制效
2、的抑制效应应。这这可以可以从化学平衡的角度得到解从化学平衡的角度得到解释释在蔬菜和水果的在蔬菜和水果的保保鲜鲜中，中，_CO2的的浓浓度，可度，可提高保提高保鲜鲜效果效果无氧无氧有氧有氧无氧无氧有氧有氧降低降低增加增加特别提醒特别提醒 O2浓度为零时，细胞呼吸强度并不为零，因为细胞可进行无浓度为零时，细胞呼吸强度并不为零，因为细胞可进行无氧呼吸。氧呼吸。第2页，讲稿共44张，创作于星期六H2O在一定范在一定范围围内，内，细细胞呼吸胞呼吸强强度随度随含水量的增加而含水量的增加而_，随含水，随含水量的减少而量的减少而_将种子将种子风风干干，以，以减弱减弱细细胞呼吸，胞呼吸，从而减少有机物从而减少有
3、机物的消耗，延的消耗，延长长作作物种子物种子储储藏藏时间时间加加强强减弱减弱第3页，讲稿共44张，创作于星期六二、二、对对有氧呼吸原理的有氧呼吸原理的应应用用(1)包扎包扎伤伤口口应选应选用用_的敷料，以的敷料，以_(抑制、促抑制、促进进)_的的_。(2)提倡慢跑等有氧运提倡慢跑等有氧运动动使使细细胞胞进进行行_以避免肌以避免肌细细胞胞产产生大量生大量_。(3)及及时时松土有利于根系生松土有利于根系生长长，其作用在于促，其作用在于促进进根根细细胞胞_。(4)稻田定期排水有利于根系稻田定期排水有利于根系_，防止幼根因缺氧，防止幼根因缺氧变变黑、黑、腐腐烂烂。透气透气破破伤风伤风杆菌杆菌无氧呼吸无
4、氧呼吸抑制抑制有氧呼吸有氧呼吸乳酸乳酸有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸2对对无氧呼吸原理的无氧呼吸原理的应应用用(1)利用粮食通利用粮食通过过_发发酵可以生酵可以生产产各种酒。各种酒。(2)利用淀粉、醋酸杆菌或谷氨酸棒状杆菌可以生利用淀粉、醋酸杆菌或谷氨酸棒状杆菌可以生产产食醋或味食醋或味精。精。酵母菌酵母菌第4页，讲稿共44张，创作于星期六1、内部因素、内部因素遗传因素遗传因素决定酶的种类和数量决定酶的种类和数量不同生物不同生物不同生物不同生物呼吸速率不同，旱生植物水生植物，阴生植物呼吸速率不同，旱生植物水生植物，阴生植物阳生植物；阳生植物；同一生物在同一生物在同一生物在同一生物在不同生长发
5、育时期不同生长发育时期不同生长发育时期不同生长发育时期呼吸速率不同，植物幼苗期呼吸速率不同，植物幼苗期和开花期呼吸速率升高，成熟期降低；和开花期呼吸速率升高，成熟期降低；同一生物在同一生物在同一生物在同一生物在不同器官不同器官不同器官不同器官呼吸速率不同，植物的生殖器官营呼吸速率不同，植物的生殖器官营养器官；养器官；6CO2+12H2O*C6H12O6+6H2O+6O2*反应物反应物条件条件产物产物酶酶2、外部因素、外部因素考点考点4 4 细胞呼吸的影响因素及应用细胞呼吸的影响因素及应用第5页，讲稿共44张，创作于星期六2、外部因素、外部因素（1）温度）温度主要是影响酶的活性主要是影响酶的活性
6、呼呼吸吸速速率率温度温度呼吸作用最适温度为呼吸作用最适温度为2535 应应应应用用用用：根根根根据据据据此此此此原原原原理理理理，在在在在生生生生产产产产实实实实践践践践中中中中贮贮贮贮藏藏藏藏蔬蔬蔬蔬菜菜菜菜、水水水水果果果果、粮粮粮粮食食食食、种子时应降低温度以减少呼吸消耗，延长保鲜时间。种子时应降低温度以减少呼吸消耗，延长保鲜时间。种子时应降低温度以减少呼吸消耗，延长保鲜时间。种子时应降低温度以减少呼吸消耗，延长保鲜时间。特别提醒：温度降低的幅度以不破坏植物本身为标准。特别提醒：温度降低的幅度以不破坏植物本身为标准。第6页，讲稿共44张，创作于星期六红色红色:细胞呼吸细胞呼吸COCO2
