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1、CHAPTER V MORAL CULTIVATION第五章 道德修养1第五章第一节 道德的起源与本质第二节 道德的作用第三节 道德的修养目录DIRECTORY第五章 第二节 Section II of Chapter V3第二节第二节 道德的作用道德的作用THE ROLE OF MORALITY一、道德生活化Life-oriented Morality二、道德社会化Socialization of Morality本章内容Main contents of this chapter教学目标Teaching objective引言INTRODUCTION道德，是一个人的社会化的根基。在人的一生中
2、，大学期间是人生道德意识形成和发展的一个关键阶段。引言INTRODUCTIONMorality is the foundation of a persons socialization.In a persons life,the university period is a critical stage in the formation and development of moral consciousness in life.引言INTRODUCTION第二节第二节 道德的作用道德的作用THE ROLE OF MORALITY一、道德生活化Life-oriented Morality二、道
3、德社会化Socialization of Morality一、道德生活化LIFE-ORIENTED MORALITY（一）道德生活化的特征（二）道德生活化的场域道德生活化的特征Characteristics of Moral Life10（一）（一）道德生活化的特征CHARACTERISTICS OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase时间特征人的道德社会化贯穿于人的一生。它是指人从一个自然的人学会过“道德生活”，与社会基本的道德价值系统取得共识，具有一定的道德判断和选择能力，并且不断地超越不适应的旧的道德价值体系，经历个人冲突后达到新的均衡状态的全部过程。科尔伯格（Lawr
4、ence Kohlberg,1927-1987）用道德两难法进行研究发现，个体道德社会化发展具有阶段性且贯穿于人的一生。（一）（一）道德生活化的特征CHARACTERISTICS OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase空间特征人的道德生活化是将道德融入全部生活空间之中，使之转化为人们的日常生活习惯和生活方式。家庭空间对人的社会化影响是多方面的，最根本的是对人的养育和造就，教化家庭成员如何做人，使家庭的每个成员都成为一个真正的人、一个社会需要的人。实质上，道德生活化是以规则促习惯。要承认民间规约及其多样性和差异性，发挥社会组织及学校在道德建设中的作用。12（一）（一）道德生活
5、化的特征CHARACTERISTICS OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase家庭家庭，是人的社会化开端，是人的社会化基础，对人的一生发生影响。说文解字有言“育，养子使之善也。”（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase习说家教“作为父母和家长，应该把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们形成美好心理，促进他们健康成长，长大后成为国家和人民有用的人。”习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编M.北京：中央文献出版社，2021：18.（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD OF MORAL LIFE【释义
6、释义】Paraphrase家教我国古代围绕着家和家族，形成产生了家谱、家教、家风、家训、家学、甚至家政（朱熹）。万俊人.也说家教家风N.光明日报，2014-03-18（第3版）.（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase家风家风即作为伦理亲缘共同体的家庭（家族）在长期的家庭生活传承中，逐渐形成和积淀起来的日常生活方式、家庭文化风范和道德伦理品格。家教，是家风形成的基础。家风是家教效应（即家庭或家族道德伦理风范和文明教养水准的外在显现）。（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD OF MORAL LIFE【释义释义】Parap
