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1、Page 1关于硫和氮的氧化物第1页，讲稿共53张，创作于星期二Page 2饮用酸饮用酸化的地化的地下水危下水危害人类害人类腐蚀建筑腐蚀建筑物和工业物和工业设备设备破坏土壤成破坏土壤成分使农作物分使农作物减产甚至死减产甚至死亡亡损坏植物叶损坏植物叶面导致森林面导致森林死亡死亡破坏露天破坏露天文物古迹文物古迹使湖泊使湖泊中鱼虾中鱼虾死亡死亡 第2页，讲稿共53张，创作于星期二Page 3“黄黄”银耳是怎样银耳是怎样“变变”成成“白里透红白里透红”的呢？的呢？第3页，讲稿共53张，创作于星期二Page 4一、二氧化硫和三氧化硫一、二氧化硫和三氧化硫三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染三、二氧化硫和二
2、氧化氮对大气的污染二、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮第4页，讲稿共53张，创作于星期二Page 5一、二氧化硫和三氧化硫一、二氧化硫和三氧化硫 古代人类已认识了天然硫。硫分布较广。古代人类已认识了天然硫。硫分布较广。硫在自然界中存在有单质状态，火山口处存在硫在自然界中存在有单质状态，火山口处存在大量硫磺。大量硫磺。第5页，讲稿共53张，创作于星期二Page 6每一次火山爆发都会把大每一次火山爆发都会把大量地下的硫带到地面。硫量地下的硫带到地面。硫还和多种金属形成硫化物还和多种金属形成硫化物和各种硫酸盐，广泛存在和各种硫酸盐，广泛存在于自然界中。于自然界中。第6页，讲稿共53张，创作于
3、星期二Page 7 重要的硫化物是重要的硫化物是黄铁矿黄铁矿，其次是有色金属元素，其次是有色金属元素（Cu、Pb、Zn等）的硫化物矿，如：等）的硫化物矿，如：硫铁硫铁FeS2、黄铜矿黄铜矿CuFeS2。天然的硫酸盐中以。天然的硫酸盐中以石膏石膏CaSO42H2O和芒硝和芒硝Na2SO410H2O为最丰富。可从它的天然矿石或化为最丰富。可从它的天然矿石或化合物中制取硫。合物中制取硫。化合态的硫主要以化合态的硫主要以硫化物硫化物和和硫酸盐硫酸盐的形式存在。的形式存在。第7页，讲稿共53张，创作于星期二Page 8单质物理性质：单质物理性质：通常为通常为淡黄色晶体淡黄色晶体，它的元素名来源于拉丁，它
4、的元素名来源于拉丁文，原意是鲜黄色，俗称文，原意是鲜黄色，俗称硫黄硫黄，质脆，易研成粉，质脆，易研成粉末，不溶于水，微溶于酒精易溶于二硫化碳。单末，不溶于水，微溶于酒精易溶于二硫化碳。单质硫有几种同素异形体，菱形硫（斜方硫）和单质硫有几种同素异形体，菱形硫（斜方硫）和单斜硫是现在已知最重要的晶状硫。它们都是由斜硫是现在已知最重要的晶状硫。它们都是由S8S8环状分子组成。环状分子组成。1.1 1.1 单质硫单质硫第8页，讲稿共53张，创作于星期二Page 9+16+162 8 6 硫硫硫的化学性质：硫的化学性质：硫的元素结构最外层的电子数硫的元素结构最外层的电子数是是6，既有既有氧化性氧化性又有
5、又有还原性还原性！化合价为化合价为-2-2、+2+2、+4+4和和+6+6。化学性质比较活泼，能与氧、。化学性质比较活泼，能与氧、金属、氢气、卤素（除碘外）及已知的大多数元素化合。金属、氢气、卤素（除碘外）及已知的大多数元素化合。还可以与强氧化性的还可以与强氧化性的酸、盐、氧化物，浓的强碱溶液酸、盐、氧化物，浓的强碱溶液反应反应。它存在正氧化态，也存在负氧化态，可形成。它存在正氧化态，也存在负氧化态，可形成离离子化合物、共价化合物和配位共价化合物。子化合物、共价化合物和配位共价化合物。第9页，讲稿共53张，创作于星期二Page 101.1.1 氧化性氧化性S+Fe=FeS2Cu+S=Cu2SF