7、2释释放总量放总量蓝色蓝色蓝色蓝色:无氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸黑色黑色黑色黑色:有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸2、外部因素、外部因素（2）氧气）氧气CO2的的释释放放量量5 10 15 20 25 30 O2%R RQ QP PB B(1)点的含点的含义义R点：只点：只进进行无氧呼吸；行无氧呼吸；P点之前：有氧呼吸与无氧呼吸共存，点之前：有氧呼吸与无氧呼吸共存，CO2释释放放总总量有氧呼吸量有氧呼吸释释放量放量无氧呼吸无氧呼吸释释放量；放量；P点及其以后：只点及其以后：只进进行有氧呼吸；行有氧呼吸；Q点：点：释释放的放的CO2量最少，量最少，细细胞胞总总体呼吸最弱，体呼吸最弱，为为种子
8、、蔬菜、水果种子、蔬菜、水果贮贮贮贮存的最佳点存的最佳点存的最佳点存的最佳点。O O第7页，讲稿共44张，创作于星期六红色红色红色红色:有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸蓝色蓝色蓝色蓝色:无氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸黑色黑色黑色黑色:CO:CO:CO:CO2 2 2 2产生量产生量产生量产生量2、外部因素、外部因素（2）氧气）氧气CO2的的释释放放量量5 10 15 20 25 30 O2%R RQ QP PB BO OB点：有氧呼吸吸收的点：有氧呼吸吸收的O2量量(或或释释放的放的CO2量量)等于无氧呼吸等于无氧呼吸释释放的放的CO2量。量。(2)线线的含的含义义:两种呼吸方式同两种呼吸方
9、式同时时存在的区段是存在的区段是RQP；RQ区段区段CO2生成量急生成量急剧剧减少的原因是随着减少的原因是随着OO2 2浓浓浓浓度增加，无氧呼吸受到抑制度增加，无氧呼吸受到抑制度增加，无氧呼吸受到抑制度增加，无氧呼吸受到抑制；区域；区域ORP的面的面积积表表示无氧呼吸示无氧呼吸产产生的生的CO2量。量。第8页，讲稿共44张，创作于星期六 5 10 15 20 25 30 相对浓度相对浓度()相相对对值值O2的吸收量的吸收量CO2的释放量的释放量P=有氧呼吸有氧呼吸C02的释的释放量放量无氧呼吸无氧呼吸C02的释放量的释放量O OR R区域区域ORP的面积表示无氧呼吸产生的的面积表示无氧呼吸产生
10、的CO2量量第9页，讲稿共44张，创作于星期六BAC酵母菌、非绿色器官（种子等的呼吸作用分析）：A点：点：A-B：B-C：只进行无氧呼吸，释放较多只进行无氧呼吸，释放较多CO2。CO2释放急剧减少释放急剧减少氧气增多，无氧呼吸受抑制，有氧呼吸还很弱氧气增多，无氧呼吸受抑制，有氧呼吸还很弱CO2释放量不断上升释放量不断上升氧气增多，促进有氧呼吸氧气增多，促进有氧呼吸细胞呼吸细胞呼吸COCO2 2释放总量释放总量第10页，讲稿共44张，创作于星期六判断呼吸方式的原则判断呼吸方式的原则(导学导学p58)只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸有氧呼吸、无氧有氧呼吸、无氧呼吸都进行呼吸都进行解题关键：解题关键：区
11、分清楚有氧区分清楚有氧呼吸和无氧呼呼吸和无氧呼吸产生的吸产生的CO2分分别是多少。别是多少。第11页，讲稿共44张，创作于星期六规律总结规律总结细胞呼吸方式的判断细胞呼吸方式的判断(1)依据反依据反应应物、物、产产物来判断物来判断若需消耗氧气，若需消耗氧气，则则一定存在有氧呼吸；若一定存在有氧呼吸；若产产物有水，物有水，则则一定存在一定存在有氧呼吸；有氧呼吸；若若产产物中有酒精或乳酸，物中有酒精或乳酸，则则一定有无氧呼吸；一定有无氧呼吸；若若产产物中有二氧化碳，物中有二氧化碳，则则要依据物要依据物质质的量的关系来的量的关系来讨论讨论。(2)依据物依据物质质的量的关系来判断的量的关系来判断不消耗
12、不消耗O2，释释放放CO2只只进进行无氧呼吸。行无氧呼吸。无无CO2释释放放只只进进行行产产生乳酸的无氧呼吸或生乳酸的无氧呼吸或细细胞已死亡胞已死亡。酒精酒精产产生量等于生量等于CO2量量只只进进行行产产生酒精的无氧呼吸。生酒精的无氧呼吸。第12页，讲稿共44张，创作于星期六CO2释释放量等于放量等于O2的吸收量的吸收量只只进进行有氧呼吸行有氧呼吸或者同或者同时进时进行行进进行有氧呼吸和行有氧呼吸和产产生乳酸的无氧呼吸生乳酸的无氧呼吸。CO2释释放量大于放量大于O2的吸收量的吸收量既既进进行有氧呼吸，又行有氧呼吸，又进进行酒精行酒精发发酵；酵；多余的多余的CO2来自酒精来自酒精发发酵酵。酒精酒