7、hrase家训家训是维护家风的基本规范体系。家教的德育包括以下道德伦理品格的培养：勤俭治家、诚实为人、宽厚处事、崇学尊礼、温良恭让、善良宽容等方面，应是“治持教养、光耀门庭”的基本美德。虽然各家规矩训诫、家教方式不同，家风各异，但家教、家风的内涵互有重叠。（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase家学家学虽未普及，但对于殷实富裕且崇文重学的家庭和家族来说，家学不仅可以形成传统，并且对家教之醇和家风之正大有助益。万俊人.也说家教家风N.光明日报，2014-03-18（第3版）.（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD OF M
8、ORAL LIFE【释义释义】Paraphrase家教地位家教与普通的知识教育不同，家教更注重人文礼俗和道德伦理的教养，是一种真正纯粹的德行生命养育。家、家族，既是文明的人类自我生产和繁衍的母体，也是社会组织结构的基本细胞，还是人类生命个体与社会组织生活之间的关键“链接”，因而有着无可替代的地位。家教是人类教育和教化的重要组成部分，是最初始的基本价值体认和连贯性的教育和教化。家、家族作为人类自我生产繁衍的核心单元，有其自然血亲属性，但决非纯粹自然的生命事件，它关乎人性、人道、人伦。家、家族作为社会细胞，决非仅仅是社会组织的开端，更是社会文明教养、德行培育和文化传承的第一驿站。（二）（二）道德生
9、活化的场域THE FIELD OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase家教类型家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任老师。家庭尤其是父母的行为方式是影响儿童社会化的直接模式。父母的教养方式对儿童的成长与社会化是非常重要的。美国发展心理学家鲍伦德研究了家庭教养方式，归纳了四种类型：权威权威型型(接受接受+控制控制)专断型(拒绝+控制)放纵型(接受+容许)忽视型(拒绝+容许)教养方式会对儿童的社会性发展和个性的形成产生重大影响。其中，权威型的教养方式最有利于儿童健康成长，这种积极的教养方式用八个字来表示，是管束、冀望、教导、关爱。（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD
10、 OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase社会社会具有公共性，是人类生存的社会本质的表现方式，是人的自我实现不可或缺的条件。（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase社会的公共性结构的公共性功能的公共性沟通的公共性观念的公共性实践的公共性（二）（二）道德生活化的场域THE FIELD OF MORAL LIFE【释义释义】Paraphrase第二节第二节 道德的作用道德的作用THE ROLE OF MORALITY一、道德生活化Life-oriented Morality二、道德社会化Socialization
11、of Morality（一）道德社会化的内涵Connotation of Moral Socialization（二）道德社会化的规律The Law of Moral Socialization（三）道德社会化的作用The role of moral socialization24二、道德社会化SOCIALIZATION OF MORALITY人的社会化也是人的道德社会化（一）道德社会化的内涵CONNOTATION OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase社会化生活知识和技能的社会化社会角色的社会化社会行为规范的社会化职业知识和技能的社会化（一）道德社会化的
12、内涵CONNOTATION OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase生活和技能个人生存和发展的首要前提是必须能够生活。而想要能够生活，除了具备一定的生活资料之外，还必须具备一定的生活知识，掌握最基本的生活技能。人要发展自身，完善自己的个性，首先要学习基本的生活知识。即个体社会化的首要内容是掌握个人生活的基本知识和基本技能，培养独立自理的生活能力。生活知识和技能的社会化主要是在家庭中完成的。随着社会的发展，人们对个人的生活知识与技能的要求也在不断提高。（一）道德社会化的内涵CONNOTATION OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Para
13、phrase社会角色在社会中，人们在不同的成长时期扮演着不同的社会角色，每个社会角色有相应的社会责任。然而，个人并非天生就能扮演好各种社会角色，人们只有在个体社会化的过程中不断地进行角色学习和角色实践，才能逐步实现自身的社会化进程。因此，社会化的最后成果，是为社会培养一个符合社会要求的社会成员，使其在社会生活中担当一定的社会角色，并按社会结构的规定行动。（一）道德社会化的内涵CONNOTATION OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase行为规范每个社会都有一套自己的行为规范，用于规定和协调社会成员的社会行为，以维持和巩固社会秩序。社会行为规范作为人类行为的
