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1、 感恩父母主题班会教案（6 篇）一、设计思路：初一的学生第一次离开父母到学校住宿，有许多的不适应，不会洗衣服，不会自理，不会合理安排自己的生活。由于现在的孩子大都是独生子女，许多孩子都是被父母的爱和关怀所包围。使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢？儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解帮忙他的人，更不会主动地帮忙别人。”因此，让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人。体会到父母的爱以后促进他们能积极主动地学习！二、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲
2、情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，即让学生学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。三、活动预备：a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。b）选拔主持人和表演者，并进展相关节目的排练。C）整理父母参与完家长会写的感想。D）以小组为单位推举优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。四、活动过程：（一）感受父母恩（入场音乐：母亲）主持人（甲）：敬重的各位教师，亲爱的同学们，大家好！主持人（乙）：今日，我们初一（5）班在这里召开“感恩父母”主题班会。主持人（齐）：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。主持人（甲）：母爱如水温情缠绵。主持人
3、（乙）：父爱如山肤浅凝重。背景音乐奉献 （二）体验亲情 1、亲情赞颂知多少 主持人（甲）：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌，或讲故事，或朗读诗歌，表达对父母的感谢之情。请看：故事子路借米孝敬父母的故事 观赏文章树和男孩的故事 赏析图片：四川汶川地震中的母亲 观看视频跪羊图 主持人（乙）：看了这些，同学们有什么感想呢？学生表达自己的观点。2、亲情互动（背景音乐我的父亲母亲）主持人（甲）：父母的爱是最无私的，那么，大家有没有从日常生活中，发觉父母对你的爱呢？现在请同学们也来讲一讲我们父母的感人故事吧！学生讲自己父母的故事。情景剧唠叨的老
4、妈 相声我的爸爸 同学表演诗朗读永恒的爱 母亲眼角的皱纹 是吐不尽的悠悠慈母情，父亲粗糙的双手 是儿女学问小船的双浆。母亲的话语是爱的河流，交错与日日夜夜。父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年。是父母为我们缔造美妙的家园，编织幸福的花朵，直到永久，永久 （2）主持人（乙）：其实我们身边也存在一些宏大而平凡的父母，接下来让我们一起看看家长参与完家长会后写的感想（体会父母的爱，父母 的盼望）（3）做个小调查 你知道父母的生日吗？你了解父母的安康状况吗？你知道用于你一年的花费是多少吗？你能常常与父母沟通、沟通吗？你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？学习遇到困
5、难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗？你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的苦恼是什么吗？你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？你知道父母最喜爱的东西吗？（4）汇总调查结果。（5）评论、比照父母的付出和学生的回报，引发学生深思。四、回报亲情 主持人（甲）：同学们，无论是生活上，还是学习上，我们的父母都给了我们最无私的爱。只要我们专心去感受父母的爱真是无处不在。可能大家也曾象故事里的孩子那样去关怀、照看自己的父母。那么就请大家讲一讲吧！（同学们回家也亲自为父母做了一件事情并且写了感受，请同学们来沟通一下。）以小组为单位推举优秀的亲自为父母做一件事的感想。主持人（乙）：同学们做的都不错，我们这
6、也有一些感恩父母的方案推举，出示：1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2）每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4）学会拥抱父母，说声“感谢”。5）为父母分担一些家务和苦恼。6）学会节省，不铺张父母的劳动成果。7）每天反思，学会对父母说“对不起”。8）学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和 主持人（甲）：下面请观赏诗朗读感恩 感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境地。感恩，是值得你用一生去等待的一次珍贵机遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的
7、一次爱的教育。感恩，不是为求得心理平衡的吵闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨 感恩父母主题班会教案 篇 2 活动目标：1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参加其中，反映的大事真实可信，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大；让学生学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动预备：学生分组坐；收集主题资料；教师制作课件 活动课时：1 课时 活动过程：一、情境导入 有位名人说过：“世上有一部永久也写不完的书那便是父母。”父母是我们一生都难以忘记
