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1、 第 1 页 共 4 页 幼儿园美术教案：衍纸 幼儿园美术教案：衍纸 1 活动目标 1、尝试用衍纸的方法，合作完成各种各样的树。2、感受色彩搭配的美。活动重难点 重点：通过衍纸制作树。难点：渐变的搭配。活动过程 一、情境导入(价值：以情境引出街心花园里的树)1、(出示背景)今天，老师带你们去参观街心花园，街心花园里有些什么?2、除了这些，花园里还会有什么?3、你知道街心花园里会有哪些树?：街心花园里种上你们说的树肯定会很漂亮，空气会更加新鲜。二、制作衍纸树(价值：尝试运用衍纸来制作渐变的树)1、今天我们用衍纸来做树。2、要求：(1)三人一组，商量谁来画树，谁来准备材料。(2)合理搭配色彩，装扮
2、小树。(3)音乐结束时我们就要完成作品，一组选一个代表，把完成的小树贴在展示板上。3、讲评：(1)你觉得那棵树最漂亮?(2)今天，老师也带来了一棵树，你们觉得这棵树哪里最漂亮?(3)我的树叶用了渐变的方法，树叶使用了三种颜色深绿色、浅绿色和黄绿色。4、幼儿操作。三、欣赏(价值：欣赏衍纸作品的美)第 2 页 共 4 页 作品贴在背景上 ：我们的街心花园里种上了各种树，让我们的花园变得更漂亮了。幼儿园美术教案：衍纸 2 教学目标 1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。2、在掌握多种卷纸技能的根底上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。教学准备 物质准备：多
3、媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。教学过程 一、导入活动：参观画展。“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的.艺术品。二、示范讲解 1、卷纸 出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。2、百变卷型 这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不
4、同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。第 3 页 共 4 页 螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。3、组合 “我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花师出示范例，“这些花是由哪些局部组成的？花瓣和花心花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。三、幼儿制作，教师指导。1、要求：本次活动的主题是美丽的花，我们用 CD 盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把 C
5、D 盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘贴部位比拟细的地方可以用白胶。2、幼儿制作，教师指导：能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。四、评价。请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢哪一朵花？为什么？幼儿园美术教案：衍纸 3 活动目标：1、喜欢衍纸活动，能在活动中感受衍纸带来的快乐 2、幼儿在做做、卷卷中感知衍纸独有的卷曲艺术特性。3、尝试使用不同的工具进行创作。活动准备：衍纸图片、衍纸作品、衍纸、彩色卡纸条、乳胶、棉棒、树枝、筷子、PC管、排笔、马克笔、湿毛巾等等。活动过程：一、作品欣赏 作品展示，激发兴
6、趣。出示衍纸作品图片，观察内容。第 4 页 共 4 页 教师：小朋友们，今天我带来了一个好朋友出示衍纸作品。你们知道它是从哪里来的么？它是从衍纸王国里来的！那里还有很多衍纸宝宝，都特别的漂亮，我们一起来看看吧！图片分析 小结:我们王国里的所有东西,都是用衍纸做成的呢!二、幼儿探索衍纸的卷曲特性 教师：小朋友们猜猜看，在它没有变成这样之前，是什么样子的呢？幼儿积极讨论。请幼儿答复 三、跟随故事教师示范 四、幼儿讨论制作方法 1、教师：刚刚我是用什么方法吧它变成这样的？我们还可以用什么方法呢？分析用各种材料，粗细不同的方法，卷出不同的效果 2、教师：这些卷卷的衍纸，还可以变成什么样的形状呢？怎么捏呢？3、教师：现在你们想不想也来动手把我们纸条宝宝们变成美丽的样子呢？五、幼儿创作培养幼儿设计能力、动手制作能力、创新能力和审美能力 1、引导幼儿运用根底造型进行设计创作，教师巡回指导。2、教师：现在老师给你们准备了很多材料，你们可以选择自己喜欢的方式来进行衍纸创设，不过每张桌子只能坐 4 个小伙伴哦。六、作品展示 教师：小朋友们都完成了你们的衍纸王国，来告诉我们，你们是用什么方法卷出来的？