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1、 1 教室里的掌声（10 篇）“蜗牛分泌粘液，它们是为了”理科班，F 周 老师指着书里的蜗牛。“哦！哗啦哗啦”教室左边的一个座位传来奇怪的声音。所有人都转过头，看到刘阳成脸色苍白，俯下身子呕吐。地上立刻出现了一大块食物残渣。周老师不讲课了，走到刘阳城跟前，用手拍着他的背。沈先生正好路过这里，侧身一看，看到这一幕，马上说:“让他去洗手间吐”还没等他说完，、张、赵昆瑜、就一窝蜂地围了上来，把刘阳成扶到了洗手间。教室里静悄悄的，留在教室里的学生有意识的坐下来学习。“中队长，去给他一杯热水！”周老师哭了。中队队长贾加抓起刘阳成的杯子就跑了出去。“咳咳”刘阳成的咳嗽是从外面传来的。过了一会儿，蒋扬子载着
2、刘阳成进来了。刘阳成好像病得连路都走不动了。沈小姐立刻在门后放了一把椅子，让刘阳成坐下，然后用手摸了摸他的头。唉，他还发烧。“水！”这时候中队长跑回来，把杯子递给气喘吁吁连连的刘阳成。“带笔和纸！”沈老师哭了。“这里！”几秒钟后，几张纸和几支笔出现在沈老师面前。她抓起一个，和蔼地问面色苍白虚弱的刘阳成:“妈妈的电话号码是多少？”1.3.刘阳成挣扎着吐出每一个数字。过了好半天，他断断续续地报了他妈妈的电话号码。“喂？你好”沈老师马上打电话给*妈妈，让*妈妈带他回去看病。刘阳成的妈妈很快就来了。学生太多厨师帮刘阳成收拾书包，把他所有的笔和书都塞在里面。蒋扬子又背着刘阳城下楼了。猫拿着书包，跟着刘阳
3、成的妈妈帮他进了车。学生们站在窗前，看着公共汽车离开学校。教室又平静下来了，一股暖流还在教室里飘着，飘在每个人的脑海里。教室里的快乐 今天，我们作文班的教室充满了欢乐的气氛。因为我们玩了一个有趣的游戏我猜你会画画。第四节课，曹先生拿着电脑走进教室，对大家说:“同学们，今天我们玩个游戏吧！”我心想:嗯？今天的课是怎么变成游戏的？“后面一个一个写下游戏的过 2 程。”曹老师看出了大家的疑惑，补充道。我明白了！在游戏开始之前，我先简单介绍一下游戏规则:一个人画画，另一个人根据对方的动作猜。猜一猜，写在黑板上。不要出声，更不要透露正确答案。曹先生首先召集六名学生开始接龙表演。第一个学生看了看，捂着嘴，
4、做出可笑的动作。第二个学生模仿第一个学生的样子，然后做动作，这样一个接一个。最后一个同学是何，他马上在黑板上写了一个“牙窝”。哈哈！我知道小河想写的是“牙疼”，但是错了！唉。真是遗憾。然后我上了讲台。前一个同学给了我一个动作，我“告诉”了后一个同学。最后一个学生在黑板上写了“吃面条”。太好了，你猜对了！我欣喜若狂。几个回合下来，曹小姐改变了我们打球的方式。先分组，然后每组写一个单词。前几组是王渔洋、吴启阳和江玉凤。等等。王渔洋的动作是捂住他的嘴，但他的脸是微笑的，这让他很好奇。吴启阳像只重鸟一样拍打着双手。这些“滑稽小丑”逗得我哈哈大笑。轮到我们开始这个小组了。我看到前面的曾庆南摊开双手，跳得