13、精产产生量小于生量小于CO2量量既既进进行有氧呼吸，又行有氧呼吸，又进进行酒精行酒精发发酵，酵，多余的多余的CO2来自有氧呼吸来自有氧呼吸。(3)依据反依据反应场应场所来判断所来判断真核生物：真核生物：只在只在细细胞胞质质基基质质无氧呼吸无氧呼吸有有线线粒体参与粒体参与存在有氧呼吸存在有氧呼吸原核生物：原核生物：细细胞胞质质基基质质一般无氧呼吸，有的可能一般无氧呼吸，有的可能进进行有氧呼吸行有氧呼吸第13页，讲稿共44张，创作于星期六 （1）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气浓度应调节到浓度应调节到 ,采取这一措施的理由是采取这一措施的理由是 。
14、下图为某植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：下图为某植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：下图为某植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：下图为某植物器官呼吸作用强度与氧浓度的关系：5%这时植物组织有氧呼吸强度很低而无氧呼吸又被抵制，果蔬这时植物组织有氧呼吸强度很低而无氧呼吸又被抵制，果蔬内有机物消耗最少内有机物消耗最少CO2的的释释放放量量5 10 15 20 25 30 O2%第14页，讲稿共44张，创作于星期六（2）外界氧浓度在）外界氧浓度在10以下时，该器官的呼吸作用方式是以下时，该器官的呼吸作用方式是。原因：。原因：（3）该器官的）该器官的CO2释放与释放与O2的吸收两条曲线在的吸收两条曲
15、线在P点相交后则重点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是，进行此种呼吸方合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是，进行此种呼吸方式所用的底物是。式所用的底物是。下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和吸收量和CO2释放释放量的变化。请据图回答下列问题：量的变化。请据图回答下列问题：有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸 CO2的释放量大于的释放量大于O2的吸收量的吸收量有氧有氧呼吸呼吸 葡萄糖葡萄糖 第15页，讲稿共44张，创作于星期六下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和
16、吸收量和CO2释放释放量的变化。请据图回答下列问题：量的变化。请据图回答下列问题：（4）当外界氧浓度为）当外界氧浓度为45时，该器官时，该器官CO2释放量的释放量的相对值为相对值为0.6，而，而O2吸收量的相对值为吸收量的相对值为0.4。此时，无氧。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍倍1.5 第16页，讲稿共44张，创作于星期六变式变式1：现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和COCO2 2 2 2的的量如图所示。问：在量如图所示
