细胞的衰老和凋亡学案564.pdf

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1、 1 第 6 章第 3 节 细胞的衰老和凋亡 A、自主探究：(一)、个体衰老与细胞衰老的关系：1单细胞生物：个体的衰老或死亡与 的衰老或死亡是一致的。2多细胞生物：（1）、体内的细胞总是在不断 ，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态；（2）、从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的 普遍衰老的过程。(二)、细胞衰老的特征和原因：1细胞衰老过程含义：细胞的 和 发生复杂变化的过程，最 终表现为 、和 发生变化。2细胞衰老的特征：（1）水分减少 、体积变小、减慢；（2）多种酶活性降低，如 活性降低 合成减少头发变白；（3）妨碍细胞内物质的 影响细胞正常生理功能；（4）呼吸速率减慢，核膜内折，染色

2、加深；（5）改变物质运输功能降低。(三)、细胞的凋亡和细胞坏死：1细胞的凋亡：（1）概念：由 所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严 格的由 决定的 调控，又被称为 。（2）意义：完成正常的 ；维持 的稳定；抵御 的干扰。2细胞坏死:在种种不利因素影响下，由于细胞正常 受损或中断 引起的 。B、合作探究：【问题探究 1】个体衰老与细胞衰老有什么关系？【即学即练 1】关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是 （）A细胞的衰老就是个体的衰老 B衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态 C年幼的生物体内，没有衰老的细胞 D从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程【问题探究

3、 2】衰老的细胞主要表现为哪些特征？【即学即练 2】下列关于细胞衰老的说法，不正确的是 （）A生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和死亡这几个阶段 B细胞衰老和死亡是正常的生命现象 C癌细胞不会衰老死亡 D细胞膜皱缩、流动性下降、运输功能减弱 2【问题探究 3】细胞凋亡和细胞坏死之间有什么区别？【即学即练 3】香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的 （）A生理性死亡 B病理性死亡 C正常性衰亡 D程序性死亡 C、巩固训练：一、选择题 1、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，都要经过哪几个阶段 ()A未分化、分化、衰老、凋

4、亡 B分化、衰老、未分化、凋亡 C衰老、分化、未分化、凋亡 D分裂、分化、衰老、凋亡 2、某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的活性降低，则该细胞正在（）A分化 B分裂 C衰老 D癌变 3、引起细胞凋亡的原因是 （）A细胞寿终正寝 B细胞中毒死亡 C细胞代谢降低 D由遗传机制决定的程序性调控 4、下列不属于细胞衰老或死亡现象的是 ()A少年白头 B伤口流脓 C掉头皮屑 D出现老人斑 5、下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 （）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都有积极意义的 C细胞分裂存在于

5、个体发育整个过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 二、填空题 5、人在胚胎发育初期是有尾的，但胚胎发育成熟时尾已消失。从细胞水平看，着是由于 。6、科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的 3 只小白鼠体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌 3 块，分别编号为 A、B、C。然后测定这三块骨骼肌释放二氧化碳的量，其比为 1.3 ：1.2 ：1。请回答下列问题：（1）、3 只小白鼠中年龄最大的是 。其二氧化碳的释放量不同，可能是细胞内 （细胞器）的功能减弱所致。（2）、3 块骨骼肌细胞内，酶活性最强的是 ，物质交换能力最差的是 。（3）、3 块骨骼肌内，代

6、谢废物沉积最多的是 。3 第 6 章第 4 节 细胞的癌变 A、自主探究：1 癌细胞的概念：受致癌因子的作用，细胞中 发生变化，成为不受 控制的、连续进行分裂的 细胞。2癌细胞的主要特征：（1）适宜条件下，能够 ；（2）发生显著变化；（3）癌细胞表面发生了变化，等物质减少，癌细胞之间 显著降低，容易分散和转移。3致癌因子：（1）致癌因子，主要指辐射；（2）致癌因子，可以是无机化合物也可以有机化合物；（3）致癌因子，它能够引起细胞发生癌变主要是因为它们含有 以及与致癌有关 。4细胞癌变的原因：（1）致癌因子使 和 发生突变；（2）原癌基因主要负责调节 ，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是