14、规矩和方式，包括风俗习惯、道德规则、生活准则、宗教戒律、政治规则、法律法规以及各种各样的规章制度等。因此，学习社会行为规范是个体社会化的一项基础性的重要内容。（一）道德社会化的内涵CONNOTATION OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase职业和技能在所有的社会中，根据社会分工的原则和要求，每个社会成员在达到一定年龄阶段后都要从事一定的职业。职业活动不仅是个体谋生的重要手段，也是个体形成个性、完善社会性的重要途径。职业知识和技能不是先天遗传的，因此，掌握职业知识和职业技能是个体社会化过程中的一项非常重要的基本内容。（一）道德社会化的内涵CONNOTATI
15、ON OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase31人的社会化包括哪些方面？生活知识与技能社会角色社会行为规范职业知识与技能ABCD提交多选题1分人的道德社会化，是以生物遗传素质为基础的。人类个体在出生后由于受到生理发育上的限制，有长期的依赖生活期，这就决定了人一出生就要在一定的社会环境中生存，和他人发生社会交往活动，接受特定的风俗，养成与所处环境相适应的行为习惯。这个过程就是社会化过程，是由自然人到社会人的转变过程，也是道德社会化过程。每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准，这是社会交往的基础。32（二）道德社会化的规律
16、THE LAW OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase33人的社会化包括哪些方面规律？生物遗传素质为基础和人交往接受特定风俗与环境适应的行为习惯ABCD提交多选题1分道德学习律人的道德社会化是不断学习与强化的过程。在不同社会条件下，道德社会化的内容是不同的。道德规范的掌握，首先是一个学习模仿的过程；其次是一个道德规则不断强化的过程。社会通过一定的奖励或者惩罚，对人的道德社会化起着直接的影响作用。在人的道德社会化过程中，个人的道德判断与道德认识起着重要作用。人具有接受道德社会化的潜在能力。主要表现在语言能力、思维能力、高度的学习能力等。34（二）道德社会化的
17、规律THE LAW OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase35人具有接受道德社会化的潜在能力。主要表现在哪些方面？请选择语言能力思维能力高度的学习能力模仿能力ABCD提交多选题1分语言能力语言能力是人类个体接受社会化的一个重要条件。语言能力是以人类高度进化的大脑技能为基础的，这是其他动物所不具备的能力。人们大量的社会互动是通过语言来实现的，人们是借助语言来理解他人的思想和要求，没有这种社会互动，个体的社会化是难以完成的。36（二）道德社会化的规律THE LAW OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase思维能力在社会化的过
18、程中，人们运用了思维对所接收的各种有关外部事物的信息加以分析、归纳、推理，形成判断，并把学到的知识、技能通过记忆存储在大脑中，并根据社会活动的需要，随时提取这些信息。人们在社会生活中通过理性思维对周围事物做出事实判断和价值判断，并在此基础上理解各种社会规范对自己的要求，确立自己的角色观念、价值观念和行为方式。37（二）道德社会化的规律THE LAW OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase高级学习能力人类特有的语言能力和思维能力，使人类个体在社会化过程中表现出具有其他动物不可比拟的学习能力。动物也有学习能力，但是动物不具有抽象思维能力，所以，它们只限于直接或
19、间接的模仿，而缺乏进行创造性活动的能力。人类意识活动中的意志能力，可以使人主动地加强自己的学习动机，使个体的社会化成为有目的、有计划、积极主动的活动。（二）道德社会化的规律THE LAW OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase作用道德是构建社会的人文基础道德是一个国家和民族文明发展的原动力道德是人的社会化的根基（三）道德社会化的作用THE ROLE OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】ParaphraseQ：如何理解人的社会化过程是人的道德社会化过程？从人的社会化的基本范畴来看，生活知识和技能、社会角色、社会行为规范以及职业知识和技能的
20、社会化，都具有一定历史阶段的道德规范与要求，也意味着人的社会化过程是人的道德社会化过程。从道德是人的社会化的根基来看，道德社会化对于个体的生存、自我完善和发展有着更重要的作用。一个人形成良好的道德品质、道德人格，并完成道德社会化，不是一蹴而就的，而是要经过一个日积月累、长期循序渐进的过程。在不同的历史时期和道德环境中，个体的人格特征和道德品质状况具有很大的区别，它需要个体对自我生存、自我完善和发展等方面有着深刻的认识，并分阶段地给自己提出自我社会化程度的目标要求，并逐步实现这些目标。（三）道德社会化的作用THE ROLE OF MORAL SOCIALIZATION【释义释义】Paraphrase感谢各位老师、同学祝大家学习愉快