8、的。请观赏天下父母心flash 歌曲。问题：动画说明白什么？各小组成员答复谈感受。学生 1：感受到父母对子女无私的爱、宏大的爱；学生 2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；学生 3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。班主任引言：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的哺育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教导、影响和扶持？子女的一个个脚印，那一个不印记着父母的深深情意；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？每天，当你开头一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感谢，由于你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，全部的忧
9、虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？由于这是父母用他们的辛苦和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份盼望了吗？现在，让我们在劳碌的学习中留出点时间和空间，专心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布感恩父母主题班会现在开头。二、母亲的诠释 大家都知道，母亲的英文单词是 Mother。认真想想，（原来）Mother一词是可以怎样解释？（这样解释的，课件出示：M（much）妈妈给了我许多许多。O（old）妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头。T（tears）您为我流过不
10、少泪。H（heart）您有一颗慈爱暖和的心。E（eyes）您凝视我的目光总是布满着爱。R（right）您从不哄骗我们，教育我们去做正确的事情）。父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。课件出示：请问五月的其次个星期天是什么节日？（母亲节）六月的第三个星期天又是什么节日？（父亲节）你们准备给父母送点什么呢？（学生答复）过渡语：刚刚我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用详细事例来证明父母对子女的那纯真而宏大爱。让我们放开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！三、我与父母的故事 1、你知道哪些出名或感人的表达父爱或母爱的故事。事例 1：孟母三迁坟场、卖肉市场、学
11、堂。事例 2：20 xx 年 8 月，5 岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35 岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”事例 3：20 xx 年 2 月，60 岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！事例 4：20 xx 年 11 月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地 把双手伸进了黑熊的嘴里，一只
12、手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，舍命地从黑熊的嘴中往外夺。事例 5：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿成天闷闷不乐，便打算带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿快乐。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母女俩穿的银灰色衣服与白色相像，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最终，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位宏大的母亲却因失血过多，永久地离开了她的女儿。过渡：或许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么出名和富有传奇颜色，但从他们平凡一般的举动中却倾注了对子女无私而宏大的爱。2、请同学们谈一谈父
13、母亲令你最感动的一件事或生活细节。班主任一一点评。在亲情的观念里，磨难显得是那么的微缺乏道，那么的不行怕。爱的道路有时只有一个理念，那就是：让我们爱着的人幸福。既然父母为我们的成长付出这么多，留下一幕幕感人的画面。我们理应唱响父母的赞歌，用我们自己的方式，或朗读诗歌，或歌声传情 四、献给父母的诗与歌 1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：父亲 学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。听了这么多歌曲，我们内心有什么震撼呢？学生答复。过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为
14、我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢？表达了多少孝心。课件出示：如果把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？假如是，请你加重砝码。心动不如行动。五、心动不如行动 1、百善孝为先，孝敬父母是我们应尽的本分。我们应时刻怀着一颗感恩的心，去报答父母为我们所付出的很多艰辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？2、提问：孝顺父母，作为一名一般的中学生，我们应当怎样做 学生答复。学生 1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答。学生 2：长大后我要给父母最好的照看，常回家看看，并唱起
15、了这首歌。学生 3：我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物。学生 4：要爱护关怀父母，在家要尽力担当一些家务劳动，减轻父母 负担。学生 5：遇到一些比拟重要的事情，肯定要和父母商议，尤其是升学，就业等大事，肯定要征求和仔细考虑父母的意见。学生 6：在生活上要艰难朴实、勤俭节省，不向父母提过分要求，不纠缠。班主任总结：感恩有多大的魅力呢？感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境地。我们国家始终有着孝顺父母的传统美德。身为子女的我们要记住：滴水之恩，当涌泉相报。让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父