7、。B、合作探究：【问题探究 1】癌细胞具有什么特征？【即学即练 1】（08 海南6）下列有关细胞癌变的叙述，错误的是 （）A细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 B癌症病人染色体上无抑癌基因 C经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变 D癌症的发生与个人的身心状况有关【问题探究 2】原癌基因、抑癌基因与癌基因有什么不同？【即学即练 2】下列关于原癌基因的说法，不正确的是 （）A细胞中不正常的基因 B和抑癌基因共同调控细胞周期 C原癌基因被激活导致细胞癌变 D可被内外因子激活的正常基因【问题探究 3】细胞癌变的机理是怎样的？【即学即练 3】海湾战争和科索沃战争中多国部队使用贫铀弹，使该地区居民白血病发病率明显

8、增高，引起白血病发病率升高的主要原因是 ()A辐射致癌 B化学致癌 C病毒致癌 D食物致癌 C、巩固训练：一、选择题：1、癌细胞形成的根本原因是 （）A、细胞内原癌基因的激活 B、物理致癌因子的刺激 4 C、化学致癌因子的刺激 D、病毒致癌因子的刺激 2、当今世界严重威胁人类生存的细胞变化是 （）A、细胞增值 B、细胞分化 C、细胞癌变 D、细胞衰老 3、癌细胞具有的特征中，不正确的是 （）A、能无限增殖 B、形态与结构出现畸形变化 C、细胞表面发生变化 D、能进行正常的细胞分化 4、当人的成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，说明该细胞已经完成 （）A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞癌变 D、细

9、胞衰老 5、癌细胞与正常细胞相比可能增加数量最多的是 （）A中心体 B 内质网 C核糖体 D高尔基体 二、填空题 6、阅读下列材料，完成（1）（2）题。在对癌症的研究过程中，许许多多的科学家们付出了大量的努力。年仅 30 岁的劳斯（FPeton Rous）研究一种鸡的肉瘤（恶性肿瘤生长在结缔组织中称为肉瘤，而生长在上皮组织中称为肿瘤），做了下面的实验：他把鸡肉瘤组织取出来磨成液体，用一种特别的“筛子”过滤，这种过滤装置连最小的细胞也通不过去。然后把滤液注射到健康的鸡体内，结果鸡很快长出了肉瘤。是什么导致鸡产生了肉瘤？（1）根据以上内容，推测劳斯当时提出了一个什么观点？_。（2）这个观点为以后细

10、胞癌变的哪一种致癌因子的研究提供了证据_。7、实验探究 近期统计显示，癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答问题：细胞类型 增殖代数 端粒酶活性 正常体细胞 5060 无 癌细胞 无限 有（1）体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是_。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有_的特性。（2）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：研究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂，细胞培养液等。实验步骤：_。_。_。结果预测及分析_。（4）请根据上述内容，提

11、出一种治疗癌症的新思路：_。5 第一章 人体的内环境与稳态 第一节 细胞生活的环境（一）A、自主探究：一、单细胞生物生活的环境：单细胞生物（如草履虫）：生活的环境是 ，可以直接从 里获取生存所必需的 和 ，并把 直接排入 里。二、体内细胞生活的环境 1、体液 （存在于细胞内，约占 2/3）体液 （存在于细胞外，约占 1/3）等（1）血浆：A定义：血液中除 外的液体。B作用：是 细胞直接生活的环境。（2）组织液 A定义：存在于 的液体，又叫 。B生成：动脉中的 沿动脉流入 的动脉端，其中的许多物质会透过 壁进入组织液。C回流：大部分能够被 的静脉端重新吸收，进入 。D作用：组织液为组织细胞提供