5、很美。我把这个动作交给钟，他点点头，似乎明白了。传给曾巧珍就能出问题，唉。答案一定是错的！时光流逝。只要曹老师问:谁想画谁想猜。大家都跃跃欲试，手举如小树林。这节课充满了快乐。晚上，班里静悄悄的，突然，只听到一片争吵声。谁在打架？为什么吵架？你在争论什么？原来吵架的是学校里的清洁工具，他们在争论谁的功劳更大。“我的功劳最大！”扫帚说:“看！我经过的地方都很干净，一点灰尘也没有。”这时簸箕慢慢走过来说:“你确定你的功劳最大吗？虽然你经过的地方很干净，但是你扫进外太空的垃圾呢？不，不是我这个不怕脏不怕臭的大嘴巴把垃圾吞了？”这时，喷壶说:“虽然你对地面做出了很大的贡献，但是你现在感受到的空气太可怕
6、了！”喷壶说他把空肚子灌了水，往空气里喷了几次，空气就新鲜多了。喷壶骄傲地抬起头说:“看！多牛哥！”这时，拖把跳了出来，说:“看看你，把地上弄得全是水。孩子滑倒了能怎么办？”最后看来，我还是要靠姐姐了！我漂亮的长发能吸水！”说到这里，拖把用它美丽的长发和与地面的紧密接触唱起了歌:“拉拉拉拉拉拉，我是最能干的劳动工具！3 “不，是我！”“是我！”“是主人”“是小姐”.就这样，劳动工具小跑起来，大家都说自己的技术最棒。这时，最不起眼的抹布跳到桌子上使劲擦着桌子说:“别争了，别闹了，我们都是一家人，一定要为人民服务，别争了，别闹了，平静的度过每一天。”这时，扫帚也说:“对，我们是一家人，谁也离不开谁
7、。为什么要吵架？我们要仰望破布姐姐，为人类服务。”说完，扫帚认真扫地。大家看到了，都主动动手了。不一会儿，一个干净、漂亮、整洁的教室出现在我们面前。大家凑在一起，异口同声地说:“我们是相亲相爱的一家人！”教室里的风暴 周二下午，体育课结束后，学生们走回教室。这时，我不知道是谁，却忘了教室门坏了，顺手把门关上了。太棒了，一个无意的举动引起了一场不大不小的风波外面的学生进不去，里面的学生出不去。每个人都忙着做饭，有的推，有的挤，有的拉.全班急得像热锅上的蚂蚁。“丁”哎呀！不，上课铃响了。这时，外面的学生都在焦急地等待着。就在大家都不知所措的时候，吴老师想出了铃声。“老师！快来！”“我不知道谁关上了
8、教室的门。”“是的，我们进不去。”“怎么办？”大家都争先恐后的向老师汇报。“别说了，让我试着打开它。”吴先生用力推门说。可惜吴老师是女老师，她没有实力。虽然她又推又踢，花了很大力气，汗水也流了下来，但是教室的门还是一动不动。这时同学们也来帮忙了，都想尽办法喂奶，但是这个门太固执了。忙碌了一整天，还是一个侄子在打灯笼和往常一样。就在大家都不知道该怎么办的时候，吴老师做了个停下来的手势，皱着眉头想了一下。然后我下了命令:“外面的同学分成两队。安排好之后，往里面使劲推；里面的同学也分两队，硬拉回来。”吴老师大声说:“我叫了一两个，大家一起努力，听见了吗？”4 “我听到了！”“好！现在就开始！一二，加
9、油！”此时外面的同学面红耳赤，里面的同学咬牙坚持。“嚓啦”门有一点点缝隙，无疑给了大家希望。结果大家都更努力了。“砰！”一声“惊天动地”的声音那扇倔强的门那扇让所有人挣扎了许久的门终于被彻底打开了！大家推门而入是多么幸福。每个同学的额头上都是晶莹的汗珠，像钻石一样耀眼。坐在教室里，我们看着老师笑，老师看着我们笑 是的！看着学生们激动的笑脸，听着学生们开心的笑声，我久久地记得“团结就是力量”的含义。我想今天我们对这句话有了更深刻的理解。那天晚上，教室里很热闹。一桌人气愤地说:“我家老爷怎么这么缺德？每当他无聊的时候，他总是用钢笔给我画“奇怪的东西”，这让我很脏。主人生气的时候，我的生命只剩下一半
