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1、关于珍惜我们的家园第1页，讲稿共15张，创作于星期二第2页，讲稿共15张，创作于星期二第3页，讲稿共15张，创作于星期二第4页，讲稿共15张，创作于星期二第三课第三课珍惜我们的家园珍惜我们的家园授课人：李广阗授课人：李广阗江西美术出版社 八年级第5页，讲稿共15张，创作于星期二教学目标：教学目标：1 知识与技能：了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。2 过程与方法：学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与
2、技能。3 价值观、态度与情感：培养学生关注生活，珍惜地球，加强学生对人类生存与发展的思考。第6页，讲稿共15张，创作于星期二教学重点：教学重点：招贴画的概念，招贴画的特征，招贴招贴画的概念，招贴画的特征，招贴画的设计要素、招贴画的表现手法。画的设计要素、招贴画的表现手法。教学难点：教学难点：能创作出构思巧妙的招贴画。能创作出构思巧妙的招贴画。第7页，讲稿共15张，创作于星期二动动脑?什么是招贴画？（阅读教材第10页完成）招贴画又名招贴画又名海报海报或或宣传画宣传画，属户，属户外广告范畴。是紧密联系社会活动与外广告范畴。是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种。文化、商业活动的画种。第8页，讲稿
3、共15张，创作于星期二画面大画面大字体醒目字体醒目远视效果强远视效果强色彩鲜艳色彩鲜艳招贴画的特征招贴画的特征（阅读教材第11-12页完成）第9页，讲稿共15张，创作于星期二招贴画的要素:（阅读教材第12页完成）画面、标题画面、标题(主要主要 构成构成）文字（文字（辅助说明辅助说明）主要表现手法：（阅读教材第10-13页 完成）写实、比喻写实、比喻 夸张、拟人夸张、拟人第10页，讲稿共15张，创作于星期二1、商业招贴、商业招贴3、公益招贴、公益招贴 1、招贴画除了环保宣传画，还有别的内容吗？在生活中、招贴画除了环保宣传画，还有别的内容吗？在生活中哪里见过？联系生活，说出有代表性的招贴画。请分析
4、下哪里见过？联系生活，说出有代表性的招贴画。请分析下列图画所属的类型。列图画所属的类型。想一想想一想2、文化招贴、文化招贴4、政治招贴、政治招贴第11页，讲稿共15张，创作于星期二随堂训练随堂训练抢答：抢答：（1）什么是招贴画？）什么是招贴画？（2）招贴画的特征是什么？）招贴画的特征是什么？（3）招贴画的设计要素有那几个？）招贴画的设计要素有那几个？第12页，讲稿共15张，创作于星期二课堂小结课堂小结 1、招贴画的概念、招贴画的概念 2、招贴画特点、招贴画特点 3、招贴画的要素、招贴画的要素 4、招贴画表现手法、招贴画表现手法第13页，讲稿共15张，创作于星期二 从我做起，从现在开始。利用手中的画从我做起，从现在开始。利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，然后张贴笔进行一次环保宣传画的创作，然后张贴在校园内，增强我们的环保意识，时刻提在校园内，增强我们的环保意识，时刻提醒我们。醒我们。画一画画一画作 业第14页，讲稿共15张，创作于星期二感谢大家观看第15页，讲稿共15张，创作于星期二