12、，细胞的 也透过细胞膜进入组织液。（3）淋巴：A定义：淋巴管内流动的液体叫淋巴液，也叫 。B生成：组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，小部分被 吸收，成为淋巴。C回流：经过淋巴循环由 流入 中。2、内环境：（1）定义：由 构成的液体环境叫做内环境，包括 、等。（2）组成成分间的关系（用箭头和文字画出）（3）体内绝大多数细胞（组织细胞）生活的直接环境是 ；毛细血管壁细胞生活的直接环境是 ；毛细淋巴管壁的细胞生活的直接环境是 ；血细胞生活的直接环境是 ；淋巴细胞生活的直接环境是 。（4）细胞外液的化学组成：水：含量最多，如血浆中含 90%92%的水。气体：氧气、二氧化碳、一氧化氮等 无机离子：

13、Na+、Cl-、K+、Ca2+、HCO3-、PO42-等 有机化合物：脂质、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素等 调节生命活动的各种激素：胰岛素，性激素等 细胞代谢废物：二氧化碳、尿素等 B、合作探究：【问题探究 1】单细胞生物和多细胞生物都有内环境吗？细胞内液与内环境、细胞外液与外界环境的有什么区别？【即学即练 1】下列各项中，能看作是进入内环境的是 （）A精子进入输卵管与卵细胞结合 B氧气进入肺泡 C肌肉注射胰岛素 D牛奶被喝进胃中 6【问题探究 2】细胞内液、内环境三个组成部分间有何关系？【即学即练 2】血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是 （）A血浆中某些物质能透过毛细血管形成组织液

14、 B组织液和血浆之间可以相互扩散和渗透 C一些组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴 D淋巴和组织液可以相互扩散和渗透 C、巩固训练：一、选择题：1、在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是 （）A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧气 D氨基酸和尿素 2、组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是（）A营养不良，血浆蛋白含量减少 B花粉过敏引起毛细血管通透性增加 C淋巴结发炎，淋巴回流受阻 D食物过咸导致血浆渗透压增高 3、下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症 （）A浮肿 B手足抽搐 C贫血 D尿毒症 4、以下物质或结构属于内环境成分的是：血红蛋白 呼吸酶 胃蛋白酶

15、 葡萄糖 尿素 突触小泡 胰岛素 神经递质 二氧化碳 抗体 A B C D 5、下列液体属于体液的一组是 （）胆汁 胰液 血浆 淋巴 原尿 脑脊液 组织液 核液 细胞液 胃液 A B C D 二、非选择题 6、写出下列不同人体细胞所处的内环境 细胞名称 所处内环境 组织细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 血细胞 淋巴细胞和吞噬细胞 7、下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：（1）A 液为_，B 液为_，C 液为_，三者共同构成了胰腺组织细 胞生活的液体环境，这个液体环境称为_。（2）毛细血管内 CO2浓度_胰腺组织细 胞中的 CO2的浓度；毛细血管内 O2浓度 胰腺组织细胞中的 O2浓

16、度。（3）胰腺组织细胞可分泌胰液和胰岛素，其中胰岛素可进入血液，参与糖代谢的调节，具有降低血糖浓度的作用，如果胰岛素分泌不足，可使血液中_浓度升高导致_病的发生。7 第一节 细胞生活的环境（二）A、自主探究：三、细胞外液的主要理化性质（1）渗透压：指溶液中 对水的吸引力。大小取决于 ：溶质 微粒越多，即溶液浓度越 ，对水的吸引力越 ，溶液渗透压越 。血浆渗透压大小主要与 、的含量有关。细胞外液渗透压的主要来源于 和 。人的血浆渗透压约为 ，相当于 的渗透压。（2）酸碱度（PH）：正常人的血浆近 ，PH 为 ，血浆的 PH 之 所以能够保持稳定，与它含有 、等离子有关。调节的试剂：缓冲溶液：Na

