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1、关于斜坡的启示PPT第1页，讲稿共30张，创作于星期二 如果我想把摩托车停放在这个车棚里。你会建议我从哪边上去？为什么？大家来找茬大家来找茬第2页，讲稿共30张，创作于星期二第3页，讲稿共30张，创作于星期二在地面与车厢之间斜搭一块木板在地面与车厢之间斜搭一块木板这斜搭的木板叫斜坡，斜坡就是一这斜搭的木板叫斜坡，斜坡就是一种斜面，它也是一种简单机械。种斜面，它也是一种简单机械。第4页，讲稿共30张，创作于星期二第5页，讲稿共30张，创作于星期二使用斜面把重物拉上去或推上去真使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗？的可以省力吗？第6页，讲稿共30张，创作于星期二小组讨论：小组讨论：1、用什么
2、做斜面？怎样做？、用什么做斜面？怎样做？2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗？、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗？3、我们还必须测量出什么？、我们还必须测量出什么？第7页，讲稿共30张，创作于星期二实验一、斜面是否省力实验一、斜面是否省力实验名称：实验名称：实验器材实验器材：实验步骤：实验步骤：研究斜面是否省力研究斜面是否省力斜面、重物、测力计、书斜面、重物、测力计、书1.搭好实验装置。搭好实验装置。2.先测出先测出直接提升直接提升物体的力，再测出沿物体的力，再测出沿斜面提斜面提升升物体的力。物体的力。3.讨论、整理实验发现。讨论、整理实验发现。第8页，讲稿共3
3、0张，创作于星期二注意事项：注意事项：1.1.在使用测力计前，看一看指针是否对准在使用测力计前，看一看指针是否对准0 0刻度。刻度。2.2.用测力器测量小车拉力时，要顺着小车的运动方向用测力器测量小车拉力时，要顺着小车的运动方向 ，慢慢拉动。拉动方向与斜面平行。慢慢拉动。拉动方向与斜面平行。3.3.测量过程中，看清楚指针所指的刻度。测量过程中，看清楚指针所指的刻度。4.4.将数据记录表格中，得出结论后，坐好并举手。将数据记录表格中，得出结论后，坐好并举手。第9页，讲稿共30张，创作于星期二研究斜面作用的实验记录表研究斜面作用的实验记录表方式1组2组3组4组5组6组直接提起（N）利用斜面拉（N）
4、第10页，讲稿共30张，创作于星期二温馨提示：温馨提示：不能改变物体的重量，只能改变坡度。不能改变物体的重量，只能改变坡度。实验二：斜面的坡度大小对重物拉力影响实验二：斜面的坡度大小对重物拉力影响坡度（本）平均拉力（N)第11页，讲稿共30张，创作于星期二斜面能省力，斜面能省力，坡度越小越省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。坡度越大越费力。斜坡的启示斜坡的启示第12页，讲稿共30张，创作于星期二后山后山后山后山前山前山你想从哪上山你想从哪上山？第13页，讲稿共30张，创作于星期二如有两块一样结实如有两块一样结实的木板，一长一短的木板，一长一短（都能从地面搭到（都能从地面搭到汽车车厢），你选汽
5、车车厢），你选用哪块木板，为什用哪块木板，为什么？么？高度相同高度相同斜面越长斜面越长坡度坡度越小越小省力不省距离第14页，讲稿共30张，创作于星期二该怎么该怎么上山呢上山呢？海拔海拔1000米米第15页，讲稿共30张，创作于星期二该怎么该怎么上山呢上山呢？第16页，讲稿共30张，创作于星期二第17页，讲稿共30张，创作于星期二变形的斜面变形的斜面盘山公路盘山公路第18页，讲稿共30张，创作于星期二请同学们拿出一张白纸，对折，折出一个直角三角形，用请同学们拿出一张白纸，对折，折出一个直角三角形，用笔把边描出来，将三角形的一条直角边贴在一支铅笔上，笔把边描出来，将三角形的一条直角边贴在一支铅笔上
6、，将斜面围着铅笔绕起来，你发现了什么？将斜面围着铅笔绕起来，你发现了什么？动一动，变一变动一动，变一变斜面变成螺旋了！斜面变成螺旋了！第19页，讲稿共30张，创作于星期二螺丝是一种变形的斜面第20页，讲稿共30张，创作于星期二螺纹越密，越省力螺纹越密，越省力第21页，讲稿共30张，创作于星期二劈斧也是利用斜面的原理，劈背越薄，劈劈斧也是利用斜面的原理，劈背越薄，劈面越长越省力面越长越省力第22页，讲稿共30张，创作于星期二 斜面因为有省力的作用，经常斜面因为有省力的作用，经常运用于我们的生活。运用于我们的生活。第23页，讲稿共30张，创作于星期二第24页，讲稿共30张，创作于星期二第25页，讲稿共30张，创作于星期二第26页，讲稿共30张，创作于星期二第27页，讲稿共30张，创作于星期二第28页，讲稿共30张，创作于星期二第29页，讲稿共30张，创作于星期二感谢大家观看第30页，讲稿共30张，创作于星期二