6、eSCu2S第10页，讲稿共53张，创作于星期二Page 11硫在空气中燃烧首先生成二氧化硫，发出硫在空气中燃烧首先生成二氧化硫，发出S+O2=SO2点燃点燃1.1.2还原性还原性硫硫在在氧氧气气中中燃燃烧烧微弱的蓝色火焰，而微弱的蓝色火焰，而在氧气中燃烧生成明在氧气中燃烧生成明亮的蓝紫色火焰。亮的蓝紫色火焰。第11页，讲稿共53张，创作于星期二Page 121.2 二氧化硫二氧化硫易液化（沸点为易液化（沸点为-10）易溶于水（易溶于水（1：40）二氧化硫二氧化硫空气空气 无色、有刺激性气味的有毒气体无色、有刺激性气味的有毒气体1.2.1 物理性质物理性质第12页，讲稿共53张，创作于星期二P
7、age 13视频：二氧化硫的可溶性视频：二氧化硫的可溶性第13页，讲稿共53张，创作于星期二Page 14实验现象及说明实验现象及说明 二氧化硫能溶于水，并且能使品红溶液褪色，从而二氧化硫能溶于水，并且能使品红溶液褪色，从而说明二氧化硫使有机物漂白的性质，还可以看到并不是说明二氧化硫使有机物漂白的性质，还可以看到并不是全部的二氧化硫全溶于水。全部的二氧化硫全溶于水。SO2+H2O H2SO3 把褪色的品红溶液拿去加热后，会看到品红溶液恢把褪色的品红溶液拿去加热后，会看到品红溶液恢复红色。这说明是可逆反应。复红色。这说明是可逆反应。可逆反应用可逆反应用 来表示。来表示。第14页，讲稿共53张，创
8、作于星期二Page 15可逆反应的定义可逆反应的定义在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应的方向进行的反应，叫做可逆反应。又能向逆反应的方向进行的反应，叫做可逆反应。绝大部分的反应都存在可逆性，一些反应在一绝大部分的反应都存在可逆性，一些反应在一般条件下并非可逆反应，而改变条件（如将反应物般条件下并非可逆反应，而改变条件（如将反应物至于密闭环境中、高温反应等等）在学习可逆反应至于密闭环境中、高温反应等等）在学习可逆反应之前我们所接触的许多的反应都是可逆的，只不过之前我们所接触的许多的反应都是可逆的，只不过可逆程度小而将其忽略了而已。可逆程度
9、小而将其忽略了而已。第15页，讲稿共53张，创作于星期二Page 16可逆反应的特点可逆反应的特点1.反应不能进行到底反应不能进行到底.可逆反应无论进行多长时间可逆反应无论进行多长时间,反应反应物都不可能物都不可能100%地全部转化为生成物地全部转化为生成物.2.可逆反应一定是同一条件下能互相转换的反应，可逆反应一定是同一条件下能互相转换的反应，如二氧化硫、氧气在催化剂、加热的条件下，生成如二氧化硫、氧气在催化剂、加热的条件下，生成三氧化硫；而三氧化硫在同样的条件下可分解为二三氧化硫；而三氧化硫在同样的条件下可分解为二氧化硫和氧气。氧化硫和氧气。3.在理想的可逆过程中，无摩擦、电阻、磁滞等阻力
10、在理想的可逆过程中，无摩擦、电阻、磁滞等阻力存在，因此不会有功的损失。存在，因此不会有功的损失。第16页，讲稿共53张，创作于星期二Page 17 用于生产硫以及作为杀虫剂、杀菌剂、用于生产硫以及作为杀虫剂、杀菌剂、漂白剂和还原剂漂白剂和还原剂。杀杀虫虫剂剂漂白剂漂白剂二氧化硫的应用二氧化硫的应用第17页，讲稿共53张，创作于星期二Page 18SO3+H2O=H2SO4SO3+CaO=CaSO4SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O二氧化硫在一定条件下可生成三氧化硫二氧化硫在一定条件下可生成三氧化硫2SO2+O2 2SO3催化剂催化剂工业上用来生产硫酸工业上用来生产硫酸三氧化硫与碱性氧化
