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1、关于神经调节兴奋传导的方式第1页，讲稿共34张，创作于星期二 在年代，埃及尼罗河畔发生了一起耸人听闻的杀人案，两名科在年代，埃及尼罗河畔发生了一起耸人听闻的杀人案，两名科学工作者在尼罗河边考察时，突然双双身亡，警方现场调查证实是触电学工作者在尼罗河边考察时，突然双双身亡，警方现场调查证实是触电而死的，但周围没有电器设备，也没有铺设的电缆，当天又是晴空万里，而死的，但周围没有电器设备，也没有铺设的电缆，当天又是晴空万里，没有发生过雷击现象没有发生过雷击现象那么，是什么导致他们死亡的呢那么，是什么导致他们死亡的呢?电鳗是生活在南美洲的电鳗是生活在南美洲的一种淡水鱼，成鱼全长一种淡水鱼，成鱼全长2-
2、4米，体重米，体重20,体内体内有强力发电器，能发出有强力发电器，能发出300-800v的强力电流的强力电流,可可电死其他动物电死其他动物,有水中高有水中高压线之称压线之称.人体内也有这种电现象吗人体内也有这种电现象吗第2页，讲稿共34张，创作于星期二12mv电压电压眼睛开闭眼睛开闭 56mv电压电压思考问题思考问题0.21mv电压电压心脏跳动心脏跳动可见可见,生物体内肌肉生物体内肌肉,神经、器官、组织的任何细微活动都会神经、器官、组织的任何细微活动都会伴随着电的产生。伴随着电的产生。生物体内产生的这种电就叫生物体内产生的这种电就叫生物电生物电。小知识小知识第3页，讲稿共34张，创作于星期二1
3、、神经冲动、神经冲动兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做这种电信号也叫做神经冲动神经冲动。结论：结论：ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+实验材料实验材料:蛙的坐骨神经蛙的坐骨神经,两个电极两个电极,一个电流表。一个电流表。一、兴奋在神经纤维上的传导一、兴奋在神经纤维上的传导第4页，讲稿共34张，创作于星期二2、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经纤维上的传导:第5页，讲稿共34张，创作于星期二兴奋以兴奋以 方式沿着神经纤维迅速向前传导方式沿着神经纤维迅速向前传导.2、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经纤维上的传导:静息时
4、静息时静息电位：静息电位：内负外正（内负外正（K+外流）外流）受刺激受刺激动作电位动作电位-内正外负（内正外负（Na+内流）内流）未兴奋部位：未兴奋部位：内负外正内负外正兴奋部位：兴奋部位：电位差电位差局部电流局部电流传导与恢复传导与恢复局部电流刺激未兴奋部位产生电位变化局部电流刺激未兴奋部位产生电位变化电信号电信号第6页，讲稿共34张，创作于星期二3、电流表示方向、电流表示方向刺激刺激小箭头？小箭头？局部电流的方向局部电流的方向 电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_ 在膜内由在膜内由_流向流向_未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位外外内内外外A A
5、B BC C第7页，讲稿共34张，创作于星期二4、兴奋在神经纤维上传导的特点：、兴奋在神经纤维上传导的特点：A AB BC C大箭头？大箭头？小箭头？小箭头？局部电流的方向局部电流的方向双向传导双向传导兴奋传导的方向与兴奋传导的方向与 电流的方向一致。电流的方向一致。兴奋传导的方向兴奋传导的方向A AB BC C膜内膜内第8页，讲稿共34张，创作于星期二1、下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，、下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是（不正确的是（）A膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位B膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位
6、C神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷2、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（息电位转为动作电位的过程是（）A B C DCD第9页，讲稿共34张，创作于星期二3 3、如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图，如果在电极、如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图，如果在电极a a的左侧给一适当的刺激，则的左侧给一适当的刺激，则()()A A、abab之间会产生电流，方向为之间会产生电流，方向为ababB B、相应的膜内侧电流方向为、相应的膜内侧电流方向为babaC C、