16、母，孝在当下。让全社会都能形成感恩父母的”气氛。六、课后拓展 1、给父母写一封信，对父母表示感谢并表达你回报父母的决心。2、这个双休日为父母效劳一天，体会父母的辛苦。七、班会总结 是的，一个人不管他有什么样的缺乏，但只要他能怀有一颗感谢之心，感谢父母，是他们给了我们生命，哺育了我们成人。感谢教师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关心和爱惜，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个欢乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在 我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永久布满关心，布满真情，布满爱心，布满温馨。感恩
17、父母主题班会教案 篇 3 活动背景：借三八妇女节，让孩子表达出对父母的那份爱心和孝心，盼望对处于逆反期的孩子起到增进亲子间的关系。活动预备：1.办黑板报 2.全体同学在周末回想或收集父母曾经为我们做过最让自己难忘的事，自己做过最让父母感到骄傲的事。活动时间：20zz 年 3 月 12 日（星期四班会课）活动过程：主持人：杨睫、胡万林 1.共享故事：小组代表将收集到的父母曾经为我们做过最让自己难忘的事和全班同学共享。2.共享自己做过最让父母感到骄傲的事。3.齐唱烛光里的妈妈。4.嬉戏：每个同学写十个你认为最重要的人，然后在从你最重要的十个人中一一划去，最终只准留下一个人。5.共享同学们划去过程中
18、的感受以及为何留下名单上的这位。6.班主任总结。感恩父母主题班会教案 篇 4 活动目的：提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关怀和爱惜，以一种感谢的心态更加刻苦的学习，报答父母。活动过程：提纲：一、开场白 二、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？”三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。四、感受你们的简简洁单一两句话，就能使父母热泪盈眶。（播放家长会父母流泪和欣慰的片段）五、激情演绎舞蹈妈妈。（双人舞）六、我的话对你说父母的话。（视频）+旧照片（音乐相册）七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情珍贵的真实故事。八、宝贵礼物写下心底深处最想对父
19、母说的一句话，不求华美，无需简单，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。九、感恩宣言全班起立朗读建议书。十、教师的话进展，对同学做出期望。详细流程：播放念亲恩 少如：一曲感人肺腑的念亲恩，道出了多少为人子女者的心声。慈祥的父母赐与我们生命，给于我们关心。添铭：面对十几年的哺育之恩，你可懂得感恩？面对十几年的淳淳教育，你可有深切领悟？少如：现在我宣布：初一 11 班“感恩父母，点亮亲情”主题班会。合：现在开头！少如：有这么一则公益广告，一播出就受到热闹的社会反响，那么，究竟是什么让它如此受到关注呢？添铭：现在请观赏爱心公益广告洗脚的故事 播放妈妈洗脚爱心公益
20、广告。少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，或许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？（可适当请 1-2 位同学答复）少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么？配乐诵读给爸爸妈妈的一封信 少如：虽然没有华美的辞藻，即使缺乏夸大修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。添铭：当父母手捧着这宝贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，共享你们
21、的哀痛欢乐时，他们是如何的反响？让我们带大家去见证这动人的一幕。播放家长会时片段 少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？正是你不经意间的那一丁点的关心，那洋溢在字里行间的思念。添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢？你想说点什么吗？（请同学发言）请观赏双人舞母亲 添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？（采访舞者）少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇合成一个字：爱。添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢英勇的说出你的爱吗？合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你 全班：爸爸妈妈，我爱你！少如：爸爸妈妈听到了吗
22、？添铭：信任他们肯定听到了，不信你听？播放视频妈妈有话说制作家长录像 少如：文字是为了传递爱而诞生 添铭：语言是为了表达爱而存在 少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。添铭：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。说出你的故事，请 2 个同学说说发生在他们身上的故事。（隐秘请两位家长常年不在身边的同学的家长参与主题班会，站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望）少如：信任这个时候，充满在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。添铭：那些现在，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求