11、物或碱反应时生成硫酸盐三氧化硫与碱性氧化物或碱反应时生成硫酸盐第18页，讲稿共53张，创作于星期二Page 19健康危害：健康危害：易被湿润的粘膜表面吸收生成易被湿润的粘膜表面吸收生成亚硫酸、硫酸亚硫酸、硫酸。对眼及。对眼及呼吸道粘膜有强烈的刺激作用。呼吸道粘膜有强烈的刺激作用。大量吸入可引起肺水肿、喉大量吸入可引起肺水肿、喉水肿、声带痉挛而致窒息水肿、声带痉挛而致窒息。急性中毒：轻度中毒时，发生。急性中毒：轻度中毒时，发生流泪、畏光、咳嗽，咽、喉灼痛等；严重中毒可在数小流泪、畏光、咳嗽，咽、喉灼痛等；严重中毒可在数小时内发生肺水肿；极高浓度吸入可引起反射性声门痉挛时内发生肺水肿；极高浓度吸入
12、可引起反射性声门痉挛而致窒息。皮肤或眼接触发生炎症或灼伤。慢性影响：而致窒息。皮肤或眼接触发生炎症或灼伤。慢性影响：长期低浓度接触，可有头痛、头昏、乏力等全身症状以长期低浓度接触，可有头痛、头昏、乏力等全身症状以及慢性鼻炎、咽喉炎、支气管炎、嗅觉及味觉减退等。及慢性鼻炎、咽喉炎、支气管炎、嗅觉及味觉减退等。少数工人有牙齿酸蚀症。少数工人有牙齿酸蚀症。二氧化硫的危害二氧化硫的危害第19页，讲稿共53张，创作于星期二Page 20肺水肿肺水肿第20页，讲稿共53张，创作于星期二Page 21环境危害：环境危害：对大气可造成严重污染。对大气可造成严重污染。第21页，讲稿共53张，创作于星期二Page
13、 22皮肤接触：皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用大量立即脱去污染的衣着，用大量 流动清水冲洗，就医。流动清水冲洗，就医。眼睛接触：眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐提起眼睑，用流动清水或生理盐 水冲洗，就医。水冲洗，就医。急救措施急救措施第22页，讲稿共53张，创作于星期二Page 23吸入：吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持迅速脱离现场至空气新鲜处。保持 呼吸道通畅。如呼吸困难，给输呼吸道通畅。如呼吸困难，给输 氧。如呼吸停止，立即进行人工呼氧。如呼吸停止，立即进行人工呼 吸，就医。吸，就医。食入：食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清，就医。用水漱口，给饮牛奶或蛋清，就医。第23页，讲稿共5
14、3张，创作于星期二Page 24二、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮 氮气占空气总量的氮气占空气总量的78.12%，单质氮在常况下是，单质氮在常况下是一种无色无臭的气体，在标准情况下的气体密度是一种无色无臭的气体，在标准情况下的气体密度是1.25gdm-3，氮气在标准大气压下，冷却至，氮气在标准大气压下，冷却至-195.8时，变成没有颜色的液体，冷却至时，变成没有颜色的液体，冷却至-209.86时，液态氮变成雪状的固体。时，液态氮变成雪状的固体。氮分子结构式氮分子结构式第24页，讲稿共53张，创作于星期二Page 25 在放电（或高温）条件下，氮气才可以和氧在放电（或高温）条件下，氮气
15、才可以和氧气化合生成一氧化氮气化合生成一氧化氮：N2+O2 =2NO放电放电在有闪在有闪电的情电的情况下会况下会有一氧有一氧化氮生化氮生成的。成的。第25页，讲稿共53张，创作于星期二Page 26 一氧化氮一氧化氮是是无色气体，无色气体，难溶于水。常温下可以难溶于水。常温下可以与氧气结合，生成与氧气结合，生成二氧化氮二氧化氮。2NO+O2=2NO2加氧气NO2NO2第26页，讲稿共53张，创作于星期二Page 27二氧化氮二氧化氮红棕色，有刺激性气味有毒气体，密度比空红棕色，有刺激性气味有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水气大，易液化，易溶于水常温下，二氧化氮与常温下，二氧化氮与四氧化二