17、HCO3/H2CO3 Na2HPO4/NaH2PO4 原理：当酸性物质进入血液时，H+HCO3-=H2CO3 H2CO3=H2OCO2（从肺部排出）例如：乳酸进入血液后，与血液中的 NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和 H2CO3。当碱性物质进入血液时，OHH2CO3=HCO3H2O 例如：当 Na2CO3进入血液后。就与血液中的 H2CO3发生作用，生成碳酸氢钠，而过多的碳酸氢钠可以由肾脏排出。（3）温度：人体温度一般维持在 左右。四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个 的参与，同时，细胞与内环境之间也是 、的。细胞不仅依赖于 ，也参与了 的

18、形成和维持。B、合作探究：【问题探究 3】生物体细胞能与外界环境直接进行物质交换吗？为什么？【即学即练 3】下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是 （）A人体细胞外液即内环境 B细胞外液的化学成分中有无机盐、葡萄糖、激素、尿素等物质 C人体细胞外液的阳离子主要是钠离子 D小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖【问题探究 4】前几年我国某些农村地区出现的“大头婴儿”的发病机理如何？【即学即练 4】右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 （）A某人长期营养不良，则会引起 C 液减少 B2 结构的细胞所处的内环境为淋巴 C人发生过敏反应，1 结构的通透性会降低 DA 液中的 O2

19、进入组织细胞被利用至少要 通过 5 层膜结构 8 C、巩固训练：一、选择题：1、下列说法正确的是 （）A人体皮肤表皮细胞获得 O2是直接从组织液中得到 B在人体的体液中，细胞内液约占 13，细胞外液约占 23 C组织液是体内所有细胞直接生活的环境 D淋巴和组织液中含有较多的蛋白质，而血浆中蛋白质较少 2、下列说法正确的是 （）A内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢场所 B如果人体输液时使用的 NaCl 溶液的质量分数低于或高于 09%，则会造成组织细胞 吸水或失水 C细胞外液本质上不是一种盐溶液 D血浆中的缓冲对物质是一对强酸/弱碱盐 3、大气中的氧气要与人的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分

20、子 （）A3 B5 C6 D10 4、肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是 （）A血浆组织液淋巴血浆靶细胞 B淋巴血浆组织液血浆靶细胞 血浆组织液靶细胞 C组织液 D组织液血浆组织液靶细胞 淋巴 5、下列说法错误的是（）A人体脑细胞直接从组织液中吸收氨基酸 B人体的细胞外液不只是包括血浆、组织液和淋巴 C肌细胞、小肠上皮细胞、毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞共有的内环境是组织液 D能正确表示人体血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是血浆组织液淋巴血浆 二、非选择题 6右图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答（1）正确填出所示结构或内部液体的名称：为 ，其内液体称为 。若表示毛细血管，其内液

21、体称为 。若表示人体细胞的组织间隙，其内液体称 为 。若表示毛细淋巴管，其内液体称为 。（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞 才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括_ _、_ _ _和_ _。（3）内液体中有 HCO3-、HPO42-等离子，它们对于维持_ _的稳定有重要意义。（4）此图也表示了体内细胞与内环境之间进行 的相互关系，各细胞 直接从内环境中获得 和 ，并直接向内环境中排出 。（5）直接参与维持人体内环境稳态的系统有 ，间接参与起调节作用的系统有 。9 第二节 内环境稳态的重要性 A、自主探究：1稳态是指 。2维持

22、内环境稳态的基础是_，如果某种器官的功能出现障碍就会引起_。3内环境的稳态是在_和_共同作用下通过_ 而实现的。目前普遍认为 网络是机体维持稳态的主要调节机制。4内环境稳态的意义是 。B、合作探究：【问题探究 1】机体内各个器官、系统为什么能保持协调一致？内环境的稳态会不会出现失调的情形？【即学即练 1】下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 （）A血液成分稳定时，人体一定不会发生疾病 B内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C内环境的理化性质是相对稳定的 D内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁【问题探究 2】在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能量？在何种情况下酶才能正常发挥催化作用？

