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1、2021 生物高考二轮细胞代谢专题训练 1(安徽卷)如图为每 10 粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。以下分析不正确的选项是()A种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D种子呼吸速率下降有利于干物质合成 解析：读图可知，种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛，A 项正确；种子成熟后期，细胞代谢较慢，原因是细胞内自由水含量减少，进而导致呼吸速率下降，B 项正确；脱落酸在成熟的种子中含量较高，种子成熟后期细胞呼吸速率会下降，C 项正确；种子呼吸速率下降可减少干物质的消耗，但不会有利于干物质的合成，D
2、 项错误。答案：D 2根据以下图，以下关于光合作用与呼吸作用的说法正确的选项是()A图 1 中 A 点与 B 点细胞呼吸的场所不完全相同 B图 2 中假设 B、C 高度相同，那么贮存水果最适为 C 点，此时不存在无氧呼吸 C图 1 中光合速率最大点为 C，此时植物体每一个活细胞均在释放 O2 D图 2 曲线 ABCD 可表示乳酸菌酿制酸奶，发酵最适条件是 A 点，此时不存在有氧呼吸 解析：图 1 中 A、B 点对应的光照强度不同，正常状态下二者细胞呼吸场所均为细胞质基质和线粒体；图 2 中假设 B、C 点高度相同，意味着 B点与 C 点释放的 CO2量相同，B 点通过无氧呼吸和有氧呼吸释放的
3、CO2量等于 C 点有氧呼吸释放的 CO2量，说明 B 点分解的有机物多于 C 点，C 点更有利于贮存水果；图 1 中光合速率最大点为 C，此时植物体只有含叶绿体的细胞释放 O2；图 2 中曲线 ABCD 可表示有氧呼吸和无氧呼吸均释放 CO2的情况，乳酸菌酿制酸奶时不产生 CO2，所以不能用该曲线表示。答案：B 3如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下，某实验小组所测得的甲、乙两种植株叶片 CO2吸收速率与 CO2浓度的关系，以下说法正确的选项是()ACO2浓度为 b 时甲、乙植株真光合速率相等 B假设将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡 C只要有 CO2，植株就能进行光
4、合作用 Da 点时，甲植株叶肉细胞光合速率为零 解析：由于缺失两植株的呼吸速率数据，因此无法比拟两植株真光合作用速率的大小；a 点表示甲的光合作用与呼吸作用强度相等，即甲植株进行光合作用的 CO2补偿点，其大于乙植株进行光合作用的 CO2补偿点，在低 CO2浓度条件下，乙植株先于甲植株得到补偿消耗，所以将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲先死亡。a 点时，甲植株叶肉细胞的净光合速率为零。答案：B 4光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，图甲表示玉米植株的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实
5、际光合速率，虚线表示呼吸速率。据图分析答复以下问题：(1)在玉米植株的叶肉细胞中，图甲中的过程(仅考虑有氧条件)中能使 ADP 含量减少的过程是_(写序号)，过程中发生的能量变化是_，过程、分别发生在植物细胞的_、_中。(2)长期水淹，玉米植株会烂根，此时玉米植株根尖细胞中会发生图甲过程中的_(写序号)，发生在细胞的_中。(3)分析图乙可知，光合作用、细胞呼吸都受温度的影响，其中_对高温更敏感。温度是通过影响_来影响光合作用、细胞呼吸的。在 50时，实际光合速率为 0 的原因是_ _。(4)假设昼夜不停地光照，图乙植物生长的最适温度约是_；假设温度保持在 25的条件下，长时间每天交替进行 12
6、 h 光照、12 h 黑暗，该植物_(填“能或“不能)正常生长。解析：(1)分析图甲可知，在玉米植株的叶肉细胞中为光反响，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，、分别为有氧呼吸的第一、第二阶段，分别发生在细胞质基质和线粒体基质中，它们均会消耗 ADP。和分别为 CO2的固定、C3的复原，发生在叶绿体基质中，C3复原会消耗 ATP，产生ADP。(2)长期水淹，玉米植株会烂根，原因是缺氧，玉米根尖细胞进行无氧呼吸，此时玉米植株根尖细胞中会发生图甲过程中的和，此时这两个过程发生的场所均是细胞质基质。(3)温度是通过影响酶的活性来影响光合作用、细胞呼吸的。分析图乙横坐标可知，实际光合速率在 50时为 0，说明与