17、。问：在O O2 2 2 2浓度为浓度为a a时时A A、酵母菌只进行发酵、酵母菌只进行发酵B B、6767的葡萄糖用于的葡萄糖用于 发酵发酵C C、3333的葡萄糖用于的葡萄糖用于 发酵发酵D D、酵母菌停止发酵、酵母菌停止发酵B第17页，讲稿共44张，创作于星期六变式变式2：右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为度为a、b、c、d时，时，CO2释放量和释放量和O2吸收量的变吸收量的变化。下列相关叙述正确的是化。下列相关叙述正确的是 A氧浓度为氧浓度为a时，最适时，最适于贮藏该植物器官于贮藏该植物器官B氧浓度为氧浓度为b时，无氧时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是
18、有呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的氧呼吸的5倍倍C氧浓度为氧浓度为c时，无氧时，无氧呼吸最弱呼吸最弱D氧浓度为氧浓度为d时，无氧时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等呼吸的强度与有氧呼吸相等B第18页，讲稿共44张，创作于星期六CO2是细胞呼吸的产物,对细胞呼吸有抑制作用。应用：密闭的地窖中有利于保存蔬菜、水果。应用：密闭的地窖中有利于保存蔬菜、水果。2、外部因素、外部因素（4）含水量）含水量COCO2 2 浓度浓度浓度浓度呼呼呼呼吸吸吸吸强强强强度度度度（3）COCO2 2浓度浓度浓度浓度在一定范围内，呼吸作用强度随含水量的增加而增强，随含水量的减少而减弱。含水量含水量含水量含水量%呼呼呼呼吸吸吸吸强
19、强强强度度度度应用：种子应用：种子风干风干状态储藏。状态储藏。第19页，讲稿共44张，创作于星期六细胞呼吸原理的应用实例细胞呼吸原理的应用实例（1）粮油种子的储存。）粮油种子的储存。“零上低温、干燥、低氧零上低温、干燥、低氧”（2）果实和蔬菜的保鲜。）果实和蔬菜的保鲜。“零上低温、湿度适中、低氧零上低温、湿度适中、低氧”（3）中耕松土，防止土壤板结。）中耕松土，防止土壤板结。（5）包扎伤口时，需选择透气的消毒纱布或松）包扎伤口时，需选择透气的消毒纱布或松软的软的“创口贴创口贴”等敷料等敷料（4）水稻田需要定期排水，否则水稻幼根会）水稻田需要定期排水，否则水稻幼根会变黑、腐烂变黑、腐烂（6）提倡
20、慢跑）提倡慢跑（7）酿酒）酿酒第20页，讲稿共44张，创作于星期六1以下甲、乙两以下甲、乙两图图都表示某植物的非都表示某植物的非绿绿色器官色器官CO2释释放量和放量和O2吸收量的吸收量的变变化。下列相关叙述不正确的是化。下列相关叙述不正确的是 ()。A甲甲图图中氧中氧浓浓度度为为a时时的情况的情况对应对应的是乙的是乙图图中的中的A点点B甲甲图图中氧中氧浓浓度度为为b时时的情况的情况对应对应的是乙的是乙图图中的中的D点点C甲甲图图的的a、b、c、d四种四种浓浓度中度中c是最适合是最适合贮贮藏的藏的D甲甲图图中氧中氧浓浓度度为为d时时没有酒精没有酒精产产生生解析解析 甲图中氧浓度为甲图中氧浓度为b
21、时既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，时既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，而图乙中而图乙中D点时只进行有氧呼吸。点时只进行有氧呼吸。答案答案B第21页，讲稿共44张，创作于星期六2请请回答下列有关水果、蔬菜回答下列有关水果、蔬菜贮贮藏的藏的问题问题。(1)将广柑将广柑贮贮藏于密藏于密闭闭的土窑中，的土窑中，贮贮藏藏时间时间可以达到可以达到45个月；个月；利用大窑套小窑的利用大窑套小窑的办办法，可使黄瓜法，可使黄瓜贮贮存期达到存期达到3个月，个月，这这种方法在生种方法在生物学上称物学上称为为“自体保藏法自体保藏法”。下列关于。下列关于“自体保藏法自体保藏法”的的说说法法错误错误的是的是 ()A自体保藏
