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1、关于沟通合作友爱相处主题班会第1页，讲稿共30张，创作于星期二第2页，讲稿共30张，创作于星期二第3页，讲稿共30张，创作于星期二第4页，讲稿共30张，创作于星期二第5页，讲稿共30张，创作于星期二第6页，讲稿共30张，创作于星期二第7页，讲稿共30张，创作于星期二第8页，讲稿共30张，创作于星期二第9页，讲稿共30张，创作于星期二第10页，讲稿共30张，创作于星期二第11页，讲稿共30张，创作于星期二第12页，讲稿共30张，创作于星期二第13页，讲稿共30张，创作于星期二第14页，讲稿共30张，创作于星期二现在，请大家说说现在，请大家说说“同学同学”二字二字的含义或你对它的认识。的含义或你对
2、它的认识。第15页，讲稿共30张，创作于星期二那么，同学到底是什么呢？那么，同学到底是什么呢？同师授业的人，互相帮助的人，共同师授业的人，互相帮助的人，共同携手并肩的人，同在一起学习的人，同携手并肩的人，同在一起学习的人，就是就是“同学同学”。第16页，讲稿共30张，创作于星期二爱好爱好有成就的事有成就的事非常希望可以改善的一项习惯非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物最喜欢的食物最讨厌的事情最讨厌的事情最突出的品质最突出的品质第17页，讲稿共30张，创作于星期二猜猜他是谁？游戏规则：请同学们根据心中的一位人选说游戏规则：请同学们根据心中的一位人选说出他身上的三个特点，每个特点最多四个字，让出
3、他身上的三个特点，每个特点最多四个字，让大家来猜猜他是谁？大家来猜猜他是谁？注：只许出现一处外貌特征！注：只许出现一处外貌特征！说出他（她）的优点！说出他（她）的优点！规定时间两分钟内那一组说对的最多，规定时间两分钟内那一组说对的最多，该小组获胜。该小组获胜。第18页，讲稿共30张，创作于星期二相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？能把它吹没，其寿命能有几何？”弟弟子们回答不上来子们回答不上来第19页，讲稿共30张，
4、创作于星期二释迦牟尼佛说：释迦牟尼佛说：“把它放到江，河，把它放到江，河，海洋里去。海洋里去。”是的，单独的一滴水，是的，单独的一滴水，既经不起阳光的暴晒，又无法抵挡既经不起阳光的暴晒，又无法抵挡狂风的侵袭，惟有融入广阔的大海，狂风的侵袭，惟有融入广阔的大海，才能永不干涸，才能掀起滔天巨浪。才能永不干涸，才能掀起滔天巨浪。第20页，讲稿共30张，创作于星期二第21页，讲稿共30张，创作于星期二1歧视同学甚至戏弄同学的歧视同学甚至戏弄同学的2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的的3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干做作业时碰到难题，
5、不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的人抄的5从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己似乎全世界最可怜的人就是自己第22页，讲稿共30张，创作于星期二6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评因，就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人，不思进取总觉得自己不如别人，不思进取
6、9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些些第23页，讲稿共30张，创作于星期二11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试
7、期间就想着抄袭，搞点答案、考试期间就想着抄袭，搞点答案16、无视班级纪律，想迟到就迟到、无视班级纪律，想迟到就迟到17、不配合班委干部的工作、不配合班委干部的工作18、在和别人开玩笑的时候不顾及别人的感受，认为自己觉得可以，、在和别人开玩笑的时候不顾及别人的感受，认为自己觉得可以，别人也觉得可以开一下玩笑别人也觉得可以开一下玩笑第24页，讲稿共30张，创作于星期二第25页，讲稿共30张，创作于星期二第26页，讲稿共30张，创作于星期二（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我我们能
8、行们能行；（2）承认差异，看到别人的长处，认识到自己）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；的缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；进步，打好团结的基础；第27页，讲稿共30张，创作于星期二（1）三比三不比：不比基础比进步；不比聪）三比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。明比刻苦；不比阔气比志气。（2）八句话：）八句话：相信自己行，才会我能行；相信自己行，才会我能行；别人别人说我行，努力才能行；说我行，努力才能行；你在这点你在这点行，我在那点行；行，我在那点行；今天若不行，今天若不行，明天争取行；明天争取行；能正视不行，也是能正视不行，也是我能行；我能行；不但自己行，帮助别人不但自己行，帮助别人行；行；相互支持行，合作大家行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。争取全面行，创造才最行。第28页，讲稿共30张，创作于星期二对待同学，我们必须学会对待同学，我们必须学会除了包容，我们还应该学会赞美。除了包容，我们还应该学会赞美。学会赞美，我们就应该学会发现同学学会赞美，我们就应该学会发现同学身上的优点。身上的优点。第29页，讲稿共30张，创作于星期二感谢大家观看第30页，讲稿共30张，创作于星期二