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1、关于文言实词词类活用第1页，讲稿共31张，创作于星期二词类活用词类活用词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的改变原来的词性词性和和意义意义，临时具有的某种新，临时具有的某种新的语法功能的现象。的语法功能的现象。特点：特点：1.1.要有要有具体语境具体语境，没有语境就不能谈活用。，没有语境就不能谈活用。2.2.语义语法的语义语法的临时性临时性，此处活用彼处未必。，此处活用彼处未必。3.3.“以今律古以今律古”，即以现在的语法习惯去看待文，即以现在的语法习惯去看待文言文的语法。言文的语法。第2页，讲稿共31张，创作于星期二词类词类活用活用名词用作
2、动词名词用作动词名词用作状语名词用作状语动词用作名词动词用作名词形容词用作名词形容词用作名词形容词用作动词形容词用作动词使动用法使动用法意动用法意动用法数词数词名名词词动动词词形形容容词词种类数词用作动词、形容词数词用作动词、形容词第3页，讲稿共31张，创作于星期二四、词类活用四、词类活用（一）名词的活用（一）名词的活用第4页，讲稿共31张，创作于星期二 1.名词用作动词名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现但文言文中却经常出现名词直接带宾语或名词名词直接带宾语或名词充当谓语充当谓语的现象，这就是的现象，这就是名词用作动词名词
3、用作动词。活用以。活用以后，名词变成相关的动词的意思。后，名词变成相关的动词的意思。范增数范增数目目项王项王假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也也故明君不故明君不官官无功之臣无功之臣驴不胜怒，驴不胜怒，蹄蹄之之秦伐韩，秦伐韩，军军于阏与于阏与两个名词相连两个名词相连名词被能愿动词修饰名词被能愿动词修饰“可、能、欲可、能、欲”等等名词放在副词后名词放在副词后 名词后紧跟代词名词后紧跟代词 名词后跟介词结构作补语名词后跟介词结构作补语 第5页，讲稿共31张，创作于星期二2.名词用作状语名词用作状语在现代汉语里在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语
4、则比较少。方位名词，普通名词作状语则比较少。在古代汉在古代汉语里语里，名词（包括普通名词、时间名词和方位名，名词（包括普通名词、时间名词和方位名词）作状语却是常见的现象。词）作状语却是常见的现象。第6页，讲稿共31张，创作于星期二名词活用为状语（例句）名词活用为状语（例句）相如相如廷廷叱叱之之吾吾得得兄兄事事之之其一其一犬犬坐坐于前于前君子君子博学而博学而日日参省参省乎己乎己主语主语谓语谓语主语主语+【名词名词】+谓语谓语活用为状语活用为状语第7页，讲稿共31张，创作于星期二注意名词用作动词和名词用作状语的区别。注意名词用作动词和名词用作状语的区别。名词用作动词，其后面名词用作动词，其后面没有
5、其他谓语动词没有其他谓语动词。名词用作状语则其后面名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。还有其他谓语动词。例如：左右欲例如：左右欲刃刃相如。相如。例如：例如：箕畚箕畚运于渤海之尾。运于渤海之尾。练习练习：比较分析下列句中加横线词的用法。：比较分析下列句中加横线词的用法。奚以之九万里而奚以之九万里而南为南为？斜削东下斜削东下,与东山夹溪与东山夹溪南南流。流。（名词用作动词）（名词用作动词）（名词用作状语）（名词用作状语）高考真题高考真题20152015课标全国卷课标全国卷33（明史明史.花云传花云传）A.A.仗仗剑谒太祖于临濠剑谒太祖于临濠名作动，拿着名作动，拿着高考真题高考真题20142014
6、山东卷山东卷（汪琬（汪琬申甫传申甫传）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师师事之。事之。名作状，用对待老师的礼节名作状，用对待老师的礼节第8页，讲稿共31张，创作于星期二四、词类活用四、词类活用（二）动词的活用（二）动词的活用第9页，讲稿共31张，创作于星期二动词用作名词动词用作名词 文言文中，动词有时文言文中，动词有时用作句子的主语或宾语用作句子的主语或宾语，或是或是受受“其其”“之之”等词语修饰限制等词语修饰限制，这使之，这使之具有了名词的特点。具有了名词的特点。汝安敢轻吾汝安敢轻吾射射？是使民养是使民养生生丧丧死死无憾无憾殚其地之殚其地之出出，竭
7、其庐之，竭其庐之入入盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加少矣。又加少矣。燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营其人居其人居远远未来未来射箭的技术射箭的技术活着的人，死去的人活着的人，死去的人产出、收入的东西产出、收入的东西到这里的人到这里的人收藏的珍宝收藏的珍宝远地远地第10页，讲稿共31张，创作于星期二四、词类活用四、词类活用（三）形容词的活用（三）形容词的活用第11页，讲稿共31张，创作于星期二是故是故圣圣益圣益圣,愚愚益愚。益愚。将军身披将军身披坚坚执执锐锐圣人，愚人圣人，愚人坚硬的铠甲坚硬的铠甲锐利的兵器锐利的兵器形容词用作名词形容词用作名词 形容词处在主语或宾语的位置，具备了名
