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1、关于摄影作品分析关于摄影作品分析第1页，讲稿共68张，创作于星期二摄影是什么？摄影是什么？n n摄影是一种借助于光线对客观对象进行描绘的摄影是一种借助于光线对客观对象进行描绘的视觉记录或表达方式。因此，摄影又称之为视觉记录或表达方式。因此，摄影又称之为“光的绘画光的绘画”。n n摄影是一门技术，也可以是一门艺术。摄影摄影是一门技术，也可以是一门艺术。摄影艺术是一门现代的造型艺术，它是通过真实、艺术是一门现代的造型艺术，它是通过真实、生动的画面来反映社会生活与自然现象，并生动的画面来反映社会生活与自然现象，并表达作者的思想情感的一种艺术样式。表达作者的思想情感的一种艺术样式。第2页，讲稿共68张
2、，创作于星期二对于对于摄影摄影来说，我们使用很小的一块来说，我们使用很小的一块“画布画布”，就是相机取景器，这就好比画家在画布上绘画一就是相机取景器，这就好比画家在画布上绘画一样。摄影师和画家都运用瞬间、内容和构图来完样。摄影师和画家都运用瞬间、内容和构图来完成他们的作品。好照片成功的主要因素之一就是成他们的作品。好照片成功的主要因素之一就是构图，构图好比驱动整张照片的引擎，能带动整构图，构图好比驱动整张照片的引擎，能带动整张照片。张照片。从摄影的本质上来说，主题、光线与构图才是判断一张照从摄影的本质上来说，主题、光线与构图才是判断一张照片是否优秀的决定性因素，而这些几乎与工具无关。片是否优秀
3、的决定性因素，而这些几乎与工具无关。第3页，讲稿共68张，创作于星期二分析摄影作品分析摄影作品瞧新娘瞧新娘北京电影学院摄影学入学考试作品分析试卷。从摄影专业的角度写一篇分析文章，要求：观点明确，思路清晰，结构完整，语言通顺，字数在1500字左右。第4页，讲稿共68张，创作于星期二瞧新娘瞧新娘作品分析作品分析n n拍什么：一群小孩子透过窗户好奇地瞧新娘。这是一幅反映现代北方农村婚礼场面中的一个生动别致的小插曲的彩色摄影作品。n n怎么拍：怎么拍：1、拍摄对象独特。没有直接拍摄新娘，而是通过小孩子观看场面来侧面描写新娘，充分发挥读者想像空间，具有含蓄美。2 2、拍摄角度独特。作者透过窗户拍摄，采用
4、框架式构图，具有很强的装饰感和形式美。3 3、精彩的瞬间捕获。作者捕捉到了小孩子们天真淳朴形象的那一瞬间，具有很强的现场感。4 4、色彩运用巧妙。充分利用红喜字、红枕头、红、色彩运用巧妙。充分利用红喜字、红枕头、红被子等渲染一种喜庆的气氛，同时又有色彩对比，使得被子等渲染一种喜庆的气氛，同时又有色彩对比，使得画面生动活泼。画面生动活泼。第5页，讲稿共68张，创作于星期二思考：摄影画面有哪些构成要素？思考：摄影画面有哪些构成要素？父亲父亲主体主体主体主体陪体陪体背景背景第6页，讲稿共68张，创作于星期二一、摄影画面景象要素一、摄影画面景象要素n n主体：主题所要表现的主要对象，是构成画面的主要组
5、成部分。主体不但是画面内容的中心，也是画面结构的中心，其它景物都要围绕它配置且与它关联呼应，形成一个统一的整体。n n主体在画面的安排上要明确、突出、被强化并引人注意。n n思考：突出主体有哪些方法？第7页，讲稿共68张，创作于星期二1 1：1 1约约2 2：3 3思考：哪张摄影画面更美一些？思考：哪张摄影画面更美一些？为什么？为什么？第8页，讲稿共68张，创作于星期二突出主体的方法突出主体的方法n n1、把主体置于视觉中心。（黄金分割法）2 ：32：1搏斗搏斗陈复礼陈复礼第9页，讲稿共68张，创作于星期二突出主体的方法突出主体的方法n n2、利用方向性的线条引向主体。第10页，讲稿共68张，
