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1、小学苏教版科学四年级下册练习答案 小学苏教版科学四年级下册练习答案 第一单元骨骼与肌肉 1、人体中共有（206）块骨头，它们共同构成了人体的支架（骨 骼）。2、我们浑身的骨头分红四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿 脚骨）。3、人的手骨共有（27）块。4、骨又硬又结实，它们能够（生长），不只能（长长），还可以（长粗）。5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。6、骨骼拥有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。9、关
2、节常有的种类有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。10、关节的运动方式与相应的关节名称：1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节 11、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。小学苏教版科学四年级下册练习答案 12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还一定有（肌肉）的参加。13、人体的各样动作都是由肌肉的（缩短和舒张）带动（骨）、（关节）小学苏教版科学四年级下册练习答案 而实现的。14、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。15、附着在骨头上的肌肉老是（成对）在一同工作，一个（缩短），另一
3、个就（放松）。16、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。17、常常运动的利处有：（肌肉发达）、（体力充足）、（改良柔韧性）、（更有耐力）?18、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平时需要多吃些（蛋白质）和 （钙）含量高的食品。19、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含 量高的食品有：（豆、奶类）。、预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）、（穿着保护用具）、（使 用软垫）。第二单元养蚕 1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。3、蚕吃的食品主假如（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸
4、的。4、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原由是（旧皮阻挡身 体长大）。5、蚕蜕皮时有约一时节间不吃也不动，这叫（休眠）。6、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。小学苏教版科学四年级下册练习答案 7、蚕从吐丝到结茧达成大概需要（两）时节间。8、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大概（5）厘米长，（3）厘米宽，一 只茧的重量约（1.52.5）克。9、剪开茧子后的蛹还可以（正常发育）。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足，头 上的一对触角是（羽毛）形状的。11、世界上最初种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。12、2000 多年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）翻开了中国通往
5、西域各国的贸易通道。13、一个蚕茧的蚕丝约为（1500）米长，最长的可达（3000 米）。14、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、丈量，环绕在线板上。15、蚕的一世分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。16、象蚕这样，一世经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都 不同样的现象叫（“变态”）。17、蚕蛾和蝴蝶的同样点：（1）身体都分为头、胸、腹三部分（2）头部都有一对触角，（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀（5）一世 都要经过几次变化。18、蚕蛾和蝴蝶的不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不可以（2）蝴蝶采吃花粉
6、，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有第三单元物体 的运动 小学苏教版科学四年级下册练习答案 1、判断物体能否在运动的标记是：这一物体相关于此外一个物体的 （地点）有没有发生变化，我们把这此外一个物体称为（参照物）。2、参照物是预先假定为（不动）或（静止）的物体。比如：汽车的行驶，是以路旁的房子、树木作为参照物的。3、选择不同的（参照物），判断物体能否（运动）的结论也不同样。比如：在开行着的火车中，假如以车厢为参照物，乘客是静止的；但 假如以地面为参照物，那么乘客就是运动的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人跟着小竹排在 江中行进，假如以小竹排为参照物，人是不动的，就会感
7、觉巍巍青山 在退后。5、（参照物）不单对判断物体能否（运动）是必需的，对判断物体（运 动的快慢）也是不行缺乏的。比如：以地面为参照物，子弹的速度很快；可是以飞翔员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，随手便可抓住。6、世界上没有（绝对静止）的物体，只有（相对静止）的物体。7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人跟着地球自转一周，相 关于地心行的行程是八万里；地球在天空转动，因此住在地球上的人 也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中好多的银河。8、刘翔参加的是（110 米栏），他的最好成绩是（12 秒 88）。9、（运动的快慢）就是常说的（
8、运动速度），能够用（单位时间）内 经过的（距离）来丈量。小学苏教版科学四年级下册练习答案 10、短跑运动员跑完 60 米用了 10 秒，他的速度是（6）米/秒。11、龟兔赛跑的故事说明：在距离必定的条件下，所用的时间越短，速度越（快）。假如兔子不睡觉，当它抵达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在同样时间内，所走的行程越长，速度越（快）。12、气象台在公布台风预告时，除了有时间、风速、风级之外，还强 调（风向）。13、有些看似不动的物体，实质上也在迟缓（生长）或（运动），如指 甲的生长等。14、物体运动的方式主要有四种：（直线运动）、（来去运动）、（旋转 运动）、（摇动）。15、按运动的轨迹可将运
9、动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运 动）。16、锯木头的动作属于（直线运动）。17、小车运动的快慢与（拉力大小）相关。拉力（越大），走得越快。18、可依照（问题假定实验结论）的科学研究过程进行 研究。19、在一个摆中，重物来回来回一次，我们算它（摇动一次）。20、摆的快慢与（摆线长短）相关系，（摆线越短），摆得越快。21、摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没相关系。22、同一个摆，每摇动一次需要的时间是（同样）的。第四单元无处不在的力 1、力能够改变物体（运动的速度和方向）。小学苏教版科学四年级下册练习答案 2、力有（大小）和（方向）。3、力是（无形）的，但我们能够体验和察看到力作用在（
10、物体）时 所产生的成效。4、我们能够利用（弹簧秤）来丈量力的大小。力的单位是（牛顿）。5、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针能否在（“0”处）。2）读数时，（视野）要与（指针）平齐。（3）被测的力不行超出弹簧秤标定的（最大数值）。6、力能够改变物体的（形状）。7、当物体遇到（外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去 掉外力后，又恢复到本来的形状或体积，这类性质叫做（弹性）。8、这类能使物体恢复到本来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。弹 力的方向与受力的方向（相反）。9、物体的弹性是有（必定限度）的。10、在弹性范围内，拉力（越大），弹簧伸得（越长）。11、生活中利用物体弹性的例子：
11、（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）等。12、（地球引力）使地球上的万物都遇到（竖直向下）的（重力）。13、说明重力广泛存在的例子：树叶老是落到地面、人能平稳地居住 在地球上、球扔得再高总要落回地面?14、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触 面）上会产生一种（阻挡物体运动）的力，这类力叫（摩擦力）。15、摩擦力是一种（阻挡运动）的力。小学苏教版科学四年级下册练习答案 16、物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这类摩擦力 叫（阻力）。17、鲸或海豚的身体形状都是两端尖，中间大，这类（流线型）的体 形有益于战胜阻力。18、减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩
12、擦改为转动摩擦（2）使接 触面变圆滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减少物体的重量 19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防 滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。20、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中 的小钢珠、流线型的潜艇和船。21、下降伞下降的过程中主要遇到（向下的重力）和（向上的空气阻 力）的作用。22、下降伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量）相关。伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻），下降速度越慢。第五单元检查与展望 1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或许是两 个事件之间能否存在关系。这时，
13、我们应当采纳（检查）的方法。2、检查的常用形式有：（现场检查）、（接见检查）、（问卷检查）、（资 料检查）。3、在科学研究中，（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作 出合理的解说；而（展望）是依据现有凭证和已有的经验，对事物或 现象的将来变化作出推断。小学苏教版科学四年级下册练习答案 4、历时 40 年的研究，能够展望黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。5、科学的（展望）不是任意的猜想，而是（有依据）地推论。6、在生活中成功展望的案例有：（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。（依照：云能够帮助我们辨别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，常常是天气明朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的先兆。）2）冬季往冰凉的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。（依照：因为受热不平均，热胀冷缩会致使杯子爆裂。）