10、。他一手抓了几支笔，像疯子一样捅我。突然，我差点残废了。最糟糕的是，主人不得不坐在我身上。”从那以后，其他的桌子都离开了我。椅子也用不满的语气喊道:“正是！难道他们人类没有生命，而我们没有吗？有一次，两个学生在教室里追，后面跑的那个要超过我。为了追到前面那个，他使劲推我。这时，我和桌子有了“亲密接触”。甚至有些同学觉得把我弄回原位很麻烦，就直接踩我，跳到地板上。当我看着我的脸时，它像碳一样黑。“哦！我的腰。”回头一看，只见几把扫帚伤心地哭了。他们中的一些人扭断了腰，一些人把头从腰上分开，一些人交叉着腰一瘸一拐地走出来，伤痕累累。垃圾桶和铲子也不例外。垃圾桶身上有个记号，比较脏。垃圾铲的手柄几乎
11、与铲子分离。第二天，学生们很早就来到了教室。老师看到桌椅和清洁用具留下的眼泪，就叫学生们一个个站在讲台上，仔细观察课堂上的一切。学生们明白桌椅比他们更硬更累。从那以后，学生们改正了他们所有的错误，成为了桌椅的好朋友！一天晚上，三年级一班的教室非常安静，你可以听到一根针落地的声音。5 突然，教室里传来一声巨响。原来教室里的“住校生”都在争论谁的技术好。黑板把她的手放在臀部，傲慢地说:“你们都不如我。没有我，粉笔就不会写字，没有我，你就不能传递知识。”粉笔听了这句话，恼羞成怒，说:“我是最伟大的。黑板和其他东西有什么了不起的？没有我，黑板就是空的。没有我，知识就不能传递给学生。”一向很友好的黑板擦
12、实在受不了。他大喊:“我最有能力。没有我，老师改不了错字。没有我，学生就没有新知识！”就这样，教室里的“住户”们吵起来了，他们的吵闹声吵醒了讲台上熟睡的爷爷。他清了清嗓子，对这些正在认真争吵的“居民”说:“好吧.好.，你们都有自己的优点和缺点。没有黑板就不能写，没有粉笔就不能写，没有粉笔就不能写。大家听着，害羞地鞠了一躬，陷入了沉思。放学后只听到“哦”的一声，学生们就像鸟儿从笼子里出来一样三三两两地回家了。“老表，你没事吧？”地面说话了。“什么好？这个班的学生太差了。我能乖吗？”桌子在地板上叹息。“是啊，5(2)班的同学每天都往我脸上扔垃圾，而且*同学总是和*同学传纸条扔我身上。同学总是吃口香
13、糖，吃完吐在我脸上。久而久之，我的一只眼睛已经睁不开了，成了“独眼巨人”。还有很多同学把糖果纸、零食袋、纸张等被吃的杂物扔在我身上。”地面说:“我曾经多么干净，但是”“我没你那么容易！其实那些学生对我一点都不好。”桌子打断了地面。“我以前又平又滑，但是那些孩子用刀在我身上刻，弄得我伤痕累累。还有，看我身上的白色液体。它叫什么修正液？他们把这种液体涂在我身上，使我浑身疼痛。有的同学使劲摇晃我，摇晃我，把我的脚弄得水花四溅，有的甚至摔断了。我一直过着铁拐李的生活。”我不知道这个对话什么时候结束的。第二天，学生们像往常一样进入教室。但是他们从哪里知道昨晚地板和桌子之间有一次秘密谈话！“哈哈，哈哈”欢
14、快的笑声在空中来回飘荡。请跟随我们的镜头，一起寻找快乐的根源。这笑声从何而来？原来这笑声来自 6(2)班！我们去看看吧！原来他们在玩木登海。老师对我们说:“今天，我们来玩木登海。话音 6 刚落，大家都聊了很多，有的说:“好幼稚。”有的说:“太好了，你可以回到童年了。”其他人鼓掌。老师介绍了游戏规则后，我们开始玩。我和同桌猜谁先逗谁笑。结果我赢了。为了显示自己的威望，我笑了两次。我在桌面上没有看到任何表情。我做了个鬼脸，但她没有笑。我做了各种鬼脸，她都没笑。我只好投降认输。她只是“扑哧”一声笑了出来。轮到我了。我开始前自己也大笑起来。刚开始我愁眉苦脸，想着伤心的事，但是同桌一做鬼脸，我就不知所措
