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1、关于毛笔字教学竖心旁第1页，讲稿共21张，创作于星期二郑板桥学书法 清朝扬州“八怪”之一郑板桥自幼酷爱书法，古代著名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，最后和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。但是大家对他的字并不怎样欣赏，他自己也很着急，比以前学得更加勤奋，练得更加刻苦了。一个夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘凉，他用手指在自己的大腿上写起字来，写着写着，就写到他妻子身上去了。他妻子生气地把他的手打了一下说：“你有你的体(身体)，我有我的体，为什么不写自己的体，写别人的体？”晚上睡觉时，郑板桥想到，各人有各人的身体，写字也各有各的字体，本来就不一样嘛!我为什么老是学着别人的字体，而不走自己的路，
2、写自己的体呢即使学得和别人一样，也但是是别人的字体，没有创新，没有自己的风格，又有什么意思从此，他取各家之长，融会贯通，以隶书与篆、草、行、楷相杂，用作画的方法写字，最后构成了雅俗共赏、受人喜爱的“六分半书”，也就是人们常说的“乱石铺街体”，成了清代享有盛誉的著名书画家。第2页，讲稿共21张，创作于星期二第3页，讲稿共21张，创作于星期二第4页，讲稿共21张，创作于星期二第5页，讲稿共21张，创作于星期二第6页，讲稿共21张，创作于星期二第7页，讲稿共21张，创作于星期二第8页，讲稿共21张，创作于星期二第9页，讲稿共21张，创作于星期二第10页，讲稿共21张，创作于星期二第11页，讲稿共21
3、张，创作于星期二1 1、左点变为、左点变为短竖短竖。2 2、右点变为、右点变为小横小横。3 3、长竖用垂露。、长竖用垂露。第12页，讲稿共21张，创作于星期二1 1、短竖短竖与与长竖长竖的距离要的距离要恰当。恰当。2 2、小横小横与与短竖短竖的起笔齐的起笔齐平。平。第13页，讲稿共21张，创作于星期二1 1、运笔要恰到好处，不能过分夸张。、运笔要恰到好处，不能过分夸张。2 2、收笔要迅速，不能拖泥带水。、收笔要迅速，不能拖泥带水。第14页，讲稿共21张，创作于星期二 对照是整个写字过程中至关重要的一步，对照是整个写字过程中至关重要的一步，是提高写字能力的关键所在。我们要养成对是提高写字能力的关键所在。我们要养成对照的好习惯，才能发现问题，找出原因，加照的好习惯，才能发现问题，找出原因，加以改进。以改进。第15页，讲稿共21张，创作于星期二第16页，讲稿共21张，创作于星期二第17页，讲稿共21张，创作于星期二第18页，讲稿共21张，创作于星期二第19页，讲稿共21张，创作于星期二第20页，讲稿共21张，创作于星期二感谢大家观看第21页，讲稿共21张，创作于星期二