23、【即学即练 2】下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义 （）A使体温维持相对稳定 B使体液的 PH 值维持相对稳定 C使内环境的渗透压维持相对平衡 D是机体进行正常生命活动的必要条件【即学即练 3】有人到青藏高原后会出现头疼、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是 （）A人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏 C人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 C、巩固训练：一、选择题：1、下列关于稳态概念的叙述中，正确的是 （）A稳态是由细胞内有序而复杂的酶促反应组成 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C稳

24、态是内环境的各项理化性质保持不变 D稳态正常机体在神经系统和体液调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 2、关于动物内环境稳态的叙述，错误的是 （）A血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关 BH2CO3/NaHCO3是维持细胞外液 pH 稳定的缓冲物质 C细胞内、外的 Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 D运动后 Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态 10 3、下列属于内环境稳态的重要组成部分的是 （）酸碱平衡 Na+K+平衡 血糖平衡 体温平衡 蛋白质平衡 CO2O2平衡 A B C D 4、下列说法错误的是 （）A唾液

25、淀粉酶进入胃后就失去催化作用，主要原因是酸碱度不适宜 B稳态的生理意义是机体进行正常生命活动的必要条件 C发烧、尿毒症、色盲、中暑中与内环境的稳态无关的是色盲和中暑 D内环境的相对稳定主要依靠神经一体液一免疫调节 5、下列叙述错误的是 （）A人体维持内环境稳态的能力是有限的 B温度、酶、PH 值、渗透压中不属于影响稳态的因素是酶 C某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是供给营养 D长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织水肿，其原因是组织液回渗的速率降低 6、人工肾能部分替代真正的肾脏起作用。患者的血液在中空纤维中向一侧流动，一种称为 透析液的水溶液在中空纤维外向相反方向

26、流动（如下图）。血液中的小分子废物通过血液透析膜（中空纤维壁）进人到透析液中。血液从患者臂部或腿部的血管通路流人人工肾，经过人工肾得到净化后，又流回静脉。下列叙述不正确的是（）A为了防止蛋白质类等有用的物质随着废物离开血液，透析液中的蛋白质类等有用的 物质应与血液中的基本相同 B为了防止某些盐类等有用的物质随着废物离开血液，透析液中的酸碱度和渗透压应 与血液中的基本相同 C患者的血液要流经人工肾许多次之后，才能除去大部分的小分子废物 D由于血液与透析液中的物质存在浓度差，患者的血液流经人工肾之后，大部分的小 分子废物被除去 二、非选择题 7、根据相关知识回答下列问题：（1）正常人体血液的 pH

27、 浓度变化范围很小，说明人体具有_的功能，这与血浆中的_、_等离子有关。（2）在医院里注射所用的生理盐水的浓度是_，这是因为_ _。（3）肺气肿患者，由于呼吸不畅会使体液 pH 有什么变化?_。（4）现代科学已证明，饮用多次烧开的沸水，对人体是有害的，为什么?_。11 第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 1 节 通过神经系统的调节（一）A、自主探究：一、神经调节的结构基础和反射 1神经调节的基本方式是_：是指在_ _的参与 下，人 和 动 物 体 对 _ 作 出 的 _。它 可 以 分 为_和_两类。2反射的结构基础是_。它通常由_、和_、_五部分组成。简单地说，反射过程是_沿着_向_传

28、导；神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行 _；神经中枢的兴奋经过一定_到达_，效应器对刺激作出应答反应。其任何一个环节中断，反射都不能发生。3兴奋指动物体或人体内的某些组织（如_）或细胞感受外界刺激后，由_状态变为_状态的过程。二、兴奋在神经纤维上的传导 1 兴奋传导过程：刺激_变化_ 电荷移动_电流 2兴奋在神经纤维上传导的形式：_。3兴奋在神经纤维上的传导的特点：_。B、合作探究：【问题探究 1】任何反射活动一定要经过反射弧吗？【即学即练 1】下列关于反射弧的叙述，正确的是 （）A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或

