《第6讲:第五单元:《得道多助,失道寡助》(2)438.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第6讲:第五单元:《得道多助,失道寡助》(2)438.pdf(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁练习 一、阅读惠子相梁并回答 1-4 题。1解释加点词语 或谓惠于曰()非梧桐不止()2翻译句子:庄子来,欲代子相。今子欲以子梁国而吓我邪?3庄子在含蓄表达自己想法的同时,对惠子进行了辛辣的讽刺。他把自己比作 ,把惠子比作 。两种鸟的区别在于 。4通过选文的阅读,你觉得庄子是一个怎样的人?二、阅读庄子与惠子游于濠梁并回答 5-6 题。5.下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是()A.庄子与惠子游于濠梁之上 B.呼尔而与之 C.吾谁与归 D.吾与徐公孰美 6.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?参考答案:1有人;停止,栖息。2庄子来见您,想取代您的相位;你现在想用你梁国的相位来吓我吗?3鹓;于鸱;鹓非非练实不食,腐鼠这样的东西它是不屑于吃的;于鸱却拿腐鼠当作宝贝,还担心别人来抢夺。4不为世俗功名所累,向往自由,志趣高洁。5.B 6.在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。(庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化)