6、创作于星期二突出主体的方法突出主体的方法n n3、利用对比手法。n n大小对比韦韦尔尔斯斯 乌乌干干达达饥饥儿儿之之手手第11页，讲稿共68张，创作于星期二突出主体的方法突出主体的方法n n明暗对比秋秋山山庄庄太太郞郞坚坚山山南南风风第12页，讲稿共68张，创作于星期二突出主体的方法突出主体的方法n n色彩对比牧牧马马姑姑娘娘第13页，讲稿共68张，创作于星期二突出主体的方法突出主体的方法n n动静对比，动为主体第14页，讲稿共68张，创作于星期二突出主体的方法突出主体的方法n n虚实对比，实为主体龙龙的的传传人人第15页，讲稿共68张，创作于星期二一、摄影画面景象要素一、摄影画面景象要素n
7、n陪体：在画面上与主体紧密关联，构成一定情节的对象。它的作用主要是帮助主体揭示主题，同时也起到均衡画面作用。n n陪体的安排和处理要使画面富有生气并与主体形成对比，起到对主体陪衬、烘托的效果，而不能喧宾夺主，破坏主体的表现。第16页，讲稿共68张，创作于星期二作品分析作品分析齐观山齐观山斗地主斗地主主体和陪体的匠心安排：主体和陪体的匠心安排：主体和陪体的匠心安排：主体和陪体的匠心安排：一、主体置于视觉中心一、主体置于视觉中心二、主体完整，陪体部分二、主体完整，陪体部分三、主体正面，陪体侧面三、主体正面，陪体侧面四、主体动，陪体静四、主体动，陪体静五、主体实，陪体虚五、主体实，陪体虚第17页，讲
8、稿共68张，创作于星期二一、摄影画面景象要素一、摄影画面景象要素n n环境：主体周围的人或景物。主体前面的景物为前景，主体后面的景物为背景。n n合理地运用前景可以增加画面层次，表现空间深度，强调现场气氛，增加构图变化。n n背景可以点明主体所处的时代特征、地理位置、环境气氛，可帮助观众理解主题思想、情节内容和帮助刻画人物性格。第18页，讲稿共68张，创作于星期二作品分析作品分析杜瓦诺杜瓦诺锁不住的爱情锁不住的爱情1943年年深化作品主题的前景：深化作品主题的前景：1 1 1 1、点明了时代背景和、点明了时代背景和、点明了时代背景和、点明了时代背景和特定环境特定环境2 2、突出主体人物，深、突
9、出主体人物，深、突出主体人物，深、突出主体人物，深化作品主题化作品主题3 3、动乱和宁静强烈对、动乱和宁静强烈对比，作品有极大冲击力比，作品有极大冲击力比，作品有极大冲击力比，作品有极大冲击力第19页，讲稿共68张，创作于星期二作品分析作品分析阿威顿阿威顿窗口窗口背景的巧妙选择：背景的巧妙选择：背景的巧妙选择：背景的巧妙选择：1 1 1 1、窗口虽大，但单一洁、窗口虽大，但单一洁白色，人物与其形成强烈白色，人物与其形成强烈白色，人物与其形成强烈白色，人物与其形成强烈对比，从背景中突出对比，从背景中突出对比，从背景中突出对比，从背景中突出2 2 2 2、在窗口、人物面部、在窗口、人物面部、人物衣
10、着三者间影调有层人物衣着三者间影调有层人物衣着三者间影调有层人物衣着三者间影调有层次过渡，而人物面部曝光次过渡，而人物面部曝光次过渡，而人物面部曝光次过渡，而人物面部曝光最准确，使其清晰而突出最准确，使其清晰而突出最准确，使其清晰而突出最准确，使其清晰而突出3 3、人物、人物、人物、人物瞪大的眼睛瞪大的眼睛与窗与窗口形成呼应，既点了题，口形成呼应，既点了题，更突出了主题更突出了主题 第20页，讲稿共68张，创作于星期二二、摄影画面的影像要素二、摄影画面的影像要素n n线条：画面组织的形式构成的重要元素，在画面中有很强的形式美感。第21页，讲稿共68张，创作于星期二二、摄影画面的影像要素二、摄影