7、兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致、兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致D D、电流计指针会发生两次相同的偏转、电流计指针会发生两次相同的偏转C第10页，讲稿共34张，创作于星期二第11页，讲稿共34张，创作于星期二二、兴奋在神经元之间的传递二、兴奋在神经元之间的传递1、2突触突触3、4兴奋传递兴奋传递5、6递质去向递质去向第12页，讲稿共34张，创作于星期二第13页，讲稿共34张，创作于星期二1、结构基础：结构基础：突触突触位于轴突末端的突触小体，是特化的神经元位于轴突末端的突触小体，是特化的神经元膜，突触前膜内聚集大量的突触小泡，内含膜，突触前膜内聚集大量的突
8、触小泡，内含神经递质。神经递质。突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜二、兴奋在神经元之间的传递二、兴奋在神经元之间的传递456123是相邻神经元的细胞膜，突触后膜上存是相邻神经元的细胞膜，突触后膜上存在一些特殊的蛋白质结构，称为在一些特殊的蛋白质结构，称为受体受体。可与某些化学递质结合导致膜电位发生改变。可与某些化学递质结合导致膜电位发生改变。轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜第14页，讲稿共34张，创作于星期二 常见的突触类型常见的突触类型:第15页，讲稿共34张，创作于星期二兴奋传至轴突末梢兴奋传至轴突末梢递质扩散至递质扩散至
9、，递质与突触后膜上的递质与突触后膜上的 结合结合 突触后膜电位变化突触后膜电位变化引起引起 产生神经产生神经冲动冲动 释放神经递质释放神经递质突触小泡突触小泡突触间隙突触间隙特异性受体特异性受体下一个神经元下一个神经元2、传递过程：传递过程：兴奋以兴奋以 方式在神经元之间进方式在神经元之间进行传递行传递化学信号化学信号第16页，讲稿共34张，创作于星期二3、传导特点：、传导特点：单向传导：单向传导：前一神经元的轴突前一神经元的轴突前一神经元的轴突前一神经元的轴突后一神经元的胞体后一神经元的胞体后一神经元的树突后一神经元的树突单向传导的原因：单向传导的原因：神经递质只存在于突触前膜的中神经递质只
10、存在于突触前膜的中 ，只能由只能由 释放，作用于释放，作用于 。突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜突触延搁突触延搁第17页，讲稿共34张，创作于星期二1、下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，、下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是则能测到动作电位的位置是()A、a和和b处处 B、a、b和和c处处 C、b、c、d和和e处处 D、a、b、c、d和和e处处C2、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A突触前膜与突触后膜之间有间隙突触前膜与突触后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学
11、信号，再转变成电信号兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D第18页，讲稿共34张，创作于星期二神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向实质实质电电 信信 号号化化 学学 信信 号号快快慢慢双双 向向单单 向向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流神经递质与受体结合神经递质与受体结合第19页，讲稿共34张，创作于星期二4、知识拓展：、知识拓展
12、：神经递质神经递质 供体：轴突末端的突触小泡产生的一种化学信号物质供体：轴突末端的突触小泡产生的一种化学信号物质 种类：种类：受体：与轴突相邻的另一神经元的树突膜或胞体膜受体：与轴突相邻的另一神经元的树突膜或胞体膜 上的上的糖蛋白糖蛋白作用：递质与后膜上的特异性受体结合，引起下一个作用：递质与后膜上的特异性受体结合，引起下一个 神经元的神经元的兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋性递质：如乙酰胆碱兴奋性递质：如乙酰胆碱抑制性递质：如多巴胺抑制性递质：如多巴胺第20页，讲稿共34张，创作于星期二 递质的去向：递质的去向：神经递质的释放过程的方式：神经递质的释放过程的方式：，体现了生物膜的结构特点：体现了生物
13、膜的结构特点：。兴奋在神经纤维上可以双向传导，但由于在神经元之间兴奋在神经纤维上可以双向传导，但由于在神经元之间的传递是单向的，所以的传递是单向的，所以在反射弧中兴奋只能是单向传递在反射弧中兴奋只能是单向传递。兴奋在反射弧上的传递方式是：兴奋在反射弧上的传递方式是：电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号 突触小泡的形成与突触小泡的形成与 密切相关，密切相关，突触间隙内的液体是突触间隙内的液体是 。高尔基体高尔基体组织液组织液胞吐胞吐流动性流动性迅速的分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突迅速的分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋做好准备。触间隙，为下一次兴奋做好准备。第21