23、华美，无需简单，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这肯定会是一份特别宝贵的礼物。少如：生活中多少点点滴滴都分散了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，渐渐去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。添铭：我们知道我们曾让您绝望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的傲慢，我们会让您笑颜绚烂如花。少如：现在，请我们起立共同宣誓，有请领读宣誓人，副班长林烁：亲爱的爸爸妈妈：从现在开头，在品德上让你们安心，在学习上让你们放心 在生活上让你们省心 在行为上让你们快乐 我们决不辜负父母心 宣誓人：xxx 添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴和欢乐都
24、会随之而来，生活永久都阳光绚烂。少如：请带着父母的殷切期盼，带着你的幻想，乘上抱负之马，挥鞭从今起程。添铭：路上春色正好。少如：天上太阳正晴。添铭：我们的主题班会渐渐接近尾声，有请班主任教师为我们发言。教师的话。添铭：感谢教师对我们的期盼与教导。少如：人间最美是真情。人间最真是亲情。添铭：人间最宝贵的爱莫过于父母对子女的爱。人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感。合：时间有限，亲情无限。少如：我宣布：初一 11 班“感恩父母，点亮亲情”主题班会。合：到此完毕。感恩父母主题班会教案 篇 5 活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母
25、对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下根底。活动过程：一、主持人出场宣布班会开头 合：大家下午好！感恩社会，感恩父母主题班会现在开头！甲：有一个人，她永久占据你心中最松软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用全部的爱滋润着你。奋斗时，她期盼着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永久的安静的港湾 乙：这个人是谁？同学们：母亲。（大家齐声答复）甲：对了，这就是我们的母亲。乙：今日，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。二、观赏配乐诗朗读感恩父母的爱 甲：我们对大自然心存感恩，由于她无私地赐予
26、我们一切生命的源泉。乙：对父母心存感恩，由于他赐予我们生命，让我安康成长。甲：对师长心存感恩，由于他给了我教导，让我抛却愚昧，懂得思索。乙：对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我血脉相连。甲：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。乙：感谢曾帮忙过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。甲：感谢肯承受我帮忙的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲：是的，不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母的心中，我们永久都是最得意，最需要被爱护的
27、孩子。乙：我们不断地承受着父母无私赐予我们的爱的雨露。甲：首先，请观赏配乐诗朗读感恩父母的爱（两名同学朗读）感恩父母的爱 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我熟悉世界 天寒地冻时将我双手放入怀中暖和 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在静静扩散 假如我是风筝您就是拉动风筝的线 假如我是一条船您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟肤浅如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却永久留在我们的心间 三，观赏小品公共汽车上及歌曲 甲：我们许多人已经习惯承受别人的关爱，承受别人的帮忙并且认为这是理所应当的慢慢遗忘了感动遗忘了说声感谢也慢慢忘
28、却了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒 西歪）乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？1 捡了东西是应当归还，可是小伙子，别人帮忙了你，你应当心存感谢，说声感谢啊！2 你刚刚的表现太不应当了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！3 小孙子的表现也很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐。乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来。生活永久都布满暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母
29、的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！甲：下面请观赏独唱父亲和表演唱烛光里的妈妈（学生表演）四、畅所欲言说感动 甲：父母给了我们无限的感动 乙：而更多的人则感动了世界 甲：我们在感动中成长 乙：在成长中感动 甲：感动，是生命的一个过程，或许是短暂的，或许是一生的。乙：感动，是生命的一种态度，或许是对自己，或许是对别人。合：但我们始终都在感受着每个生命给我们带来的感动。（配乐诗朗读：感动，）感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了？不，不是！感动是人们发自内心最深处的震撼；是暖和夏日里那一支令人赏心悦目的花朵；是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露；是迷人秋日里那颗金灿灿，沉甸甸的果实；是严寒冬日里那熊