29、器官 C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓【问题探究 2】动作电位、静息电位的产生和钠离子、钾离子有什么关系？【即学即练 2】将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液 S）中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液 S 中的 Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A静息电位值减小 B静息电位值增大 C动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低 C、巩固训练：1在下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 （）A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B神经细胞兴奋时细胞

30、膜对 Na+通透性增大 C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D细胞膜内外 K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 12 2下列有关神经兴奋的叙述，正确的是 （）A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B组织液中 Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 C突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 3一个人的手掌触到裸露的电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是 （）A两种反射中枢都在脊髓 B前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑 C两种反射

31、中枢都在大脑 D前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 4右图表示反射弧的模式图，如果从 b 点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是 （）Aa、c、d B只有 c、d C只有 a、c D只有 c 5兴奋在反射弧上传导过程中，下列哪些符合事实 （）A膜内电流的方向与神经冲动传导方向一致 B膜外电流方向与神经冲动传导方向一致 C兴奋传导过程是一个耗能过程 D轴突上某一点受到刺激，冲动不会同时向轴突的两端进行传导 二、非选择题 6、图甲表示某种反射弧示意图，图乙是为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，用新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），做成的实验装置（C点位

32、于两电极之间的正中心）。请据图回答问题：（1）图甲中电激 E，结果 A 发生运动反应；电激 B，结果 A 反应而 E 无反应。则图中的感受器和效应器分别是 、。（2）用图甲中有关字母和箭头写出神经冲动在反射弧中的传导方向 。（3）研究兴奋在神经元轴突上的传导方向时，刺激图乙中 b 点，若微电流计 ，说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的；若微电流计 ，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。除了 b 点以外，还可以刺激图乙中的哪些点 ，得出结论。13 第 1 节 通过神经系统的调节（二）A、自主探究：三、兴奋在神经元之间的传递 1兴奋的传递：兴奋在神经元之间是通过_来传递的。2突触是指一个_与另一个_

33、相接触的部位。突触是由三部分构成的，即_（是轴突末端突触小体的膜）、_（是突触前膜和后膜之间存在的间隙）和_（是与突触前膜相对应的_和_）。3突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，泡内含有高浓度的化学物质_，例如乙酰胆碱、多巴氨、氨基酸类等。递质有_性的也有_性的。（1）当兴奋通过轴突传导到突触小体时，突触小体内的_就将递质释放到_里，突触后膜的_接受递质的化学刺激，引起突触后膜的膜电位改变。这样，兴奋就从一个神经元通过突触而传递给了另一个神经元。（2）突触后膜的_对递质有高度的_。4兴奋在细胞间的传递过程：（1）兴奋_突触小泡释放递质_。（2）由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放

34、后作用于突触后膜上，使后一个神经元兴奋或抑制，所以神经元之间兴奋的传递只能是_的。这种传递使整个神经系统的活动能有规律地进行。（3）递质发生效应后就被酶破坏而失活，一次神经冲动只能引起一次_，产生一次突触后电位变化，之后很快又恢复为_。（4）突触小体内富含_，它为兴奋传递提供能量。5有些杀虫剂能抑制酶的活性，使神经递质不被破坏，神经递质一直结合在突触后膜的受体部位，连续发生作用，使神经处于持续动作状态而不能恢复到_，这样，就使动物长时间处于震颤、痉挛状态，终致死亡。B、合作探究：【问题探究 3】神经冲动在神经细胞之间的传递时神经递质如何起作用？有什么能阻止其传递吗？【即学即练 3】刺激某一个神

35、经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 （）A抑制了突触小体中递质的合成 B抑制了突触后膜的功能 C与神经递质的化学结构完全相同 D抑制了突触前膜递质的释放 C、巩固训练：一、选择题：1-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 （）A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛 C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直 2下列关于突触和兴奋传递