11、画面的影像要素n n光线：光线是摄影的生命，光线是摄影成像、造型、构图的重要手段。太太阳阳雨雨第22页，讲稿共68张，创作于星期二二、摄影画面的影像要素二、摄影画面的影像要素n n影调：摄影画面中一系列不同等级的黑、白、灰的表现，分高调、低调、中间调。第23页，讲稿共68张，创作于星期二二、摄影画面的影像要素二、摄影画面的影像要素n n色调：画面中形成的色彩的整体基调，与人的情感有某种对应关系。金金色色之之秋秋第24页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的概念三、摄影构图的概念n n摄影构图，就是把我们所要表现的客观对象，根据主题思想的要求，有机地组织安排在画面中，使主题思想得到充分的表达
12、。n n摄影构图与绘画构图的区别：绘画是一门加法的艺术，摄影是一门减法的艺术,因此，摄影又是一门选择的艺术。n n思考：摄影构图有哪些基本形式呢？第25页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的基本形式三、摄影构图的基本形式n n1、黄金分割构图第26页，讲稿共68张，创作于星期二主体直接处于中心位置的图片，趋向于更加静止，比起主体偏离中心位置的图片，少了些趣味性。第27页，讲稿共68张，创作于星期二可以使用三分法指导我们主体怎样偏离中心位置。构图进阶指南：三分法第28页，讲稿共68张，创作于星期二拍照之前，假想把你的画面横向和纵向分为三部分。这些假想的分隔线的交叉点为放置趣味中心点提供了好
13、的构图的四个选择。选择依赖于主体和你想把主体放置于那个位置。第29页，讲稿共68张，创作于星期二我们选择把主体放置在右上交叉点，这样我们可以看到海鸥的整个阴影和指向海鸥的大部分足迹。第30页，讲稿共68张，创作于星期二练习练习1：请从构图形式的角度对下图：请从构图形式的角度对下图进行裁剪进行裁剪第31页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的基本形式三、摄影构图的基本形式n n2、水平线构图：平静、安宁、广阔舒展的感觉第32页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的基本形式三、摄影构图的基本形式n n3、垂直线构图：重心稳定、庄严、肃穆的感觉第33页，讲稿共68张，创作于星期二练习练习2：
14、请从构图形式的角度对下：请从构图形式的角度对下图进行裁剪图进行裁剪第34页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的基本形式三、摄影构图的基本形式n n4、对角线构图：动感、上升、延展之势第35页，讲稿共68张，创作于星期二第36页，讲稿共68张，创作于星期二第37页，讲稿共68张，创作于星期二第38页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的基本形式三、摄影构图的基本形式n n5、S型构图：优美而富于节奏变化第39页，讲稿共68张，创作于星期二在构图中，一种极普通而优美的线叫做S曲线。第40页，讲稿共68张，创作于星期二这就是我们所要寻找的。火烈鸟现在很悠闲，它的脖子在一个较好的背景的映衬下