14、页，讲稿共34张，创作于星期二1、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续兴奋突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制突触后神经元持续抑制B(江苏生物江苏生物)-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；银环蛇毒能与突触后膜
15、上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（机磷农药中毒的症状分别是（）A肌肉松弛、肌肉僵直肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直肌肉僵直、肌肉僵直A第22页，讲稿共34张，创作于星期二第23页，讲稿共34张，创作于星期二第24页，讲稿共34张，创作于星期二第25页，讲稿共34张，创作于星期二
16、三、神经系统的分级调节三、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层调节机体活动的调节机体活动的最高级中枢最高级中枢小脑小脑有维持身体平衡有维持身体平衡的中枢中枢的中枢中枢脑干脑干调节呼吸、心血调节呼吸、心血管运动等维持生管运动等维持生命必要的中枢命必要的中枢下丘脑下丘脑调节体温、水盐平衡调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢和内分泌的中枢脊髓脊髓调节机体运动的调节机体运动的低级中枢低级中枢联系联系第26页，讲稿共34张，创作于星期二被切除小脑后的被切除小脑后的被切除小脑后的被切除小脑后的狗的走姿狗的走姿狗的走姿狗的走姿小脑损伤，会使人站立不稳，行走小脑损伤，会使人站立不稳，行走摇晃，不能完成灵巧的动作。摇
17、晃，不能完成灵巧的动作。小脑小脑第27页，讲稿共34张，创作于星期二P P2020神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制1 1 1 1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？的神经中枢的功能有什么差别？2 2 2 2、有些患者出现资料有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？里出了问题？3 3 3 3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？这些例子说明神经中枢之间有什么联系？低级神经中枢受高级神经中枢的调控低级神经
18、中枢受高级神经中枢的调控第28页，讲稿共34张，创作于星期二 各级神经中枢的关系：各级神经中枢的关系：（1）大脑皮层是调节机体活动的最）大脑皮层是调节机体活动的最高级神经中枢高级神经中枢（2）神经中枢是分级调节的，位于脊髓的低级神经中枢受）神经中枢是分级调节的，位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级中枢的调控脑中相应高级中枢的调控（3）神经中枢之间相互联系，相互调控）神经中枢之间相互联系，相互调控第29页，讲稿共34张，创作于星期二四、人脑的高级功能四、人脑的高级功能 大脑皮层可对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外大脑皮层可对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有还具有语言、语言、学
19、习、记忆和思维学习、记忆和思维等方面的高级功能等方面的高级功能运动性失语症运动性失语症失读症失读症失写症失写症Write书写言语区书写言语区Vision视觉言语区视觉言语区Speak运动言语区运动言语区Hear听觉言语区听觉言语区WV1、语言功能是、语言功能是人脑特有的高级功能人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、说、读、写。力活动，涉及到人类的听、说、读、写。第30页，讲稿共34张，创作于星期二2、什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？、什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？学习学习神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和神经系统
20、不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。积累经验的过程。记忆记忆是将获得的经验进行贮存和再现。是将获得的经验进行贮存和再现。联系：学习和记忆相互联系，不可分割。联系：学习和记忆相互联系，不可分割。第31页，讲稿共34张，创作于星期二瞬时记忆瞬时记忆外界信息输入外界信息输入注意注意遗忘遗忘短期记忆短期记忆遗忘遗忘长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及 某些种类蛋白质的合成。某些种类蛋白质的合成。第32页，讲稿共34张，创作于星期二第33页，讲稿共34张，创作于星期二感谢大家观看第34页，讲稿共34张，创作于星期二