16、氮四氧化二氮N N2 2O O4 4（无（无色气体）共存，处于色气体）共存，处于平衡状态：平衡状态：2NO2 N2O4第27页，讲稿共53张，创作于星期二Page 28NO2溶于水时生成硝酸和一氧化氮。溶于水时生成硝酸和一氧化氮。NO2主要用途：主要用途：用于制硝酸、硝化剂、氧化用于制硝酸、硝化剂、氧化 剂、剂、催化剂、丙烯酸酯聚合抑制剂等。催化剂、丙烯酸酯聚合抑制剂等。3NO2+H2O=2HNO3+NO第28页，讲稿共53张，创作于星期二Page 29三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 煤、石油等含有硫或硫的化合物，燃烧后往煤、石油等含有硫或硫的化合物，燃烧
17、后往往会生成二氧化硫。往会生成二氧化硫。汽车的尾气汽车的尾气中含有中含有NONO第29页，讲稿共53张，创作于星期二Page 30在工厂的烟塔燃烧煤放出的气体中含有在工厂的烟塔燃烧煤放出的气体中含有NO2、SO2等，污染空气。等，污染空气。第30页，讲稿共53张，创作于星期二Page 31NO2 HNO3SO2 H2SO4NO2、SO2酸雨的形成酸雨的形成来自工厂、汽车、来自工厂、汽车、发电厂等等放出发电厂等等放出第31页，讲稿共53张，创作于星期二Page 32酸雨对环境的破坏酸雨对环境的破坏对森林的破坏对森林的破坏第32页，讲稿共53张，创作于星期二Page 33对文物的破坏对文物的破坏第
18、33页，讲稿共53张，创作于星期二Page 34被酸雨腐蚀的雕像被酸雨腐蚀的雕像第34页，讲稿共53张，创作于星期二Page 35目前世界上减少二氧化硫排放量的主要措施目前世界上减少二氧化硫排放量的主要措施:1.原煤脱硫技术，可原煤脱硫技术，可以除去燃煤中大约以除去燃煤中大约40一一60的无机硫。的无机硫。优先使用低硫燃料，优先使用低硫燃料，如含硫较低的低硫煤如含硫较低的低硫煤和天然气等。和天然气等。天然气燃烧的火焰天然气燃烧的火焰第35页，讲稿共53张，创作于星期二Page 362.2.改进燃煤技术，减少改进燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。和氮氧化物的排
19、放量。例如，液态化燃煤技例如，液态化燃煤技术是受到各国欢迎的术是受到各国欢迎的新技术之一。它主要新技术之一。它主要是利用加进石灰石和是利用加进石灰石和白云石，与二氧化硫白云石，与二氧化硫发生反应，生成硫酸发生反应，生成硫酸钙随灰渣排出。对煤钙随灰渣排出。对煤燃烧后形成的烟气在燃烧后形成的烟气在排放到大气中之前进排放到大气中之前进行烟气脱硫。行烟气脱硫。第36页，讲稿共53张，创作于星期二Page 373.3.目前主要用石灰法，目前主要用石灰法，可以除去烟气中可以除去烟气中8585一一9090的二氧化硫气体。的二氧化硫气体。不过，脱硫效果虽好但不过，脱硫效果虽好但十分费钱。例如，在火十分费钱。例
20、如，在火力发电厂安装烟气脱硫力发电厂安装烟气脱硫装置的费用，要达电厂装置的费用，要达电厂总投资的总投资的2525之多。这之多。这也是治理酸雨的主要困也是治理酸雨的主要困难之一。难之一。第37页，讲稿共53张，创作于星期二Page 384.4.开发新能源开发新能源,如如太阳能太阳能,风能风能,核核能能,可燃冰等可燃冰等,但但是目前技术不够是目前技术不够成熟成熟,如果使用会如果使用会造成新污染造成新污染,且消且消耗费用十分高。耗费用十分高。第38页，讲稿共53张，创作于星期二Page 39一、二氧化硫和三氧化硫一、二氧化硫和三氧化硫三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污