15、形成了一个优美的S曲线。因此，S曲线在构图时是一个很能吸引人的形状。第41页，讲稿共68张，创作于星期二第42页，讲稿共68张，创作于星期二第43页，讲稿共68张，创作于星期二第44页，讲稿共68张，创作于星期二第45页，讲稿共68张，创作于星期二练习练习3：请从构图形式的角度对下：请从构图形式的角度对下图进行裁剪图进行裁剪第46页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的基本三、摄影构图的基本n n6、辐射型构图：强烈的扩张性、爆发力和动感第47页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的基本形式三、摄影构图的基本形式n n7、三角型构图：稳重、沉着、不可动摇第48页，讲稿共68张，创作于星
16、期二第49页，讲稿共68张，创作于星期二第50页，讲稿共68张，创作于星期二第51页，讲稿共68张，创作于星期二三、摄影构图的方法三、摄影构图的方法n n8、框架型构图n n特点：强烈的形式感、纵深感第52页，讲稿共68张，创作于星期二练习练习4：请从构图形式的角度对下：请从构图形式的角度对下图进行裁剪图进行裁剪第53页，讲稿共68张，创作于星期二 9 对称式构图对称式构图具有平衡、稳定、相对的特点。缺点：呆板、缺少变化。具有平衡、稳定、相对的特点。缺点：呆板、缺少变化。第54页，讲稿共68张，创作于星期二第55页，讲稿共68张，创作于星期二第56页，讲稿共68张，创作于星期二第57页，讲稿共
17、68张，创作于星期二四、摄影构图的基本法则四、摄影构图的基本法则n n摄影与绘画一样，要使画面更美，构图就要使画面中的人物、景物、光线、影调、色调等要素的安排体现和谐。具体体现在均衡、对比、节奏三个方面。第58页，讲稿共68张，创作于星期二作品分析作品分析第59页，讲稿共68张，创作于星期二五、摄影作品分析步骤五、摄影作品分析步骤n n一、看立意一、看立意读懂画面的含义，概括作品主题读懂画面的含义，概括作品主题n n二、看表达分析画面的各种表现技巧n n1 1、主体对象的选择与强调n n2 2、陪体与主体的关系及画面环境气氛的营造、陪体与主体的关系及画面环境气氛的营造n n3、画面线条的构成、
18、画面线条的构成n n4、画面影调的构成、画面影调的构成n n5、画面色彩的构成、画面色彩的构成n n6 6、画面空间的经营处理n n7 7、用光技巧分析、用光技巧分析第60页，讲稿共68张，创作于星期二作品分析作品分析一、眼神画龙点睛，突出主题。二、光线的巧妙运用：侧逆光形成鲜明轮廓，把女孩贫困、质朴的形象展现出来了同时由于桌上白纸的反光作用，面部和眼睛特别明亮。三、明暗对比、虚实对比，突出主体形象大眼睛大眼睛大眼睛大眼睛 解海龙解海龙解海龙解海龙第61页，讲稿共68张，创作于星期二作品分析作品分析作作曲曲家家伊伊戈戈尔尔斯斯特特拉拉文文斯斯基基一、人物加环境的人像摄影，突出人物身份，创意新。
19、二、构图大胆而严谨。整个画面用大小几个正三角 形套构而成，具有了一种强烈的节奏感和音乐美。三、通过影像大小对比，影调浓淡对比的手法，既，表现出了作曲家深思熟虑潜心创作的风貌。第62页，讲稿共68张，创作于星期二作品分析作品分析东方红东方红东方红东方红 袁毅平袁毅平袁毅平袁毅平第63页，讲稿共68张，创作于星期二东方红东方红创作于创作于1961年年东方红东方红，1962年、年、1989年获全国奖。象征中华民族欣欣向荣、年获全国奖。象征中华民族欣欣向荣、蒸蒸日上意境。蒸蒸日上意境。东方红东方红是一幅主题鲜明、完美的技术技巧、引起人们心灵共鸣的摄影是一幅主题鲜明、完美的技术技巧、引起人们心灵共鸣的摄