7、光合作用有关的酶在 50时已失活；而呼吸速率在 60时为 0，说明与呼吸作用有关的酶在 60时才失活，比拟可知与光合作用有关的酶对高温更敏感。(4)在 30时两曲线对应的相对量的差值最大，说明此时净光合速率(即实际光合速率呼吸速率)最大，最有利于植物生长；从图乙可知，25时实际光合速率相对量为 6，呼吸速率相对量为 2，假设每天交替进行 12 h 光照、12 h 黑暗，有机物积累量1262420，故该植物能正常生长。答案：(1)(ATP 中)活泼的化学能转化为(葡萄糖或有机物中)稳定的化学能 细胞质基质 线粒体基质(线粒体)(2)和 细胞质基质(3)光合作用 酶的活性 温度为 50时，与光合作
8、用有关的酶的空间结构完全被破坏而失活(4)30 能 5(2021安徽卷)科研人员探究了不同温度(25和 0.5)条件下密闭容器内蓝莓果实的 CO2生成速率的变化，结果见图 1 和图 2。(1)由图可知，与 25相比，0.5条件下果实的 CO2生成速率较低，主要原因是_；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的_浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_浓度变化来计算呼吸速率。(2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。将甲、乙瓶分别置于 25和 0.5条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的 CO2浓度。记录实
9、验数据并计算 CO2生成速率。为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a_；b_。解析：(1)依图可知，0.5条件下蓝莓的 CO2生成速率较 25条件下低，其原因是低温条件下呼吸作用相关酶活性降低，导致呼吸作用减弱，从而使果实的 CO2生成速率较低。随着果实储存时间的延长，密闭容器中 CO2浓度升高；检测呼吸速率时可通过检测 CO2生成量或 O2消耗量来实现。(2)本小题为实验分析和评价题，解题时要明确实验目的，看是否设计了变量，原理是否妥当，有无遵循单一变量等。为使实验结果更可靠，应从无关变量相同且适宜、设置平行重复实验等角度分析，即可选用成熟度相同的蓝莓果
10、实进行实验，也可通过增设每个温度条件下的平行重复实验来提高实验结果的可信度。答案：(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO2 O2(2)选取的果实成熟度还应一致 每个温度条件下至少有 3 个平行重复实验 6植物的呼吸作用受多种因素影响，请答复相关问题。(1)温度主要通过影响_，进而影响呼吸速率。(2)能够较长时间维持最大呼吸速率的温度称为最适温度，上图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图，由图可知，豌豆幼苗呼吸作用的最适温度约为_；温度为 40时，豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是_ _。(3)呼吸作用反响物的性质也会影响呼吸作用，其影响大小通常用呼吸商来表示。呼吸商指的是在一定时间内，植物
11、组织放出的二氧化碳与吸收的氧气的比率。在测量豌豆幼苗呼吸商时，通常需要避光条件，其原因是_ _。假 设 反 响 物 是 丙 酮 酸 时 的 呼 吸 商 为X，反 响 物 为 葡 萄 糖 时 的 呼 吸 商 为Y，比 拟X与Y的 大 小 关 系 是_ _。解析：(1)呼吸作用是一系列的化学反响过程，需要多种酶的参与，而酶的活性受温度的影响，故温度会通过影响呼吸作用相关酶的活性来影响呼吸速率。(2)图中显示，30条件下在较长时间内呼吸速率能维持最大，说明豌豆幼苗呼吸作用的最适温度约为 30。图中显示，温度为 40时，呼吸速率在短时间逐渐增大，在较长时间逐渐减小。(3)在有光时，植物会同时进行光合作
12、用和呼吸作用，由于光合作用消耗二氧化碳和释放氧气，会影响呼吸商的测量，因此，测量豌豆幼苗呼吸商时应在无光条件下进行。在有氧呼吸中葡萄糖转化为丙酮酸时会形成少量的H，这些H在有氧呼吸的第三阶段会消耗氧气，故 XY。答案：(1)(呼吸作用相关的)酶的活性(2)30 短时间增大，较长时间减小(3)防止光合作用的影响 X Y 1如图表示不同二氧化碳浓度下温度对某植物光合速率影响的曲线。分析曲线并判断以下说法，错误的选项是()A光合作用同时受温度、二氧化碳浓度的影响 B曲线 a 在 20和 45左右时光合速率相近的原因相同 C温度对曲线 a 影响大的原因是较高二氧化碳浓度有利于暗反响进行 D适宜光照和温
