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1、关于测量物质的密度(3)第1页，讲稿共41张，创作于星期二学习目标：1、通过实验理解密度。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。2、会测量固体和液体的密度。第2页，讲稿共41张，创作于星期二密度的测量：密度的测量：=m/v需要测量的量：需要测量的量：质量质量:m 体积体积V质量质量:m 天平天平(使用方法使用方法)规则：规则：刻度尺刻度尺不规则：量筒（量不规则：量筒（量 杯杯/使用方法）使用方法）体积体积V 质量质量:m 天平天平 体积体积 V :量量筒筒第3页，讲稿共41张，创作于星期二体验体验 测量密度测量密度活动：准备正方体木块，用天平和刻度尺测量木块的密度。活动：准备正方体木块，用天平
2、和刻度尺测量木块的密度。(1)(1)在活动中，根据在活动中，根据=知，要测量木块的密度，需测出木知，要测量木块的密度，需测出木块的块的_和和_。(2)(2)木块的质量可用木块的质量可用_测出，木块的体积可用测出，木块的体积可用_测出。测出。提示提示:(1)(1)质量质量 体积体积 (2)(2)天平天平 刻度尺刻度尺第4页，讲稿共41张，创作于星期二探究探究1 1 量筒的使用量筒的使用观察如图所示的量筒，思考：观察如图所示的量筒，思考：第5页，讲稿共41张，创作于星期二(1)(1)观察量筒上标度的数值，完成以下填空观察量筒上标度的数值，完成以下填空单位单位_，量程，量程_，分度值，分度值_。参考
3、答案参考答案:mL 100 mL 1 mLmL 100 mL 1 mL(2)(2)甲图中，读数时视线与甲图中，读数时视线与_相平相平,读数读数_(_(选选填填“正确正确”或或“错误错误”););乙图中，俯视时读数乙图中，俯视时读数_，丙图中，丙图中仰视时读数仰视时读数_(_(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)。参考答案参考答案:凹液面的底部凹液面的底部 正确正确 偏大偏大 偏小偏小第6页，讲稿共41张，创作于星期二(3)(3)如图是用量筒测量不规则形如图是用量筒测量不规则形状石块的体积，请简述测量方状石块的体积，请简述测量方法。法。参考答案参考答案:在量筒中注入适量在量筒中注入适量的水，读
4、出水面到达的刻度的水，读出水面到达的刻度V V1 1;将量筒倾斜使石块沿着筒壁将量筒倾斜使石块沿着筒壁轻轻滑入水中，读出此时水面轻轻滑入水中，读出此时水面到达的刻度到达的刻度V V2 2;石块体积为石块体积为V V2 2-V-V1 1。第7页，讲稿共41张，创作于星期二探究探究2 2 测量液体测量液体(以盐水为例以盐水为例)的密度的密度1.1.测量原理：测量原理：_。提示提示:测出盐水的质量和体积，根据密度的计算公式测出盐水的质量和体积，根据密度的计算公式=，可计算出盐水的密度。可计算出盐水的密度。参考答案参考答案:=2.2.测量工具：测量质量需用测量工具：测量质量需用_，测量体积需用，测量体
5、积需用_。参考答案参考答案:天平天平 量筒量筒第8页，讲稿共41张，创作于星期二3.3.实验方法：实验方法：(1)(1)用用_测出烧杯和盐水的质量测出烧杯和盐水的质量m m1 1。(2)(2)将将_倒入量筒中，读出倒入量筒中盐水的体积倒入量筒中，读出倒入量筒中盐水的体积V V。(3)(3)用天平测出用天平测出_的质量的质量m m2 2。(4)(4)盐水的密度为盐水的密度为_。参考答案参考答案:(1)(1)天平天平 (2)(2)部分盐水部分盐水 (3)(3)烧杯和剩余盐水烧杯和剩余盐水(4)(4)第9页，讲稿共41张，创作于星期二4.4.某同学按照下列方法测量盐水的密度：某同学按照下列方法测量盐
6、水的密度：(1)(1)用天平测出空烧杯的质量为用天平测出空烧杯的质量为m m1 1,(2),(2)在烧杯中装入一些盐在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量为水，测出它们的总质量为m m2 2,(3),(3)将盐水倒入量筒中测出盐水的将盐水倒入量筒中测出盐水的体积为体积为V V，(4)(4)盐水的密度为盐水的密度为 。你认为此同学的测量。你认为此同学的测量结果是否准确？为什么？结果是否准确？为什么？第10页，讲稿共41张，创作于星期二提示提示:将盐水倒入量筒中测盐水体积时，在烧杯壁上会残留部将盐水倒入量筒中测盐水体积时，在烧杯壁上会残留部分盐水，使所测盐水的体积偏小，根据分盐水，使所测盐水的体积