22、法是一种自体保藏法是一种简简便的果蔬便的果蔬贮贮藏法，但其易受外界藏法，但其易受外界环环境境的影响的影响B自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释释放的放的CO2抑制自身抑制自身的的呼吸作用呼吸作用C在密在密闭环闭环境中境中CO2浓浓度越高，度越高，贮贮藏效果越好藏效果越好D在自体保藏法中如能使温度保持在在自体保藏法中如能使温度保持在15，贮贮藏藏时间时间会会更更长长C第22页，讲稿共44张，创作于星期六(2)如如图图表示北方的一个表示北方的一个贮贮存白菜存白菜的地窖内，随着的地窖内，随着O2的消耗，的消耗，CO2浓浓度度变变化的情况。化的情况。请请回答：回答：AB段段O
23、2的消耗量很大，的消耗量很大，CO2浓浓度上升也很快，白菜在度上升也很快，白菜在进进行行_呼吸。呼吸。CD段段O2浓浓度接近于度接近于0，而，而CO2浓浓度仍在上升，白菜主要在度仍在上升，白菜主要在进进行行_呼吸。呼吸。BC段段O2浓浓度已很低，度已很低，CO2浓浓度几乎不上升，原因是度几乎不上升，原因是_。从从_点开始，点开始，O2浓浓度的高低成度的高低成为为限制有氧呼吸的因素。限制有氧呼吸的因素。为为了有利于了有利于较长时间贮较长时间贮存大白菜，存大白菜，应应把地窖里的把地窖里的O2控制在控制在_段范段范围围内。内。有氧有氧无氧无氧O2浓浓度很低，有氧呼吸十分微弱，而无氧呼吸仍度很低，有氧
24、呼吸十分微弱，而无氧呼吸仍处处于抑制状于抑制状态态BBC第23页，讲稿共44张，创作于星期六解析解析本题结合实践应用创设命题新情境，主要考查环境因素对呼本题结合实践应用创设命题新情境，主要考查环境因素对呼吸作用的影响。吸作用的影响。(1)密闭环境中，密闭环境中，CO2浓度越高。有氧呼吸被抑制的程浓度越高。有氧呼吸被抑制的程度越大，同时无氧呼吸的强度会增大，无氧呼吸消耗的有机物会更多，度越大，同时无氧呼吸的强度会增大，无氧呼吸消耗的有机物会更多，其产物酒精还会伤害植物细胞。这与储藏的目的不符，因此其产物酒精还会伤害植物细胞。这与储藏的目的不符，因此C项错误。项错误。(2)AB段段O2浓度高，植物
25、主要通过有氧呼吸产生浓度高，植物主要通过有氧呼吸产生CO2，而，而CD段段O2浓度接浓度接近于近于0，则白菜主要进行无氧呼吸产生，则白菜主要进行无氧呼吸产生CO2。BC段段O2浓度已很低，浓度已很低，CO2浓度几乎不上升，原因是浓度几乎不上升，原因是O2浓度很低，有氧呼吸十分微弱，而无浓度很低，有氧呼吸十分微弱，而无氧呼吸仍处于抑制状态。从氧呼吸仍处于抑制状态。从B点开始，点开始，O2浓度的高低成为限制有氧呼浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素。吸的因素。BC段呼吸作用消耗的有机物最少，有利于较长时间贮存段呼吸作用消耗的有机物最少，有利于较长时间贮存大白菜。大白菜。第24页，讲稿共44张，创作于星
26、期六影响细胞呼吸因素的综合考查影响细胞呼吸因素的综合考查例题：盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹例题：盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。第25页，讲稿共44张，创作于星期六请请回答相关回答相关问题问题。(1)细细胞有氧呼吸生成胞有氧呼吸生成CO2的的场场所是所是_，分析，分析图图中中A、B、C三点，三点，可知可知_点在点在单单位位时间时间内与氧内与氧结结合的合的H最多。最多。(2)图图中中结结果果显显
27、示，淹水示，淹水时时KNO3对对甜甜樱樱桃根有氧呼吸速率降低有桃根有氧呼吸速率降低有_作用，其中作用，其中_ mmolL1的的KNO3溶液作用效果最好。溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生淹水缺氧使地上部分和根系的生长长均受到阻碍，地上部分叶色均受到阻碍，地上部分叶色变变黄，叶黄，叶绿绿素含量减少，使光反素含量减少，使光反应为应为暗反暗反应应提供的提供的H和和_减少；减少；根系缺氧会根系缺氧会导导致根致根细细胞无氧呼吸增胞无氧呼吸增强强，实验过实验过程中能否改用程中能否改用CO2作作为检测为检测有有氧呼吸速率的指氧呼吸速率的指标标？请请分析分析说说明。明。_。线线粒体基粒体基质