13、度下曲线 b 的主要限制因素是二氧化碳浓度 解析：从题图坐标中可以看到影响光合作用的两大因素：温度和二氧化碳浓度。温度是通过影响相关酶的活性来影响光合速率的。曲线 a 在 20和 45左右时光合速率相近的原因不相同，20时酶的活性较低，而 45时局部酶可能已失去活性，B 项错误。答案：B 2如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。以下分析正确的选项是()A乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中 C5的生成较少 B图中M、N、P点的限制因素分别是 CO2浓度、温度、光照强度 C丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变 D甲图中a点的限制
14、因素可能是叶绿体中色素的含量 解析：乙图中，d点与f点相比，温度相同，但d点光照强，光反响产生的 ATP 和H多，C3的复原充分，叶肉细胞中 C5的生成较多，A 错误。甲图中M点，在不同的 CO2浓度下，光合速率相同；乙图中N点，在不同的温度下，光合速率相同；丙图中P点，在不同的光照强度下，光合速率相同，B 错误。温度上升到一定程度，与光合作用有关的酶变性失活，光合速率会下降，C 错误。叶绿素缺乏可能成为在高 CO2情况下限制光合速率的因素，D 正确。答案：D 3图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时，单位时间内 CO2释放量和 O2产生总量的变化。图乙表示水稻 CO2吸收
15、速率与光照强度的关系。有关说法正确的选项是()A图甲中，光照强度为 b 时，光合作用速率等于呼吸作用速率 B图甲中，光照强度为 d 时，单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的 CO2 C图甲中的 c 点和图乙中的 h 点对应 D图乙中，限制 e、f、g 点光合作用速率的因素主要是光照强度 解析：分析甲图可知，光照强度为 b 时，CO2释放量和 O2产生总量相等，都为 3 单位，呼吸作用释放的 CO2首先供给叶绿体进行光合作用，剩余局部释放到外界，说明此时呼吸作用大于光合作用，A 错误；光照强度为 d 时，水稻叶肉细胞光合作用速率大于呼吸作用速率，光照强度为 a 时，CO2释放量即为呼吸速率，那
16、么光照强度为 d 时，O2产生总量为 8 单位，需要消耗的 CO2也为 8 单位，所以单位时间内需从外界吸收 CO2为 2 单位，B正确；图甲中的 c 点和图乙中的 f 点对应，C 错误；图乙中，限制 g 点光合作用速率的因素不是光照强度，可能是二氧化碳浓度及温度等，D 错误。答案：B 4某生物研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验；连续 48 h 测定温室内 CO2浓度及植物 CO2吸收速率，得到如下图曲线(整个过程呼吸作用强度恒定)，以下表达错误的选项是()A图中植物光合作用强度等于呼吸作用强度的点有 4 个 B2127 h 的时间段叶肉细胞中产生的H来自细胞呼吸 C前 24 h 和后
17、 24 h 该植物积累的有机物量相同 D48 h 时植物体内有机物总量增加 解析：通过比拟分析，挖掘隐含在曲线圈中的信息，是解决问题的关键。依据 CO2吸收速率曲线，可判断出植物光合作用强度等于呼吸作用强度的点为 6 h、18 h、30 h 和 42 h 时。2127 h 的时间段叶肉细胞只进行细胞呼吸。由图可知，a 和 b 两点 CO2浓度相等，而 b 和 c 两点 CO2浓度不相等，因此前 24 h 和后 24 h 该植物积累的有机物量不相同。a 点 CO2浓度大于 c 点 CO2浓度，说明在 48 h 内光合作用强度大于呼吸作用强度，即有有机物的积累。答案：C 5(2021高考名校优化卷
18、)在晴好天气下测定苗圃内某种翅荚木 CO2吸收速率的日变化，结果如图甲所示，并同步测定该种翅荚木光合有效辐射(PAR)、大气 CO2浓度的日变化，结果如图乙所示。请据图答复以下问题。(1)图乙中光合有效辐射与大气 CO2浓度的关系为_。(2)在 6：00 时，该种翅荚木能产生 ATP 的细胞器有_、_。(3)根 据 图 甲 能 否 得 出 该 种 翅 荚 木 在12：00时 真 正 光 合 速 率 的 大 小？_，并 说 明 理 由：_ _。(4)12：0018：00，该种翅荚木的有机物积累量不断_(填“增加、“不变或“减少)。解析：(1)图乙中，6：00 到 12：00，随着光合有效辐射的增