30、熊燃烧的火把。2023 年有这样一群人深深感动了我们，他们在没有硝烟的战场上用生命打了一个美丽得胜仗，就让我们用这首诗来抒发我们心中的感动。你清亮光明的双眸 如炙热的火焰 燃起患者求生的盼望 你暖和亲切的微笑 如溢香的玫瑰 吹散患者的悲伤和焦虑 你纤巧的双手 如不息的播种机 撒下新生命的种子 你轻快严厉的步伐 如美丽的旋律 开启了患者孤独的心扉 你情真意切的劝慰 如叮咚的清泉 滋润干枯枯萎的血脉 燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征 扎针，换药，导尿是你无语无私的写照 多少个夜晚，因你而真实奇妙 多少个生灵，因你安康欢乐 护士，你这南丁格尔的传人 你是守护生命的勇士 我们为有你而骄傲 我们为有你而傲
31、慢。过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的高兴欢乐都会随之而来生活永久都布满暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧！五、真情告白来感恩 甲：一个的诞生 乙：两份满心期盼的祝愿 甲：三月春晖的宏大 乙：妈妈，您是我生命中最亲切的爱 甲：无常，无情，无不在 乙：生老病死是生命的四季 甲：温馨，暖和，温存着 乙：意盎然是布满母爱的五月 甲：六朵康乃馨，献给我的母亲 乙：妈妈您的笑容，是我一生中最大的幸福 甲：七千次的日月轮替，无情时间刻画在您额上，好不忍心 乙：八的八次方我爱您也报不完您给的无私奉献的宠爱 甲：九种成份的维他命，愿您和老爸常命百岁到白头 乙：妈妈您的安康，是我一辈子最大的愿望 合：十乘
32、十的结合，百分百的圆满人生 十一日是把爱说出来的日子 我要用十二万分的爱 真情告白 甲：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话 送给你们最想感谢的人吧！（播放歌曲爱的奉献，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）选代表来发言你最想送给谁？我想对你说 过渡：听了同学们心灵的表白，我真的特别感动，对于爱，我们不能 够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。六、名人故事介绍（背景音乐小城春秋）甲：爱，是奇迹的源泉 乙：爱，是生活的动力 甲：爱，让“非典”却步 乙：爱，让生命精彩 甲：让我们怀着一颗感恩的心去爱四周的人 乙：让我们怀着一颗感恩的心去爱整个世界 合：要知道，“给”永久比“拿”开心，奉献，方使心灵饱满
33、而充实 （学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事）七、感恩宣言 甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪 乙：暖和的阳光，慈爱的您，我们的父母双亲。甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰收。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。甲：是他们细心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。乙：同学们，父母为我们的成长付出了很多。让我们跟着中队长一起来宣誓。班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读 材料：感恩宣言亲爱的爸爸妈妈 从现在开头，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放
34、心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都阳光绚烂。请带着父母殷切的期盼，带着自己的幻想，乘上抱负之马，挥鞭从今起程。路上春色正好，天上太阳正晴，信任我们的明天会更好。下面请观赏男女生大合唱：明天会更好 （男女生大合唱）（甲）：歌声缭绕动听，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，布满着生气和活力。我们信任明天会更好，我们信任我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请辅导员教师讲话。八、班主任总结发言 孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，教师深深地感动了。我们中华民族，有很多优良传统，感恩图报就是其中之一。感谢父母，是他们给了我
35、们生命，哺育了我们成人。感谢教师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关心和爱惜，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。感恩父母主题班会教案 篇 6 班会目标 1、让学生了解亲情，懂得爱的无私和宏大，激发爱的情感。2、使学生学会与父母沟通，学会体谅父母、感恩父母；弘扬中华民族“百德孝为先”的传统美德。3、提高学生的品德修养，帮忙他们逐步形成良好共性和健全人格 班会形式 小故事、演讲、争论，问卷调查，诗朗读 班会预备 要求每个学生静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的帮忙，心里有什么未表达出来的话，记录下来。流程及内容 1、通过诗游
36、子吟引入主题。“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是暖和的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时 无刻不围围着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天际海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。2、咀嚼往事，感悟亲情。3、感悟父母的辛苦。4、课堂调查。同学们，以下问题你能在五秒内给出正确的答案吗？（1）父母的生日分别是哪一天？（2）父亲节、母亲节是什么时候？（3）父母的工资是多少？（4）父母有什么愿望？（5）你给父母写过信，送过礼物吗？5、诗朗读感恩父母的爱。6、全部同学一起唱感恩的心。7、班主任致词、主持人完毕语、班会完毕。班主任寄语 感恩是对生命赏赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满意，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品尝命运的馈赠与生命的激情。拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。学会感恩，永久也不忘了说一声“感谢”，传递感恩，让世界暖和如春！