8、词的形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。语法功能。第12页，讲稿共31张，创作于星期二素素善善留侯张良留侯张良吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也。我也。形容词位于谓语位置，且带了宾语。交好交好爱爱形容词词用作动词形容词词用作动词高考真题高考真题20142014福建卷福建卷（小孤山新修一柱峰亭记小孤山新修一柱峰亭记）吾为子吾为子新新其亭，而更题曰其亭，而更题曰“一柱一柱”，可乎？，可乎？我为你我为你新修新修那座亭子，并重新题名为那座亭子，并重新题名为“一柱一柱”，可以吗？，可以吗？世之所世之所高高，莫如黄帝。，莫如黄帝。推崇推崇则其好游者不能则其好游者不能穷穷也。也。走到尽头走到
9、尽头第13页，讲稿共31张，创作于星期二四、词类活用四、词类活用（四）使动用法（四）使动用法第14页，讲稿共31张，创作于星期二使动用法使动用法 所谓使动用法，就是谓语所表示的动作不是所谓使动用法，就是谓语所表示的动作不是主语发出的，而是主语使宾语发出的。可以通主语发出的，而是主语使宾语发出的。可以通过过“使使怎么样怎么样”的句式进行解释。的句式进行解释。动词、形容词、名词都可用作使动动词、形容词、名词都可用作使动第15页，讲稿共31张，创作于星期二1 1、尽、尽归归汉使路充国等汉使路充国等2 2、舞舞幽壑之潜蛟幽壑之潜蛟3 3、反欲、反欲斗斗两主，观祸败两主，观祸败4 4、令诸君知天、令诸君
10、知天亡亡我我5 5、项伯杀人，臣、项伯杀人，臣活活之之（使（使回去）回去）（使（使舞动）舞动）（使（使相斗）相斗）（使（使灭亡）灭亡）1.动词的使动用法动词的使动用法（使（使活下来）活下来）第16页，讲稿共31张，创作于星期二2.形容词的使动用法形容词的使动用法 形容词带上宾语以后，如果使得宾语具形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态有这个形容词的性质和状态，那么这个形容，那么这个形容词则活用为使动词。如：词则活用为使动词。如：“春风又春风又绿绿江南岸江南岸,明月何时照我还明月何时照我还”中的中的“绿绿”，就是，就是“使使变绿变绿”的意思。的意思。第17页，讲稿共31张，创
11、作于星期二诸侯恐惧，会盟而谋诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦。秦。铸以为金人十二，以铸以为金人十二，以弱弱天下之民。天下之民。焚百家之言，以焚百家之言，以愚愚黔首。黔首。欲居之以为利欲居之以为利,而而高高其直。其直。昂昂其直其直,居为奇货。居为奇货。今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。（使（使变弱变弱/削弱）削弱）（使（使变愚蠢）变愚蠢）（使（使变高变高/提高）提高）（使（使变高变高/提高）提高）（使（使变尊贵变尊贵/抬高）抬高）第18页，讲稿共31张，创作于星期二3.名词的使动用法名词的使动用法文言文中，文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样或成为什么的意思
12、。样或成为什么的意思。先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之生生死而死而肉肉骨骨齐威王欲齐威王欲将将孙膑孙膑 项王虽霸天下而项王虽霸天下而臣臣诸侯诸侯舍舍相如广成传舍相如广成传舍让让称王称王使使复活、长肉复活、长肉任命任命为将为将使使为臣为臣让让住在住在第19页，讲稿共31张，创作于星期二四、词类活用四、词类活用（五）意动用法（五）意动用法第20页，讲稿共31张，创作于星期二意动用法意动用法意动用法指意动用法指主语主观上认为（或以为）宾语具有主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容谓语所表示的内容。主要有形容词和名词的意动。主要有形容词和名词的意动。第21页，讲稿共31张，创作于星期二1
13、.形容词的意动用法形容词的意动用法滕公滕公奇奇其言，其言，壮壮其貌。其貌。孔子登山而孔子登山而小小鲁，登泰山而鲁，登泰山而小小天下。天下。顷之未发，太子顷之未发，太子迟迟之。之。滕公认为他言语不凡，相貌壮美。孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了。过了一阵还没有出发，太子嫌他动身晚了。第22页，讲稿共31张，创作于星期二况吾与子渔樵于江渚之上，况吾与子渔樵于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿。麋鹿。故人不独故人不独亲亲其亲，不独其亲，不独子子其子。其子。因此人们不（应当）只把自己的亲人当作亲人，不应当只把自己的孩子当作孩子。况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把麋鹿看