19、加，大气 CO2浓度减少，12：00 到 18：00，随着光合有效辐射的减少大气 CO2浓度稍有增加。(2)在 6：00 时，虽然图甲中该种翅荚木的净光合速率小于 0，但图乙中光合有效辐射大于 0，说明此时能进行光反响，所以叶绿体能产生 ATP；另外，线粒体也能产生 ATP。(3)真正光合速率净光合速率呼吸速率。图甲只表达了净光合速率的大小，没有表达呼吸速率的大小，故根据图甲不能得出该种翅荚木在某一时刻真正光合速率的大小。(4)12：00 18：00，该种翅荚木的净光合速率不断下降但都大于 0，故该种翅荚木的有机物积累量不断增加。答案：(1)6：00 到 12：00，随着光合有效辐射的增加，大
20、气 CO2浓度减少，12：00 到 18：00，随着光合有效辐射的减少，大气 CO2浓度稍有增加(2)叶绿体 线粒体(3)不能 图甲只表达了净光合速率的大小，没有表达呼吸速率的大小(4)增加 6(2021湖南省十校联考)如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解。其中图 1 是叶肉细胞的光合作用过程图解；图 2 表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长速率随 CO2浓度变化的情况；图 3 表示当光照和 CO2浓度充足的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响(其中实线表示光照时 CO2的固定量，虚线表示黑暗时 CO2的产生量)。请据图答复以下问题：(1)由图 1 可知，甲、乙分别代表的物质是_、_
21、，想要使叶绿体内 C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是_，光反响中产生的 O2扩散到临近的线粒体中被利用至少要经过_层生物膜。(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是_，和D点相比，C点叶绿体中C5的含量_(填“较低、“较高或“相等)。(3)假设昼夜不停地照光，图 3 植物在温度为_条件下，生长状况到达最正确。假设在此温度条件下，每天交替进行 12 小时光照、12 小时黑暗处理，那么该植物在 24 小时内积累的葡萄糖为_mg(保存小数点后一位)。解析：(1)联系光合作用过程的图解，可知图 1 中甲即二氧化碳与 C5结合生成 C3，C3在光反响生成的 ATP 和H(即乙)的作用下，生
22、成(CH2O)和C5。不提供二氧化碳会导致 C3不能生成，增加光照强度，会导致 C3快速消耗，两种情况都可使 C3含量快速下降。光反响生成的氧气，扩散到临近的线粒体中被利用，至少要经过叶绿体 2 层膜，再经过线粒体 2 层膜，至少共经过 4 层膜。(2)由题干可知，图 2 曲线是在适宜温度下测得的，D点光合作用速率不再随二氧化碳浓度的增加而增加，故推知限制D点光合作用速率的主要因素是光照强度，C点二氧化碳的含量低于D点，结合的 C5少，叶绿体中 C5的含量较高。(3)光合作用强度和呼吸作用强度差值最大时，植物积累有机物最多，由图 3 可知此时对应的温度为 30。此温度条件下，光照 12 小时，
23、黑暗 12 小时，累积吸收的二氧化碳为(53)1224(mg)，换算成积累的葡萄糖为 24/441/618016.4(mg)。答案：(1)CO2 H和 ATP 减小 CO2浓度(不提供 CO2或增强光照等)4(2)光照强度 较高(3)30 16.4 1(2021重庆卷)将如下图细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的 CO2和 O2浓度在短时间内发生了相应变化。以下表达错误的选项是()注：适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图 A黑暗条件下，增大、减小 B光强低于光补偿点时，、增大 C光强等于光补偿点时，、保持不变 D光强等于光饱和点时，减小、增大 解析：黑暗条件下，叶肉细胞只进行
24、呼吸作用，不进行光合作用，细胞吸收 O2，释放 CO2，故增大、减小，A 正确；光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度，当光强低于光补偿点时，光合速率小于呼吸速率，细胞吸收 O2，释放 CO2，故增大、减小，B 错误；当光强等于光补偿点时，光合速率等于呼吸速率，细胞不吸收 O2，也不释放 CO2，、保持不变，C 正确；光饱和点是指光合速率到达最大时的最低光照强度，当光强等于光饱和点时，光合速率大于呼吸速率，细胞吸收 CO2，释放 O2，减小、增大，D 正确。答案：B 2 以下图表示某高等植物细胞的两个重要生理过程中 C、H、O 的变化，某个同学在分析时，作出了如下判断，你认为其中判断错
