黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学现状分析及发展对策研究.docx

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1、黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学现状分析及发展对策研究摘要:本研究根据教育部中外合作办学监督工作信息平台上公布的数据,分析了黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学活动的区域分布、学科门类、办学模式和办学地域等,发现该省中外合作办学存在着引进学科老化、项目同质化严重、引进教学资源水平不高和合作高校区域集中等问题,并提出相应的发展对策。关键词:黑龙江省高等教育;中外合作办学;发展对策国家“一带一路”全方位对外开放倡议的推进、国际间教育竞争的日益激烈以及“大众创业、万众创新”号召的提出,对我国人才培养提出了更高的要求。国家中长期教育和发展规劃纲要(2022-2022年)要求培养大批具有国际视野

2、、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。黑龙江省是东北老工业基地经济振兴的重要战略支点、“中蒙俄经济走廊”的产业腹地、黑龙江陆海丝绸之路经济带建设的中心,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,坚持发展是第一要务,坚持稳中求进,加快转变发展方式,主动适应和引领经济发展新常态,是新时期发展地方经济和振兴国家经济发展的重要部分。黑龙江省高等院校顺应高等教育国际化形势,主动参与多形式的中外合作办学实践,取得了一定的成绩,截至2022年6月,经审批的黑龙江省本科及以上中外合作办学机构和项目共有77个,其中机构只有一个。一、黑龙江省本科层次及以上中外合作办学发展现状分析(一)黑龙江

3、省本科层次及以上中外合作办学之办学层次黑龙江省本科及以上中外合作办学机构为哈尔滨师范大学国际美术学院,为硕士层次;本科及以上中外合作办学76个项目中,硕士层次只有2个,分别为哈尔滨医科大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办社会医学与卫生事业管理硕士学位教育项目、哈尔滨工程大学与英国朴茨茅斯大学合作举办教育管理学(教育领导与管理)硕士学位教育项目,其余74个项目均为本科层次。(二)黑龙江省本科层次及以上中外合作办学之外方高校所属国家或地区黑龙江仅有的一所中外合作办学机构哈尔滨师范大学国际美术学院合作高校来自俄罗斯,本科层次及以上的中外合作办学项目中,外方高校设置项目分布情况如下:澳大利亚5个,俄罗斯4

4、3个,芬兰1个,韩国2个,加拿大6个,美国4个,英国15个。从外方高校的洲际分布来看,多在欧洲和北美,澳洲次之,亚洲最少。分别占77。63%、13、16%、6。58%、2、63%。及以上中外合作办学项目之外方高校洲际分布由于黑龙江多年来与俄罗斯的良好合作基础,合作高校中俄罗斯占到了一大部分,传统的优秀教育输出国英国、美国也占有一定的比重,相比而言跟亚洲高校的合作相对较少。(三)黑龙江省本科层次及以上中外合作办学之学科门类从总体来看,黑龙江省本科层次及以上中外合作办学项目中学科门类属工学最多,共21个,涵盖了计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、通信工程、车辆工程、土木工程、能源动力工程、船

5、舶海洋工程等多个专业,占项目总数的27。63%。其中计算机科学与技术10个,占该门类总数的一半。管理学次之,共16个,办学层次涉及硕士、学士,占项目总数的21、05%,其中仅有的两个硕士层次项目均为管理学门类,本科项目专业涵盖了财务管理、工商管理、工程管理、会计学、旅游管理等,其中工商管理和会计学均为4个。医学类以临床医学、麻醉学、医学影像等为主,占10个,相比来说比重已经足够大,合作院校国家以俄罗斯为主;理学类9个项目中数学与应用数学占据3席,其他包括物理学、生物技术等;经济学类中国际经济与贸易与金融学各占一半;文学以俄语、英语等语言学为主,仅有的一个亚洲合作高校,也在文学类,是齐齐哈尔大学

6、与韩国东新大学的朝鲜语合作项目。(四)黑龙江省本科层次及以上中外合作办学之办学模式经过调研,黑龙江高校开展的中外合作办学项目的实际教学过程中,有相当一大部分采用“4+0”、“3+0”、“2+0”等模式,“+O模式”占项目总数比例达到了75%以上。“+0”模式教学模式即:中方高校通过引进外方高校的核心课程,采用双语或者外语教学形式,按照外方的教学模式,双方教师按照一定的比例开展教学,以实现合作办学的目的。(五)黑龙江省本科层次及以上中外合作办学之办学地域黑龙江省开展的76个本科层次及以上中外合作办学项目的办学地域,有38个在哈尔滨办学,占总数的50%,其他依次为齐齐哈尔11个、大庆黑河牡丹江各7个、佳木斯5个、绥化1个。其中,占据半壁江山的哈尔滨的中外合作办学项目,涵盖了工学(14个)、管理学(7个)、经济学(6个)、理学(5个)、文学(3个)、医学(3个);齐齐哈尔市的合作办学项目分布在齐齐哈尔大学和齐齐哈尔医学院,涵盖了理学(3个)、医学(3个)、文学(2个)、管理学工学艺术学各1个。二、黑龙江省本科层次及以上中外合作办学存在的问题(一)引进学科不能满足服务地区经济发展的需要

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