14、作朋友。2.2.名词的意动用法名词的意动用法第23页，讲稿共31张，创作于星期二三、词类活用三、词类活用（六）数词活用（六）数词活用第24页，讲稿共31张，创作于星期二数词的活用数词的活用一、数词用作动词一、数词用作动词六王毕，四海六王毕，四海一一 以其无礼于晋且以其无礼于晋且贰贰于楚也于楚也二、数词用作形容词二、数词用作形容词余观夫巴陵胜状，在洞庭余观夫巴陵胜状，在洞庭一一湖湖 蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利用心用心一一也也 二三二三其德其德（统一）（统一）（从属二主）（从属二主）（全、满）（全、满）（专一）（专一）（不专一，反复无常）不专一，反复无常）第25页，讲稿共31张，创作于星期二四、通假
15、字四、通假字 古人使用文字，有时没有用该用的某个字，古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而而用另一个读音和它相同或相近的字来替代用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫这种现象叫通假通假。被替代的那个字叫。被替代的那个字叫本字本字，用，用来替代的那个字叫来替代的那个字叫借字借字，也就是，也就是通假字通假字。凡通凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。假字都要按本字来解释，也应读本字的音。如如“张良出，要项伯张良出，要项伯”(鸿门宴鸿门宴鸿门宴鸿门宴）中，）中，）中，）中，“要要要要”是是是是通假字，而其本字是通假字，而其本字是通假字，而其本字是通假字，而其本字是“邀邀邀邀”。第26
16、页，讲稿共31张，创作于星期二 1、“声旁字声旁字”代替代替“形声字形声字”。例如：例如：北北冥冥有鱼，其名为鲲有鱼，其名为鲲 “冥冥”通通“溟溟”，指，指“海海”。人生如梦，一人生如梦，一尊尊还酹江月还酹江月 “尊尊”通通“樽樽”，指指“酒杯酒杯”。掌握通假规律掌握通假规律 2、“形声字形声字”代替代替“声旁字声旁字”。例如：食之不能尽其例如：食之不能尽其材材 “材材”通通“才才”，指，指“才能才能”。第27页，讲稿共31张，创作于星期二 3.同声旁形声字替代。同声旁形声字替代。例如：例如：距距关，毋关，毋内内诸侯。诸侯。“距距”通通“拒拒”，“把守把守”的意思。的意思。高考真题高考真题20
17、102010湖北卷湖北卷 C.C.或采橡实、或采橡实、畜畜菜根以延冬春菜根以延冬春 4.同音字替代。同音字替代。例如：便例如：便要要还家，设酒杀鸡作食。还家，设酒杀鸡作食。旦日不可不旦日不可不蚤蚤自来谢项王。自来谢项王。“要要”通通“邀邀”，邀请；，邀请；“蚤蚤”通通“早早”，早点。，早点。“畜畜”通通“蓄蓄”，储备，储备高考真题高考真题20102010山东卷山东卷 D.D.又长于用车，又长于用车，卒卒不能办不能办“卒卒”通通“猝猝”，仓猝，仓猝高考真题高考真题20092009江苏卷江苏卷 B.治国不失秉治国不失秉“秉秉”通通“柄柄”，权柄，权柄高考真题高考真题20112011浙江卷浙江卷（2
18、 2）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监监未远，不未远，不可不察。（可不察。（新唐书新唐书.张文瓘传张文瓘传）我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而产生怨愤。隋朝的产生怨愤。隋朝的教训教训离今天不远，不能不省察。离今天不远，不能不省察。第28页，讲稿共31张，创作于星期二五、偏义复词五、偏义复词 偏义复词，是指一个复合词由两个意偏义复词，是指一个复合词由两个意义义相关或相反的语素构成相关或相反的语素构成，但整个词的意思，但整个词的意思只取其中一个语素的意义只取其中一个语素的意义，另一个语素只，另一个语素只是作为陪衬。是作为陪衬。第
19、29页，讲稿共31张，创作于星期二1.语义相对的偏义复词。宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同异同。（异。（异同：偏指同：偏指“异异”，“不同不同”）昼夜勤昼夜勤作息作息。（作息：偏指。（作息：偏指“作作”，“劳作劳作”）去来去来江口守空船。（去来：偏指江口守空船。（去来：偏指“去去”，“离去离去”）2.语义相近的偏义复词。勤心事勤心事公姥公姥，夜夜不能寐。（公姥：偏指，夜夜不能寐。（公姥：偏指“姥姥”）我有亲我有亲父兄父兄，性行暴如雷。（父兄：偏指，性行暴如雷。（父兄：偏指“兄兄”）第30页，讲稿共31张，创作于星期二感谢大家观看第31页，讲稿共31张，创作于星期二