25、误的选项是()A甲为光合作用，乙为细胞呼吸 B甲中的 H2O 在类囊体薄膜上被消耗，乙中 H2O 的消耗与产生都在线粒体中 C甲和乙过程中都有H的产生与消耗 D甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行 解析：甲过程是利用 CO2和 H2O 合成有机物的过程，为光合作用，乙过程是将有机物分解为无机物的过程，为细胞呼吸，A 项正确；水的光解发生在叶绿体类囊体的薄膜上，有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二、三阶段是在线粒体中进行的，D 项错误；有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水，B 项正确；光反响产生H，提供给暗反响消耗，有氧呼吸第一、二阶段产生H，提供给第三阶段消耗，C 项正确
26、。答案：D 3某实验小组研究温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如以下图所示，据图分析以下有关说法正确的选项是()A依图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为 35 B图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是 25 C每天光照 10 小时，最有利于水绵生长的温度是 25 D在 5时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的 2 倍 解析：图中纵坐标表示光照下吸收 CO2的量(即净光合速率)或黑暗中释放 CO2的量(即呼吸速率)。由于没有对高于 35条件下水绵细胞的呼吸作用进行研究，因此，不能说明水绵细胞呼吸作用的最适温度为 35。水绵细胞积累有机物的速率是指净光合速率，从图中可以看出，在
27、25时水绵细胞在光照下吸收 CO2的量最高，即积累有机物的速率最大。每天光照 10 小时，最有利于水绵生长的温度应是 20，因为在 20时，每天光照 10 小时，一昼夜水绵积累的有机物最多，为 11.5(3.25101.51411.5)(用 CO2吸收量表示)。在 5时，水绵细胞产生氧气的速率是 1.5(用CO2量表示)消耗氧气的速率是 0.5(用 CO2量表示)，可知水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的 3 倍。答案：B 4某研究小组进行某植物的栽培试验，图 1 表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图 2 为在恒温密闭玻璃温室中，连续 24 h 测定
28、的温室内 CO2浓度以及植物 CO2吸收速率的变化曲线。据图分析，以下说法中错误的选项是()A图 1 中，当温度到达 55时，植物光合作用相关的酶失活 B6 h 时，图 2 叶肉细胞产生H的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等 C18 h 时，图 2 叶肉细胞中叶绿体产生的 O2量大于线粒体消耗的 O2量 D该植物在进行光合作用且吸收 CO2的量为 0 时，在两图中的描述点共有4 个 解析：分析题图，图 1 中的虚线始终为二氧化碳的释放，因此表示呼吸速率随温度变化的情况。而实线会低于 0，因此表示净光合速率随温度变化的情况，当温度到达 55时，光合作用不再吸收二氧化碳，只剩下呼吸作用消耗二氧化碳
29、的曲线，表示植物不再进行光合作用，只进行呼吸作用，故 A 正确；分析图 2 可知，6 h 时，二氧化碳的吸收速率为 0，此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，因此叶肉细胞产生H的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等，故 B 正确；分析图 2 可知，18 h 时，二氧化碳的吸收速率等于 0，说明此时植株的光合作用强度等于有氧呼吸的强度，所以植株的叶肉细胞的叶绿体产生的 O2量就必须大于线粒体消耗的 O2量，这样才能保证非绿色器官的 O2供给，故 C 正确；图 2 中当光合速率等于呼吸速率时，净光合速率为 0，处于室内二氧化碳浓度曲线的最高点和最低点，因此图 2 中光合速率和呼吸速率相等的时间点有 2