36、的叙述，错误的是 （）14 A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C构成突触的两个神经元是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递 3在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左右肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是 （）A感受器 B感受器和传入神经 C传入神经和效应器 D效应器 4 已知突触前神经元释放的某

37、种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即分解。某种药物可以阻止该神经递质的分解。这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋 C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制 5某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B 为神经纤维上的实验位点，C 为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 （）将药物放在 A，刺激 B，肌肉收缩 将药物放在 B，刺激 A，肌肉收缩 将药物放在 C，刺激 B，肌肉不收缩 将药物放在 C，刺激 A，肌肉收缩 A B C D 二、

38、非选择题 6肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：（5 分）（1）、中能进行兴奋传递的是 （填写标号）；能进行兴奋传导的是 （填写标号）。（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的 电流会对的神经纤维产 生 作用，从而引起的神经纤维兴奋。（3）直接刺激会引起收缩的肌肉是 。15 第 1 节 通过神经系统的调

39、节（三）A、自主探究：一、神经系统的分级调节 1脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的_（_、_和_）和脊柱椎管内的_，它们含有大量的神经元，这些神经元组合成许多不同的_，分别负责调控某一特定的生理功能。2指出课文 P20 图中各部分结构名称以及其主要功能。（1）下丘脑：有_中枢、_的调节中枢，还与生物节律等的控制有关。（2）脑干：有许多维持生命必要的中枢，如 中枢。（3）大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢。（4）小脑：有 的中枢。（5）脊髓：调节_的低级中枢。3 一般来说，位于脊髓的_受脑中相应的_的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。二、人脑的高级功能

40、1位于人大脑表层的大脑皮层，有 140 多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有_、_、_和_等方面的高级功能。2语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、说、读、写。这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关，这些区域称为言语区。（1）W 区：此区发生障碍，不能_；（2）V 区；此区发生障碍，不能_；（3）S 区：此区发生障碍，不能_；（4）H 区：此区发生障碍，不能_。3学习和记忆是脑的高级功能之一。（1）学习是_；（2）记忆则是_ _。学习和记忆相互联系，不可分割。4短期记忆

41、主要与_的活动及_之间的联系有关，尤其是与大脑 皮层下一个形状像_的脑区有关。长期记忆可能与_的建立有关。B、合作探究：【问题探究 1】高级神经中枢包括脊髓、脑干、小脑等吗？【即学即练 1】生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随年龄的增长，这种现象会 明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明（）A婴幼儿在夜间产生的尿液比白天多 B婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只传到脊髓 C无意识排尿不属于神经发射活动 D脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态【问题探究 2】在学习过程中，老师反复强调要动用各种器官，反复学习。这有什么道理？【即学即练 2】下列有关人脑功能的说法错误的是（）A

42、语言功能是人脑特有的高级功能 B大脑皮层是神经系统中最高级的部位，其 V 区受损的患者不能写字 16 C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 C、巩固训练：一、选择题 1某人能看懂文字和听懂别人谈话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（）A大脑皮层运动区 B大脑皮层 S 区 C大脑内侧面某一特定区域 D大脑皮层 H 区 2参与“植物人”的生命活动调节的神经结构主要有（）大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 垂体 A B C D 3当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）下丘脑 大脑皮层 H 区（听觉性语言中枢）大脑皮

43、层 S 区（运动性语言中枢）大脑皮层 V 区（视觉性语言中枢）大脑皮层 W 区（书写性语言中枢）A B C D 4与人体高级神经中枢无直接关系的是（）A上自习课时边看书边记笔记 B开始上课时听到“起立”的声音立即站起来 C 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 5 某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是（）A针刺双脚观察是否有反应 B检查血细胞的数量是否有变化 C检查膝跳反射是否正常 D要求此人复述医生的一段话 二、非选择题 6用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：（1）用针刺激脊