28、质A减减缓缓30ATP不能，因不能，因为为无氧呼吸可能会无氧呼吸可能会产产生生CO2第26页，讲稿共44张，创作于星期六解析解析本题主要考查细胞呼吸及光合作用的相关知识。本题主要考查细胞呼吸及光合作用的相关知识。(1)有氧呼吸有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和的第二阶段丙酮酸和H2O反应生成反应生成CO2，发生的场所是线粒体基质；有氧，发生的场所是线粒体基质；有氧呼吸第三阶段呼吸第三阶段H与氧结合生成与氧结合生成H2O，由图示信息知，由图示信息知，A、B、C三点中，三点中，A点有氧呼吸速率最大，单位时间内与氧结合的点有氧呼吸速率最大，单位时间内与氧结合的H最多。最多。(2)图中结图中结果显示，起空白对
29、照作用的清水组中的甜樱桃根有氧呼吸速率最低，表果显示，起空白对照作用的清水组中的甜樱桃根有氧呼吸速率最低，表明淹水时，明淹水时，KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，且对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，且30 mmolL1的的KNO3溶液的减缓作用效果最好。溶液的减缓作用效果最好。(3)叶绿素含量减少，光叶绿素含量减少，光反应减弱，为暗反应提供的反应减弱，为暗反应提供的H和和ATP减少；根系无氧呼吸与有氧呼减少；根系无氧呼吸与有氧呼吸均有吸均有CO2产生，所以不能用产生，所以不能用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标。作为检测有氧呼吸速率的指标。第27页，讲稿共44张，创作于星期六1、
30、1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德巴斯德效应效应”发生与否的反应及其场所是（发生与否的反应及其场所是（）A.酒精酒精+O2丙酮酸丙酮酸 细胞质基质细胞质基质 B.丙酮酸丙酮酸+O2CO2 线粒体基质线粒体基质 C.H+O2H2O 线粒体内膜线粒体内膜 D.H2OO2+H 类囊体膜类囊体膜 第28页，讲稿共44张，创作于星期六2 2、下图是某同学画的人体内的部分代谢过程示意图，请指出、下图是某同学
31、画的人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生图中产生ATPATP最多的途径及一处错误的地方最多的途径及一处错误的地方()()A.A.、人体内无、人体内无过程过程 B.B.、人体内无、人体内无过程过程C.C.、人体内无、人体内无过程过程 D.D.、人体内无、人体内无过程过程第29页，讲稿共44张，创作于星期六3、(2013山山东东烟台一模烟台一模)下下图图表示表示绿绿色植物色植物细细胞内部分物胞内部分物质质的的转转化化过过程，以下有关叙述正确的是程，以下有关叙述正确的是()A用用18O标记标记葡萄糖，葡萄糖，则产则产物水中会物水中会检测检测到放射性到放射性B图图中中产产生生H的的场场所都是所都
32、是线线粒体粒体C物物质质依次是依次是H2O和和O2D图图示示过过程只能在有光的条件下程只能在有光的条件下进进行行第30页，讲稿共44张，创作于星期六4 4、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到中检测到3 3种化学物质，其浓度变化如右图。图中种化学物质，其浓度变化如右图。图中P P、Q Q、R R三曲线依次代表三曲线依次代表 A A.O O2 2、COCO2 2、乳酸、乳酸B B.乳酸、乳酸、COCO2 2、O O2 2C C.COCO2 2、O O2 2、乳酸、乳酸D D.COCO2 2、乳酸、乳酸、O O2 2第31页，讲稿共44张，