15、了。过了一会儿，老师让我们停下来，让王美清上去看看谁能笑他。首先，朱顺顺参战了。朱顺顺先讲了个笑话，逗得我们哈哈大笑，趴在桌子上。但他没有回应。接下来少女时代的刘鑫上场。他以拍照为由做了各种搞笑的动作。看着他尴尬的样子，我们笑得上气不接下气，有的直砸桌子；有些人捂着肚子；有的趴在桌子上；其他女生都快哭了。他还站在那里。我心想；梅望青不是真的“木头人”！“哈哈哈.”教室里的笑声不断传来，好热闹！“丁、丁”，伴随着学校的钟声，迈着轻快的步伐走在回家的路上。看，空荡荡的教室里，又传来了叽叽喳喳的声音。原来教室里每个人都在吵架！首先桌子开始说“唉，这几天日子越来越不好过了。我的小主人让我脏了一整天，还
16、往我嘴里塞垃圾。太过分了！”“你算过了，”垃圾桶可怜巴巴地说。“他们总是向我扔垃圾。痛得要命。我嘴里的牛奶总是很臭。真的很难见到人。太可惜了！”椅子也开始着急了，说:“是啊，小主人还在我身上贴了一张贴纸，撕了又贴，把我漂亮的皮层弄坏了！”“别争了，看着我！”扫帚表情痛苦地说:“他们天天和我打架，打断我的腿和脚。太痛苦了！”说着哽咽着哭了。教室里有很多噪音。突然不知道是谁说了一句话:“为什么我们不把我们的痛苦告诉我们的小主人，让他们爱我们！”没等他说完，所有人都在寻找名气。原来黑板槽里的黑板擦在说话。“但是我们用什么来传达呢？”桌子尴尬地说。正当大家都在为这个问题争论的时候，黑板大声说:“这个问
17、题好处理，给我和粉笔就行了！”大家都笑了，异口同声地说:“多好啊！我们现在可以好好生活了！”第二天，学生们像往常一样在晨风中来到学校。他们一进教室，一眼就看到黑板上有几行字，却看到上面写着:提案 各位小主人:您好！7 当你走进我们明亮的教室时，你感到舒服吗？当你获得知识时，你会想到我们为你服务的桌椅吗？你猜怎么着有些同学把我们的身体弄脏了，把我们的胳膊弄断了，让我们闻到了难闻的垃圾味。多痛苦啊！他们把自己的幸福建立在别人的痛苦之上。你觉得这样好吗？我们真诚希望您能爱护我们为您服务的朋友！这样，我们不仅可以有一张干净的脸，漂亮的外套和端庄的外表，还可以为你提供一个良好的学习环境，做一个文明的好学
18、生来帮助你。你能这样接受我们的建议吗？感谢阅读！祝你身体健康！学习进步！教室里的朋友同学看完都忍不住脸红。大家一致决定改掉这个坏习惯。经过一段时间的努力，教室不再是一堆垃圾，而是干净的；桌椅不再歪歪扭扭，而是整整齐齐。有这么坏习惯的朋友，看了这个故事，要不要改改？昨天下午，老师让我们观察教室里的花草，其中最引人注目的是春菊。远远望去，那盆盆春菊，那朵朵春菊，就像是上面的小毛球。我仔细一看，小毛球不见了，就像金色的小太阳。春菊的颜色虽然都是黄色，但还是不一样，有的是淡黄色，有的是金黄色，有的是黄中带褐，春菊的姿势很多，有的在仰望天空，有的在郁闷。我闻到了文春菊的清香，我闻到了一股清香。我忍不住触摸花瓣。我很小心，怕把花掉。花瓣摸起来很光滑，像丝一样。老师给春菊倒水，好像在给春菊洗澡！我喜欢这盆春菊。