30、 个，图 1 中，光合作用与呼吸作用相等的温度条件是 40，共 3 个，故 D 错误。答案：D 5以下图甲、乙表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质的变化，其中 17 和 ad 表示生理过程的某一阶段，AG 表示生理过程中的相关物质，请据图答复以下问题：(1)以下有关推断中错误的选项是()A各种细胞生物都能进行过程 3 B过程 2 需多种酶参与，且需ATP 供能 C过程 1、3 和 4 产生的H均能与氧结合产生水 D能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是过程 5(2)写出以下物质或生理过程的名称：E_，G_，6_。(3)甲图中 2 对应乙图中的_。人体内能进行乙图中的_。乙图中能使 A
31、DP 含量减少的是_。(4)细 胞 中 发 生 过 程1的 部 位 是 _，其 上 分 布 的 与 光 合 作 用 有 关 的 物 质 有_。(5)过程 7 可产生合成 A 的原料，这些原料的运动方向是_。解析：(1)所有细胞生物都能进行呼吸作用，而过程 3 是有氧呼吸和无氧呼吸的共有过程，即第一阶段，故 A 正确；过程 2 代表光合作用的暗反响阶段，需要多种酶催化和 ATP 供能，故 B 正确；过程 1 产生的H用于 C3的复原反响，故 C 错误；过程 3、4、5 分别代表有氧呼吸的三个阶段，第三阶段放出能量最多，生成的 ATP 也最多，故 D 正确。(2)图中 E 为 H2O，G 为 O2
32、,6 为 CO2的固定。(5)过程 7 产生的可合成 A(ATP)的原料是 ADP 和Pi，它们产生于叶绿体基质中发生的暗反响，消耗于类囊体薄膜上的光反响，所以合成 ATP 的原料 ADP 和 Pi 的运动方向应从叶绿体基质移向叶绿体类囊体的薄膜。答案：(1)C(2)H2O O2 CO2的固定(3)b a、d a、c、d(4)叶绿体类囊体的薄膜 色素和酶(5)从叶绿体基质移向叶绿体类囊体的薄膜 6图 1 表示一个番茄叶肉细胞内发生的局部代谢过程，图中表示反响过程，AL 表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c 表示反响场所。图 2 中 T0T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗结构 a 中的某两种
33、化合物(B 或 C、E 或 F)的相对含量，T1T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化。请答复以下问题：(1)图中过程发生的场所分别是_和_。(2)过程中产生能量最多的是_，H进入b的条件是_。(3)当环境条件适宜，GI、DK 时，该细胞的代谢特点是_ _。(4)干旱初期光合作用强度下降的主要原因是_ _；在阴雨天气光合作用强度下降的原因是_ _。(5)在一定条件下，当 GI、DK 时，产生 ATP 的场所有_ _；假 设 用 含 有18O的 水 浇 灌 番 茄，那 么 番 茄 周 围 空 气 中 含 有18O的 物 质 有_ _。(6)假 设 图 2 中，在 T1时 刻 突 然 降 低
34、CO2浓 度，那 么 物 质 甲、乙 分 别 指 的 是 _，乙 升 高 的 原 因 是_ _。假设T1时刻突然降低光照强度，那么物质甲、乙又分别指的是_ _。解析：(1)图 1 过程表示光合作用的光反响阶段，发生场所是叶绿体的类囊体薄膜；过程表示有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质。(2)过程分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段，在有氧呼吸中产生能量最多的是在第三阶段H和 O2的结合过程。(3)GI、DK，即呼吸作用释放的 CO2量等于光合作用吸收的 CO2量，呼吸作用吸收的 O2量等于光合作用释放的 O2量，此时呼吸强度光合强度。(4)植物缺水会导致气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，所以在干旱初
35、期，光合作用强度下降。而阴雨天光照强度弱，影响光反响过程。(5)GI、DK，即光合作用强度大于呼吸作用强度，细胞中产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。光合作用产生的 O2中氧来源于 H2O，再经过呼吸作用，O2中氧的去向是 H2O中的氧，H2O 参与有氧呼吸第二阶段时水中的氧进入 CO2。所以用 H218O 浇灌番茄，周围空气中的 C18O2、H218O 和18O2中会含有18O。(6)突然降低 CO2浓度，物质含量会升高的是H、C5；突然降低光照强度，物质含量会升高的是 C3和 ADP。答案：(1)叶绿体类囊体薄膜 线粒体基质(2)有氧气存在(3)光合作用强度等于细胞呼吸强度(