33、创作于星期六5.现有甲酵母菌进行有氧呼吸现有甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行乙酵母菌进行发发 酵酵,若它们消耗等量的葡萄糖若它们消耗等量的葡萄糖,则它们放出则它们放出CO2和吸收的和吸收的O2之比是之比是 ()A.3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:3第32页，讲稿共44张，创作于星期六6、将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液、将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液(含细胞质基含细胞质基质质)和沉淀物和沉淀物(含细胞器含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，请根据下列实验结果回别
34、放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，请根据下列实验结果回答：答：(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是：甲向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是：甲_，乙，乙_，丙，丙_。(2)向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是_，乙试管的产物是乙试管的产物是_，丙试管的产物是，丙试管的产物是_。(3)在隔绝空气的条件下重做在隔绝空气的条件下重做(1)题，三个试管的最终产物是：甲题，三个试管的最终产物是：甲_，乙，乙_，丙，丙_。第33页，讲稿共44张，创作于星期六7、某豆科植物种子萌某豆科植物种子萌发过发过程中程中C
35、O2释释放和放和O2吸收速率的吸收速率的变变化化趋势趋势如如图图所示。所示。请请据据图图回答回答问题问题：在在1224h期期间间，呼吸速率，呼吸速率逐逐渐渐增增强强，在此期，在此期间间呼吸作用的主要方式呼吸作用的主要方式是是 呼吸，呼吸，该该呼吸方式在呼吸方式在细细胞中胞中发发生的部位是生的部位是，其，其产产物是物是 。从第从第12h到胚根到胚根长长出期出期间间，萌，萌发发种子的干物种子的干物质质总总量会量会 ，主要，主要原因是原因是 。胚根胚根长长出后，萌出后，萌发发种子的种子的 呼吸速率明呼吸速率明显显升高。升高。第34页，讲稿共44张，创作于星期六1、1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒
36、的时候，年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是（发生与否的反应及其场所是（）A.酒精酒精+O2丙酮酸丙酮酸 细胞质基质细胞质基质 B.丙酮酸丙酮酸+O2CO2 线粒体基质线粒体基质 C.H+O2H2O 线粒体内膜线粒体内膜 D.H2OO2+H 类囊体膜类囊体膜 C第35页，讲稿共44张，创作于星期六Jinxing 2 2、下图是某同学画的人体内的部分代谢过程示意图，请指出、下图是某同学画的人体内的部分代
37、谢过程示意图，请指出图中产生图中产生ATPATP最多的途径及一处错误的地方最多的途径及一处错误的地方()()B BA.A.、人体内无、人体内无过程过程 B.B.、人体内无、人体内无过程过程C.C.、人体内无、人体内无过程过程 D.D.、人体内无、人体内无过程过程第36页，讲稿共44张，创作于星期六3 3、(2013(2013山山东东烟台一模烟台一模)下下图图表示表示绿绿色植物色植物细细胞内部分物胞内部分物质质的的转转化化过过程，以下有关叙述正确的是程，以下有关叙述正确的是()A A用用1818O O标记标记葡萄糖，葡萄糖，则产则产物水中会物水中会检测检测到放射到放射性性B B图图中中产产生生H