44、蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位 于左后肢趾部的 中，神经中枢位于 中。（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由 所决定的。（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激 A 端 （能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激 B 端 （能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动 （能、不能）称为反射活动，主要原因是 。17 第 2 节 通过激素的调节（一）A、自主探究：一、激素调节的发现及含义 1激素调节的发现（1）法国学者沃泰默的实验 实验假设：胃酸刺激小肠的_，使其将兴奋传给_，使该部位分泌_ 实

45、验设置：稀盐酸狗的上段小肠肠腔_ 稀盐酸狗的血液中 _ 稀盐酸狗的上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，只留下血管）思考 1：稀盐酸的作用是什么？_（2）斯他林和贝里斯提出的假设：在_的作用下，小肠粘膜产生了促进胰液 分泌的_ _ 实验验证过程：实验结论：胰液的分泌是_ _调节的结果，_ _分泌的这种化 学物质称做_ _。2激素调节：（1）概念：由内分泌器官（或细胞）分泌的 对动物体的生命活动进行的调节。外分泌腺：又称“有管腺”，其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调节作用。如唾液腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺、肝脏、胰腺等（但是胰岛属于内分泌腺）。内分泌腺；又称“无管腺”

46、，没有导管，其分泌物激素直接进入细胞周围的血管和淋巴，通过体液送输到各细胞、组织或器官中，调节身体的生长、发育、物质代谢和组织器官的活动。如垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺、胰岛等。B、合作探究：【问题探究 1】激素和酶是同一种物质吗？【即学即练 1】在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（）A激素的作用与神经的调节作用密切联系 B能产生激素的细胞不一定能产生酶 C激素产生后一般作用于其它细胞 D能产生酶的细胞不一定能产生激素 C、巩固训练：选择题：1下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆

47、去质疑、探索和创新 C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索和创新是成功的关键 D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 2下列属于人体内分泌腺的是（）甲状腺 唾液腺 肾上腺 脑垂体 18 A B C D 3人体内都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（）呆小症 糖尿病 白化病 血友病 巨人症 侏儒症 AIDS 甲亢 夜盲症 镰刀型细胞贫血症 A B C D 4下列关于动物体内激素的叙述中，不正确的是（）A都由体内专门的腺体细胞分泌 B都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工和运输 C都是含量微小但有高效的调节功能 D都在其含量过高时进行反馈调节

48、 5当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射”法对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素 A B C D 6皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的这种调节方式为（）A激素调节 B体液调节 C高级神经中枢调节 D植物性神经调节 7下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是（）A糖尿病和坏血病 B呆小症和侏儒症 C侏儒症和肢端肥大症 D巨人症和大脖子病 8下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是（）A有些激素促进动物的发育 B有些激素促进生殖器官的发育和生殖细

49、胞的形成 C有些激素促进动物的生长 D动物生命活动的调节以激素调节为主 19 第 2 节 通过激素的调节（二）A、自主探究：（2）人体和动物激素的种类和生理作用 性质 激素 体内来源 主要生理作用 氨基酸衍生物 甲状腺激素 促进新陈代谢、生长发育（尤其是神经系统的发育），提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解 肽 和 蛋 白 质 类 激 素 生长激素 促进生长，影响代谢 胰岛素 促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度 胰高血糖素 加速肝糖原分解，使血糖浓度升高 促甲状腺激素 垂体 维持甲状腺的正常生长发育，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素 促性腺激素 维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成

50、和分泌性激素 促肾上腺皮质激素 垂体 促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 促进垂体分泌促甲状腺激素 抗利尿激素 下丘脑分泌，垂体释放 促进肾脏对水的重吸收，使尿液浓缩、尿量减少 类 固 醇 激 素 醛固酮 肾上腺皮质 促进肾脏的远曲小管和集合管对 Na+的主动重吸收和对 K+的排出，有保 Na+排 K+的作用 性 激素 雄性激素 主要是 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持各自的第二性征；雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期。雌性激素 主要是 人体幼年甲状腺激素分泌不足，易患 ，成年分泌过多易患 。人体幼年生长激素分泌不足，易患 ，幼年分泌