36、4)因缺水，气孔关闭，使二氧化碳供给缺乏 光照缺乏，使光反响减弱(5)细胞质基质、线粒体和叶绿体 C18O2、H218O、18O、2(6)C5和H 由于 C3生成减少，暗反响消耗的H和 ATP相应减少，而光反响仍产生H ADP 和 C3 1如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，以下现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是()A装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动 B装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移 C装置一中液滴左移，装置二中液滴右移 D装置一中液滴右移，装置二中液滴左移 解析：装置一中用 NaOH 溶液吸收 CO2，整个装置中气压的变化由 O2变化引起；装置二中加清
37、水，装置内的气压变化情况由 CO2释放量和 O2吸收量的差值决定。由于酵母菌无氧呼吸产生 CO2，而有氧呼吸吸收 O2并产生等量的 CO2，假设酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，那么装置一液滴应左移(因有氧呼吸消耗 O2导致气压下降)，装置二液滴右移(因无氧呼吸也产生了 CO2)。答案：C 2如图为“探究酵母菌的呼吸方式的实验装置，有关表达正确的选项是()A该实验需设置有氧和无氧两种条件的比照实验，其中乙组作为对照组 B假设向 B 瓶和 E 瓶中参加酸性重铬酸钾溶液，那么 E 瓶内的溶液会变黄 C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测 CO2的产生速率 D根据酵母菌的不同呼吸方式，可
38、以预测 C 瓶中溶液会变浑浊，而 F 瓶中溶液不会变浑浊 解析：探究酵母菌的呼吸方式的实验为比照实验，甲、乙两组互为对照，A 错误；E 瓶内有酒精产生，酒精与酸性重铬酸钾溶液反响，溶液由橙色变成灰绿色，B 错误；用溴麝香草酚蓝水溶液检测 CO2时，溶液的颜色会由蓝变绿再变黄，溶液变黄的时间长短可反映 CO2的产生速率，C 正确；酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸时都会产生 CO2，故 C 瓶和 F 瓶中溶液均会变浑浊，D 错误。答案：C 3利用如下图的实验装置进行与光合作用有关的实验，以下说法正确的选项是()A试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量 B在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产
39、生氧气 C为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的 NaHCO3溶液进行实验 D为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化 答案：C 4右图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响)，相关表达正确的选项是()A烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光照强度下植物的净光合速率 B在遮光条件下，烧杯中盛放 NaOH 溶液，可用于测定植物无氧呼吸的强度 C烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率 D在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定植物有氧呼吸的强度 解析：NaHC
40、O3溶液可以维持装置内 CO2浓度的恒定，U 形管中液面高度的变化是装置中 O2量的变化造成的，可以代表净光合速率。NaOH 可以吸收 CO2，无氧呼吸不消耗 O2，不能用来测定无氧呼吸的强度。烧杯中盛放清水，一定光照强度下，光合作用吸收 CO2量与释放 O2量相等，有氧呼吸消耗 O2量与产生 CO2量相等，不能测定真光合速率。在单位时间内，有氧呼吸消耗的 O2量等于产生的 CO2量，无论有氧呼吸强度多大，U 形管中液面都不会发生变化。答案：A 5某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量 CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少