7、偏小，根据 知，知，m m相同时，相同时，体积偏小，则密度偏大。体积偏小，则密度偏大。参考答案：参考答案：不准确不准确 将盐水倒入量筒中测盐水体积时，在烧杯将盐水倒入量筒中测盐水体积时，在烧杯壁上会残留部分盐水，使所测盐水的体积偏小，密度偏大。壁上会残留部分盐水，使所测盐水的体积偏小，密度偏大。第11页，讲稿共41张，创作于星期二探究探究3 3 测量小石块的密度测量小石块的密度1.1.实验中，需要用什么测量小石块的体积？为什么？实验中，需要用什么测量小石块的体积？为什么？提示提示:因为小石块的形状不规则，无法通过测量长、宽、高求因为小石块的形状不规则，无法通过测量长、宽、高求出体积，故需借助量
8、筒利用出体积，故需借助量筒利用“排水法排水法”测量出小石块的体积。测量出小石块的体积。参考答案参考答案:量筒量筒 小石块的形状不规则，无法直接测量体积小石块的形状不规则，无法直接测量体积第12页，讲稿共41张，创作于星期二2.2.实验中，是先测小石块的体积，还是先测小石块的质量？为实验中，是先测小石块的体积，还是先测小石块的质量？为什么？什么？提示提示:若先测小石块的体积，再测质量，则小石块上会附有水若先测小石块的体积，再测质量，则小石块上会附有水分，会使测出的质量偏大，由分，会使测出的质量偏大，由 可知，测出的密度偏大。可知，测出的密度偏大。故先测质量，再测体积。故先测质量，再测体积。参考答
9、案参考答案:先测小石块的质量先测小石块的质量,再测小石块的体积若先测小石块再测小石块的体积若先测小石块的体积，再测质量，则小石块上会附有水分，会使测出的质量的体积，再测质量，则小石块上会附有水分，会使测出的质量偏大，由偏大，由 可知，测出的密度偏大。可知，测出的密度偏大。第13页，讲稿共41张，创作于星期二3.3.实验方法：实验方法：(1)(1)用用_测出小石块的质量测出小石块的质量m m。(2)(2)在量筒中注入适量的水，读出水面到达的刻度在量筒中注入适量的水，读出水面到达的刻度V V1 1。(3)(3)用细线将小石块拴住，将其浸没在量筒的水中，读出水面用细线将小石块拴住，将其浸没在量筒的水
10、中，读出水面到达的刻度到达的刻度V V2 2。(4)(4)小石块的密度为小石块的密度为_。参考答案参考答案:(1)(1)天平天平 (4)(4)第14页，讲稿共41张，创作于星期二二、测量不规则形状固体的体积二、测量不规则形状固体的体积1.1.在在_中倒入适量的液体，读出此时液面的刻度中倒入适量的液体，读出此时液面的刻度V V1 1。2.2.将固体用细线拴住，轻轻浸没在量筒内的液体中，读出此时将固体用细线拴住，轻轻浸没在量筒内的液体中，读出此时液面到达的刻度液面到达的刻度V V2 2。3.3.固体的体积固体的体积V V_。量筒量筒V V2 2V V1 1第15页，讲稿共41张，创作于星期二三、测
11、量液体和固体的密度三、测量液体和固体的密度1.1.实验原理：实验原理：_2.2.测量工具：用测量工具：用_测量质量，用测量质量，用_测量体积。测量体积。3.3.测量液体密度时，应采用测量测量液体密度时，应采用测量_的质量和体积。的质量和体积。4.4.在测量固体密度时，应先测在测量固体密度时，应先测_再测再测_。天平天平量筒量筒部分液体部分液体质量质量体积体积第16页，讲稿共41张，创作于星期二考点考点1 1 测量液体的密度测量液体的密度【典例【典例1 1】学习了密度知识后，同学们准备学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量
12、筒、天平(带砝码带砝码)、烧杯。烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：第17页，讲稿共41张，创作于星期二方案一：方案一：(1)(1)用调好的天平测出空烧杯的质量用调好的天平测出空烧杯的质量m m1 1;(2)(2)向烧杯中倒入一些酸奶，测出它的总质量向烧杯中倒入一些酸奶，测出它的总质量m m2 2,则倒入的酸奶则倒入的酸奶的质量为的质量为_;_;(3)(3)再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V V；(4)(4)计算出酸奶的密度计算出酸奶的密度。第18页，讲稿共41张，创作于星