21、染二、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮SO3+H2O=H2SO42SO2+O2 2SO3催化剂催化剂N2+O2 =2NO放电放电2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO 课堂小结课堂小结第39页，讲稿共53张，创作于星期二Page 40 高考链接高考链接1.（07全国卷）下列有关环境问题的说法正确全国卷）下列有关环境问题的说法正确的是（的是（）A.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量的量B.臭氧的体积分数超过臭氧的体积分数超过10-4%的空气有利于人体的空气有利于人体健康健康C.pH在在5.6-7.0之间的降水通常称为酸雨之间的
22、降水通常称为酸雨D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染水体污染A第40页，讲稿共53张，创作于星期二Page 41解析：解析：本题的四个选项分别对应的基础知识是：本题的四个选项分别对应的基础知识是：A考查考查钙基固硫，燃煤中加入石灰石或者生石灰使硫元素钙基固硫，燃煤中加入石灰石或者生石灰使硫元素和钙元素形成盐从而减少二氧化硫的排放，是正确和钙元素形成盐从而减少二氧化硫的排放，是正确的；的；B选项考察臭氧的含量与人类的关系，课本告诉选项考察臭氧的含量与人类的关系，课本告诉我们臭氧的含量大于我们臭氧的含量大于10-5%就对人类有害，就对人类有害
23、，B项显然项显然是错误的；是错误的；C选项考查酸雨的概念，选项考查酸雨的概念，pH小于小于5.6才属才属于酸雨，所以于酸雨，所以C选项也是错误的；选项也是错误的；D选项考察氮及选项考察氮及磷的化合物使水体富营养化而产生污染，它们不易被磷的化合物使水体富营养化而产生污染，它们不易被细菌分解，当然细菌分解，当然D选项也错。选项也错。第41页，讲稿共53张，创作于星期二Page 42 2.（09全国卷）物质的量之比为全国卷）物质的量之比为2:5的锌与稀硝酸反应，的锌与稀硝酸反应，若硝酸被还原的产物为若硝酸被还原的产物为N2O,反应结束后锌没有剩余，反应结束后锌没有剩余，则该反应中被还原的硝酸与未被还
24、原的硝酸的物质的量则该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸的物质的量之比是（之比是（）A.1:4 B.1:5 C.2:3 D.2:5A第42页，讲稿共53张，创作于星期二Page 43解析：解析：假设锌和硝酸的物质的量分别为假设锌和硝酸的物质的量分别为2mol和和5mol。Zn：0价到价到2价，价，HNO3中的中的N+5价到价到+1价，价，根据电子守恒可知：根据电子守恒可知：22=n（被还原的硝酸）（被还原的硝酸）（5-1），故），故n（被还原的硝酸）（被还原的硝酸）=5-1=4（mol）。）。由此可知答案为由此可知答案为A第43页，讲稿共53张，创作于星期二Page 443.(09辽宁卷辽宁卷
25、)将将22.4L某气态氮氧化合物与足量的灼某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后，气体体积变为热铜粉完全反应后，气体体积变为11.2L（体积均在（体积均在相同条件下测定），则该氮氧化合物的化学式为相同条件下测定），则该氮氧化合物的化学式为（）A.NO2 B.N2O3C.N2O D.N2O4A第44页，讲稿共53张，创作于星期二Page 45解析：解析：氮氧化合物与铜反映的产物为氮氧化合物与铜反映的产物为CuO和和N2，通过化学方程式中氮氧化合物为，通过化学方程式中氮氧化合物为NO2时，时，化学方程式中氮氧化合物与产物化学方程式中氮氧化合物与产物N2的化学的化学计量系数之比才是计量系数之比才