41、的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按以下图装置实验。当测定甲、乙装置中 CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙中两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液 1 和滤液 2。请分析答复：(1)甲、乙两组的自变量是_，实验中需控制的无关变量主要有 _ _。(至少写 2 个)(2)酵母菌产生CO2的场所是_。(3)利用提供的 U 形管(如图，滤液中的葡萄糖不能通过 U 形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液 1 和滤液 2 等，继续完成探究实验。实验步骤：将_的滤液 l 和滤液 2 分别倒入 U 形管的 A、B 两侧并标记。一段时间后观
42、察_的变化。实验结果预测和结论：如果_，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖少。如果_，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖多。如果 A、B 两侧液面高度相同，那么_。解析：(1)本实验的目的是探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量 CO2时，哪种条件下消耗的葡萄糖较少，所以甲、乙两组的自变量是有无氧气。实验中需控制的无关变量主要有温度、pH、培养液量、培养液浓度等。(2)酵母菌有氧呼吸第二阶段产生 CO2的场所是线粒体，无氧呼吸第二阶段产生 CO2的场所是细胞质基质，所以酵母菌产生 CO2的场所是细胞质基质和线粒体。(3)本实验最后通过渗透装置来判断滤液 1、2 中葡萄糖量的多少，原理是滤液中的葡萄糖不能通过
43、U 形管底部的半透膜，而其余物质能通过。实验应遵循单一变量原那么，因此需将等量的滤液 l 和滤液2 分别倒入 U 形管 A、B 两侧，一段时间后观察两侧液面的变化。如果 A 侧液面上升，B 侧液面下降，说明 A 侧溶液浓度大，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果 A 侧液面下降，B 侧液面上升，说明 B 侧溶液浓度大，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖多；如果 A、B 两侧液面高度相同，说明两侧溶液浓度相等，那么有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。答案：(1)(有无)氧气 温度、pH、培养液量、培养液浓度等(2)细胞质基质和线粒体(3)实验步骤：等量(两侧)液面 实验结果预测和结论：A 侧液面上升，B 侧
44、液面下降 A 侧液面下降，B 侧液面上升 有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多 6为了研究植物的光合作用和呼吸作用，某同学设计了以下图所示的实验装置(瓶中的植物是正常生长的活体生物)。请你和这位同学一起进行探究，并完成以下有关问题。(1)在探究呼吸作用的实验中，广口瓶要用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行_作用，对实验产生干扰。(2)在黑暗中放置一段时间后，红色液滴假设向_移动，说明该植物进行了有氧呼吸，而_(“能或“不能)确定是否进行了无氧呼吸，液滴移动的量_(“是或“不是)有氧呼吸消耗的氧气量。(3)利用该装置研究绿色植物的光合作用时，为了保证广口瓶内光合作用原料的相对平衡，
45、应将NaOH 溶液换成_溶液，该溶液影响的是光合作用的_反响阶段。(4)将广口瓶放在较强光照下，一段时间后红色液滴将向_移动，说明光合作用强度较大。解析：(1)在光照条件下，植物可以进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，对测定植物的呼吸作用产生干扰，所以测定植物的呼吸作用时，需要将植物放在黑暗无光的环境中，防止植物进行光合作用。(2)黑暗环境中放置一段时间以后，植物进行呼吸作用，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收导致瓶内的压强减小，红色液滴向左移动，但是不能确定的是此时植物有没有进行无氧呼吸，液滴移动的距离表示的是有氧呼吸消耗的氧气的量。(3)研究植物的光合作用，应将氢氧化钠溶液换成碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠溶液可以分解，为光合作用提供二氧化碳，二氧化碳主要参与光合作用的暗反响阶段，所以碳酸氢钠溶液主要影响的是植物的光合作用的暗反响。(4)将广口瓶放在较强光照下，植物的光合作用大于呼吸作用，释放氧气，红色液滴向右移动。答案：(1)光合(2)左 不能 是(3)NaHCO3 暗(4)右