13、期二方案二：方案二：(1)(1)用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m m1 1；(2)(2)将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积积V V；(3)(3)测出烧杯和剩余酸奶的总质量测出烧杯和剩余酸奶的总质量m m2 2；计算出酸奶的密度；计算出酸奶的密度=_。分析与交流发现：方案一中测量体积偏分析与交流发现：方案一中测量体积偏_，测出密度偏，测出密度偏_。(选填选填“大大”或或“小小”)第19页，讲稿共41张，创作于星期二【思路导引】【思路导引】解答本题的关键点解答本题的关键点:关键
14、点关键点1:1:利用密度公式利用密度公式 计算密度。计算密度。关键点关键点2:2:方案一中，烧杯中酸奶倒入量筒中时，有一部分酸奶方案一中，烧杯中酸奶倒入量筒中时，有一部分酸奶残留在烧杯内壁上，使测量的酸奶体积偏小。残留在烧杯内壁上，使测量的酸奶体积偏小。第20页，讲稿共41张，创作于星期二【精讲精析】【精讲精析】本题考查液体密度的测量。方案一中本题考查液体密度的测量。方案一中,酸奶的质酸奶的质量为量为m m2 2-m-m1 1,将烧杯中的酸奶倒入量筒中时，由于有一部分酸将烧杯中的酸奶倒入量筒中时，由于有一部分酸奶会残留在烧杯内壁上，使测得的酸奶的体积偏小，根据奶会残留在烧杯内壁上，使测得的酸奶
15、的体积偏小，根据 知，测出的密度值会偏大知，测出的密度值会偏大;方案二中，酸奶的密度为方案二中，酸奶的密度为 。答案答案:m m2 2-m-m1 1 小小 大大第21页，讲稿共41张，创作于星期二【方法归纳】【方法归纳】测量液体密度时，从两方面减小误差：测量液体密度时，从两方面减小误差：(1)(1)测质量时，为避免烧杯内壁残留部分液体，采用测质量时，为避免烧杯内壁残留部分液体，采用“差值差值法法”，即先测容器与液体的总质量，再测容器和剩余液体的总，即先测容器与液体的总质量，再测容器和剩余液体的总质量。质量。(2)(2)测体积时，读数时视线应与凹液面的底部相平。测体积时，读数时视线应与凹液面的底
16、部相平。第22页，讲稿共41张，创作于星期二考点考点2 2 测量固体的密度测量固体的密度【典例【典例2 2】小明同学在小明同学在“用天平和量筒测用天平和量筒测矿石的密度矿石的密度”的实验中，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧的实验中，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下实验操作：杯和水，进行了如下实验操作：第23页，讲稿共41张，创作于星期二A.A.把天平放在水平桌面上把天平放在水平桌面上B.B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡平衡C.C.将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数将小矿石用细线系
17、好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为为V V2 2D.D.将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡梁平衡E.E.在量筒中倒入适量的水，此时液面示数为在量筒中倒入适量的水，此时液面示数为V V1 1第24页，讲稿共41张，创作于星期二(1)(1)正确的实验操作顺序是正确的实验操作顺序是_(_(只填字母序号只填字母序号)。(2)(2)调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺的位置如图甲调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向所示，此时应将平衡螺母向_(_(选填选填“左左”或或“右右”)调节。调节
18、。(3)(3)用调节好的天平测小矿石的质量，天平平衡时，所用的砝用调节好的天平测小矿石的质量，天平平衡时，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量为码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量为_g_g。第25页，讲稿共41张，创作于星期二(4)(4)若所测小矿石的体积是若所测小矿石的体积是16 cm16 cm3 3，则该小矿石的密度为，则该小矿石的密度为_kg/m_kg/m3 3，把该小矿石切掉一半，剩下一半的密度将，把该小矿石切掉一半，剩下一半的密度将_(选填选填“增大增大”“”“减小减小”或或“不变不变”)。第26页，讲稿共41张，创作于星期二【思路导引】【思路导引】用天平和量筒测固体的