26、是2：1第45页，讲稿共53张，创作于星期二Page 461.SO2是是 色、有色、有 的有气体，容易的有气体，容易 ，易，易 于水（于水（1体积水可溶解体积水可溶解40体积）。密度比空气体积）。密度比空气 ，收集，收集SO2用用 _方法。方法。2.导致下列现象的主要原因与排放导致下列现象的主要原因与排放SO2有关有关 的是的是()A.酸雨酸雨 B.光化学烟雾光化学烟雾 C.臭氧层空洞臭氧层空洞 D.温室效应温室效应无无刺激性气味刺激性气味 液化液化溶溶大大向上排空气法向上排空气法A 课堂练习课堂练习第46页，讲稿共53张，创作于星期二Page 474.下列气体中下列气体中,易溶于水的无色气体
27、是易溶于水的无色气体是()A.N2 B.NO C.NO2 D.NH3ABD3.下列环境问题与二氧化氮的排放有关的下列环境问题与二氧化氮的排放有关的是是()A.酸雨酸雨 B.光化学烟雾光化学烟雾 C.臭氧空洞臭氧空洞 D.温室效应温室效应第47页，讲稿共53张，创作于星期二Page 48A.2H2S+3O2=2SO2+2H2O 5.下列化学反应中实现了硫的价态由下列化学反应中实现了硫的价态由S S转化的是转化的是()B.Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2 +H2OC.SO2+Na2O2=Na2SO4D.2Na2S+Na2SO3+3H2SO4=3S+Na2SO4+3H2O+4 +6C第
28、48页，讲稿共53张，创作于星期二Page 496.根据硫粉与浓硫酸反应的实验回答以下问题根据硫粉与浓硫酸反应的实验回答以下问题:(1)该实验中产生的能使湿润的品红试纸退色的气体是该实验中产生的能使湿润的品红试纸退色的气体是_.(2)从硫元素的价态变化来看从硫元素的价态变化来看,你认为实现的转化有你认为实现的转化有:_.(3)请试着写出该实验的化学反应方程式请试着写出该实验的化学反应方程式.SO20 +4 和和+6 +4S+2H2SO4（浓）（浓）=3SO2+2H2O第49页，讲稿共53张，创作于星期二Page 507.研究发现，空气中少量的研究发现，空气中少量的NO2能参与硫酸型能参与硫酸型
29、酸雨的形成，反应过程如下：酸雨的形成，反应过程如下：SO2+NO2=SO3+NOSO3+H2O=H2SO42NO+O2=2NO2NO2在上述过程中的作用，与在上述过程中的作用，与H2SO4在下述在下述过程中的作用相似的是（过程中的作用相似的是（）A.潮湿的氯气通过盛有浓硫酸的洗气瓶潮湿的氯气通过盛有浓硫酸的洗气瓶B.硫化氢通过浓硫酸硫化氢通过浓硫酸C.浓硫酸滴入萤石中，加热浓硫酸滴入萤石中，加热D.加入少量的硫酸使乙酸乙酯水解加入少量的硫酸使乙酸乙酯水解BD第50页，讲稿共53张，创作于星期二Page 511.CaCO3 =CaO+CO2SO2+CaO=CaSO3高温高温2.（1）汽车吸入空气
30、，含有氮气和氧气，两汽车吸入空气，含有氮气和氧气，两 者在汽缸内混合，并在火花塞的放电下，反应生者在汽缸内混合，并在火花塞的放电下，反应生成一氧化氮，一氧化氮又被氧气氧化，从而生成成一氧化氮，一氧化氮又被氧气氧化，从而生成各种氮氧化合物。各种氮氧化合物。N2+O2 =2NO放电放电催化剂催化剂 教材习题答案教材习题答案（2）2CO+2NO =2CO2+N2（3）第51页，讲稿共53张，创作于星期二Page 523.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.C （2）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O （3）3NO2+H2O=2HNO3+NO10.（1）1.28t。（2）4.48X105L。（3）720t。9.（1）2SO2+O2 2SO3催化剂催化剂第52页，讲稿共53张，创作于星期二Page 53感谢大家观看第53页，讲稿共53张，创作于星期二