20、影作品。作品。天安门是中华民族的象征，是新中国的象征，作者用象征和比喻的手法，以眼天安门是中华民族的象征，是新中国的象征，作者用象征和比喻的手法，以眼前之景物表丰富、深远之意境，从而激发观赏者的想象和联想，领悟画面以外更多更前之景物表丰富、深远之意境，从而激发观赏者的想象和联想，领悟画面以外更多更深的东西。深的东西。在色调的处理上，作者借助于瑰丽的漫天红霞来烘托，渲染东方红这个意境。东方彩霞云集，在色调的处理上，作者借助于瑰丽的漫天红霞来烘托，渲染东方红这个意境。东方彩霞云集，布满了大半个天空一簇簇勾着金边的彩霞，一个红彤彤的太阳，在东方灿烂的霞丛里冉冉升起，好布满了大半个天空一簇簇勾着金边的
21、彩霞，一个红彤彤的太阳，在东方灿烂的霞丛里冉冉升起，好一幅气势磅礴的瑰丽画卷！一幅气势磅礴的瑰丽画卷！东方红东方红很贴切地以象征手法，自然地反映了新中国解放的社会很贴切地以象征手法，自然地反映了新中国解放的社会主题，是对蒸蒸日上的新中国的热情讴歌。主题，是对蒸蒸日上的新中国的热情讴歌。这张照片在构图上处理上，让天空占了五分之四的面积，而天安门几乎就是剪影效果，这张照片在构图上处理上，让天空占了五分之四的面积，而天安门几乎就是剪影效果，从而更衬托出那东方的宽广与之从而更衬托出那东方的宽广与之“东方红东方红”磅礴气势！磅礴气势！作者有意识让雄伟壮丽的天安门融在彩霞的背景中，这样突出视觉效应，且让作
22、者有意识让雄伟壮丽的天安门融在彩霞的背景中，这样突出视觉效应，且让彩霞铺满差不多三分之二的画面，留下让人产生想象的广阔空间。彩霞铺满差不多三分之二的画面，留下让人产生想象的广阔空间。构思中设定天安门与彩霞各自所占画面的空间比列，突出远近明暗的对比效果与视觉效构思中设定天安门与彩霞各自所占画面的空间比列，突出远近明暗的对比效果与视觉效应，增强艺术渲染力和感染力，烘托主题，展示年轻共和国欣欣向荣、蒸蒸日上的神韵。应，增强艺术渲染力和感染力，烘托主题，展示年轻共和国欣欣向荣、蒸蒸日上的神韵。第64页，讲稿共68张，创作于星期二作业：作品分析作业：作品分析怀特怀特等领救济粮等领救济粮第65页，讲稿共6
23、8张，创作于星期二 伯克伯克怀特最负盛名的代表作是于怀特最负盛名的代表作是于1937年夏天美国肯塔基州年夏天美国肯塔基州拍摄的拍摄的等领救济粮等领救济粮。当时（。当时（1937年）肯塔基州的路易年）肯塔基州的路易斯维里地区发生了水灾，伯克斯维里地区发生了水灾，伯克怀特作为怀特作为生活生活画报的画报的记者前往采访，这张图片就诞生在采访过程中。从图片中我记者前往采访，这张图片就诞生在采访过程中。从图片中我们可以读出一位摄影师、一位新闻记者所具有的敏锐的洞察们可以读出一位摄影师、一位新闻记者所具有的敏锐的洞察力和强烈的人道主义精神。画面上巨幅海报上的标语写着力和强烈的人道主义精神。画面上巨幅海报上的标语写着“世界上最高的生活标准世界上最高的生活标准”、“美国的生活方式是最优越的美国的生活方式是最优越的”，而海报前却是排着长队、等候领救济粮的灾民。这种刺眼，而海报前却是排着长队、等候领救济粮的灾民。这种刺眼的对比出现在生活中，并且被伯克的对比出现在生活中，并且被伯克怀特女士迅速地捕捉下来，怀特女士迅速地捕捉下来，这种效果远不是枯燥的文字所能比拟的。这种效果远不是枯燥的文字所能比拟的。第66页，讲稿共68张，创作于星期二作业：作品分析作业：作品分析家家扶得醉人归家家扶得醉人归陈复礼陈复礼第67页，讲稿共68张，创作于星期二感谢大家观看第68页，讲稿共68张，创作于星期二