19、密度，为减小实验误差，用天平和量筒测固体的密度，为减小实验误差，要按照如下顺序进行：要按照如下顺序进行：第27页，讲稿共41张，创作于星期二【精讲精析】【精讲精析】(1)(1)在测量小矿石的质量时，为了防止小矿石上在测量小矿石的质量时，为了防止小矿石上附有水影响测量结果，应先测小矿石质量再测小矿石体积。在附有水影响测量结果，应先测小矿石质量再测小矿石体积。在测量前先调节天平平衡，故测量步骤是测量前先调节天平平衡，故测量步骤是ABDECABDEC。(2)(2)由图甲可知，指针指向分度盘的右侧，说明天平的右端下由图甲可知，指针指向分度盘的右侧，说明天平的右端下沉，平衡螺母应向左移动。沉，平衡螺母应
20、向左移动。(3)(3)用天平测物体质量时，物体质量等于砝码质量与游码对应用天平测物体质量时，物体质量等于砝码质量与游码对应的示数之和，故小矿石的质量的示数之和，故小矿石的质量:m=50 g+2 g=52 g:m=50 g+2 g=52 g。第28页，讲稿共41张，创作于星期二(4)(4)小矿石的密度小矿石的密度:=3.25 g/cm:=3.25 g/cm3 3=3.25=3.2510103 3 kg/m kg/m3 3；密度是物质本身的特性，物体体积和质量变化时，；密度是物质本身的特性，物体体积和质量变化时，它的密度不变。它的密度不变。答案答案:(1)ABDEC (2)(1)ABDEC (2)
21、左左 (3)52 (3)52 (4)3.2510(4)3.25103 3 不变不变第29页，讲稿共41张，创作于星期二【方法归纳】【方法归纳】测量固体密度时的注意事项测量固体密度时的注意事项(1)(1)为了减小误差，应先测固体质量，再测体积。可防止固体为了减小误差，应先测固体质量，再测体积。可防止固体表面沾有水。表面沾有水。(2)(2)用用“排水法排水法”测固体体积时，读数时视线应与量筒中凹液测固体体积时，读数时视线应与量筒中凹液面的底部相平。面的底部相平。(3)(3)若所测固体的密度小于水，应选用若所测固体的密度小于水，应选用“针压法针压法”(即用细针将即用细针将固体压入水中固体压入水中)或
22、或“悬垂法悬垂法(助沉法助沉法)”()”(即将固体与密度较大的即将固体与密度较大的固体系在一起使其沉入水中固体系在一起使其沉入水中)测其体积。测其体积。(4)(4)液体适量的标准：既能浸没固体，放入固体后液面又不会液体适量的标准：既能浸没固体，放入固体后液面又不会超过量筒的量程。超过量筒的量程。第30页，讲稿共41张，创作于星期二1.1.下列关于量筒读数时的视线正确的是下列关于量筒读数时的视线正确的是()()【解析】【解析】选选C C。本题考查量筒的读数方法。用量筒测量液体体。本题考查量筒的读数方法。用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平，故选积，读数时视线应与凹液面的底部相平，故
23、选C C。第31页，讲稿共41张，创作于星期二2.2.在测小石块的密度的实验中，小明先用天在测小石块的密度的实验中，小明先用天平测小石块的质量平测小石块的质量(如图甲所示如图甲所示)，小石块的质量是，小石块的质量是_g_g，再用量筒测小石块的体积再用量筒测小石块的体积(如图乙所示如图乙所示)，则小石块的密度，则小石块的密度1 1=_g/cm_g/cm3 3;小丽做实验时，先用量筒测小石块的体积，再用天小丽做实验时，先用量筒测小石块的体积，再用天平测小石块的质量，测得的小石块的密度为平测小石块的质量，测得的小石块的密度为2 2，则，则2 2_1 1。第32页，讲稿共41张，创作于星期二【解析】【
24、解析】用天平测物体的质量时，物体的质量等于右盘中砝码用天平测物体的质量时，物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值，故小石块的质量的质量加上游码在标尺上对应的刻度值，故小石块的质量m=m=20 g+4.0 g=24.0 g;20 g+4.0 g=24.0 g;其体积其体积V=10 mL=10 cmV=10 mL=10 cm3 3，小石块的密度，小石块的密度 先用量筒测小石块的体积，再用天先用量筒测小石块的体积，再用天平测小石块的质量，因测体积后小石块上附有水而使测得的质平测小石块的质量，因测体积后小石块上附有水而使测得的质量变大，根据量变大，根据 知测得的密度偏大，故知测得的
