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1、第二学期学校少先队工作计划范文p（四）珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为规：（1）课间明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止明，宽容对人。（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规坐车、明骑车。（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。活动总结：主题班会记录（四）主题：学习，天天向上，实现父母愿望。时间：2022.5.9地点：教室活动目的：进一步在全班围营造你追我赶的良的学习氛围活动过程：1、引
2、入课题李四光努力求学的故事。2、解释学习动机我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的原因即我们今天要讨论的动机。即动机是推动人从事一定活动的心理动因，而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习，是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类，有直接动机（如对学习活动本身有兴趣，追求一个高分数等等）、间接动机（如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国，所以现在也在努力学习外语等。）3、学生交流各自的学习动机。现在请同学们来交流一下，你为什么来学习？为了多学本领，为祖国多做贡献。学到知识后，以后能找到的。读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实
3、现父母的愿望。4、教师：刚才同学们交流了自己的学习动机，其中有不少人都有较高的目标，他们希望将来能取得成就，这种动机我们又把它叫做成就动机，即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以达到其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为：追求较高的目标。完成困难的任务，与人竞争并超过别人。5、讨论学习对自己的利弊得失。分成8个小组，讨论以下问题：（1）学习对自己有什么处？（2）不学习对自己有什么坏处？（老师巡视各小组，也可以参加某小组的讨论，时间控制在5-10分钟。）6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈：你认为学习是什么？（至少要归纳出以下几个方面：学习满足我们的需要，帮助我们进步，社会发展少不了学习，实现了父母的愿望等。老师重复学生的正确回答。）7、小品表演（强化学习动机的重要性）请两组学生上来表演心理剧（