38、H的的场场所都是所都是线线粒体粒体C C物物质质依次是依次是H H2 2O O和和O O2 2D D图图示示过过程只能在有光的条件下程只能在有光的条件下进进行行C第37页，讲稿共44张，创作于星期六4 4、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到细胞中检测到3 3种化学物质，其浓度变化如右图。种化学物质，其浓度变化如右图。图中图中P P、Q Q、R R三曲线依次代表三曲线依次代表 A A.O O2 2、COCO2 2、乳酸、乳酸B B.乳酸、乳酸、COCO2 2、O O2 2C C.COCO2 2、O O2 2、乳酸、乳酸D D.COCO2 2
39、、乳酸、乳酸、O O2 2B第38页，讲稿共44张，创作于星期六5.现有甲酵母菌进行有氧呼吸现有甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行乙酵母菌进行发发 酵酵,若它们消耗等量的葡萄糖若它们消耗等量的葡萄糖,则它们放出则它们放出CO2和吸收的和吸收的O2之比是之比是 ()A.3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:3C第39页，讲稿共44张，创作于星期六6、将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液、将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液(含细胞含细胞质基质质基质)和沉淀物和沉淀物(含细胞器含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲
40、、乙、丙三个试管中，如图所示，请根据下列实验结果回分别放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，请根据下列实验结果回答：答：(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是：甲向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是：甲_，乙，乙_，丙，丙_。(2)向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是_，乙试，乙试管的产物是管的产物是_，丙试管的产物是，丙试管的产物是_。(3)在隔绝空气的条件下重做在隔绝空气的条件下重做(1)题，三个试管的最终产物是：甲题，三个试管的最终产物是：甲_，乙，乙_，丙，丙_。第40页，讲稿共44张，创作于星期
41、六6、(1)丙酮酸丙酮酸 葡萄糖葡萄糖 CO2+H2O(2)丙酮酸丙酮酸 CO2+H2O CO2+H2O(3)C2H5OH+CO2 葡萄糖葡萄糖 C2H5OH+CO2第41页，讲稿共44张，创作于星期六7、某豆科植物种子萌某豆科植物种子萌发过发过程中程中CO2释释放和放和O2吸收速率的吸收速率的变变化化趋势趋势如如图图所示。所示。请请据据图图回答回答问题问题：在在1224h期期间间，呼吸速率，呼吸速率逐逐渐渐增增强强，在此期，在此期间间呼吸作用的主要呼吸作用的主要方式是方式是 呼吸，呼吸，该该呼吸方式在呼吸方式在细细胞中胞中发发生的部位是生的部位是，其，其产产物是物是 。从第从第12h到胚根到胚根长长出期出期间间，萌，萌发发种子的干物种子的干物质质总总量会量会 ，主要原，主要原因是因是 。胚根胚根长长出后，萌出后，萌发发种子的种子的 呼吸速率明呼吸速率明显显升高。升高。第42页，讲稿共44张，创作于星期六7、【答案答案】（1）无氧）无氧 细细胞胞质质基基质质 酒精和二氧化碳酒精和二氧化碳（2）减少）减少 种子不种子不进进行光合作用，不能制造有行光合作用，不能制造有机物，同机物，同时细时细胞呼吸消耗有机物，使有机物胞呼吸消耗有机物，使有机物总总量量下降下降 （3）有氧）有氧第43页，讲稿共44张，创作于星期六感谢大家观看2023/4/3第44页，讲稿共44张，创作于星期六