25、密度偏大，故2 21 1。答案答案:24.0(24.0(或或24)2.4 24)2.4 大于大于()()第33页，讲稿共41张，创作于星期二3.3.小永同学为了测量永春老醋的密度，进行小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：以下实验：(1)(1)把天平放在把天平放在_，将游码移至零刻度处，然后调节，将游码移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡。，使天平横梁平衡。(2)(2)接下来进行以下接下来进行以下3 3项操作：项操作：A.A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m m1 1；B.B.将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量将待测老醋倒入烧杯中，
26、用天平测出烧杯和老醋的总质量m m2 2;C.C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V;V;以上操作的正确顺序是以上操作的正确顺序是_(_(填字母代号填字母代号)。第34页，讲稿共41张，创作于星期二(3)(3)由图可得老醋的体积为由图可得老醋的体积为_cm_cm3 3，老醋的密度是，老醋的密度是_g/cm_g/cm3 3=_kg/m=_kg/m3 3。第35页，讲稿共41张，创作于星期二【解析】【解析】本题考查用天平和量筒测量液体的密度。本题考查用天平和量筒测量液体的密度。(1)(1)使用天平时，将天平放在水平桌面上，将游码移
27、至零刻度使用天平时，将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。(2)(2)测量老醋的密度时，为了减小由于老醋倒不干净产生的误测量老醋的密度时，为了减小由于老醋倒不干净产生的误差，应采用如下步骤：首先将待测老醋倒入烧杯中，用天平测差，应采用如下步骤：首先将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量；再将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，出烧杯和液体的总质量；再将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；最后用天平测量烧杯和剩余老醋的总测出这部分老醋的体积；最后用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；所以本题的实验顺序是质量
28、；所以本题的实验顺序是BCABCA。第36页，讲稿共41张，创作于星期二(3)(3)读出量筒的示数是读出量筒的示数是40 mL40 mL，即老醋的体积，即老醋的体积V=40 cmV=40 cm3 3，老醋的，老醋的质量质量m=82.4 g-37.4 g=45 gm=82.4 g-37.4 g=45 g，则老醋的密度，则老醋的密度=1.125 g/cm=1.125 g/cm3 3=1.12510=1.125103 3 kg/m kg/m3 3。答案答案:(1)(1)水平桌面上水平桌面上 平衡螺母平衡螺母 (2)BCA(2)BCA(3)40 1.125 1.12510(3)40 1.125 1.1
29、25103 3第37页，讲稿共41张，创作于星期二4.(4.(小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。(1)(1)在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向_端调。端调。第38页，讲稿共41张，创作于星期二第39页，讲稿共41张，创作于星期二(2)(2)在如图所示的实验过程中，合理的操作顺序是在如图所示的实验过程中，合理的操作顺序是 (填图下对填图下对应序号应序号):_):_。(3)(3)由图可知，橡皮泥质量由图可知，橡皮泥质量m=_gm=_g，通过计算，橡皮泥的密，通过计算，橡皮泥的密度度=_kg/m=_kg/m3 3。第40页，讲稿共41张，创作于星期二感谢大家观看第41页，讲稿共41张，创作于星期二