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1、 1/10 学前教育班主任工作总结 在我国各地经济、文化、训练进展很不平衡，在大部分地区幼儿训练进展不够发达的状况下，举办学前班是现阶段进展农村幼儿训练的一条重要途径。今日给大家整理了学前训练班主任工作总结，希望对大家有所关怀。学前训练班主任工作总结范文一 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种傲慢感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级状况分析：79 名，男生 40 人，女生 39 人大部分孩子年龄在 5 岁半左右，在学
2、习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感到饶有兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、2/10 离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字、做算术题等活动。开展了讲故事评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行
3、独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力气，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我认为正确而不怀疑这些孩子到了学校确定是最棒的孩子。三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参预集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并
4、同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行 3/10 为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育
5、幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每周星期五下午平安训练课，教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力气。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的 4/10 东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。训练孩子并教给孩
6、子们正确的自我爱惜的方法和力气 2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。五、主动做好家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：1、留意沟通的实效性和针对性。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊温和。2、利用多种媒介与通讯手段，做到时常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联
7、系册。为彼此更简洁相互沟通，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。3、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的赐予关怀，给我们的教学活动供应了很大的关怀。4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争辩。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我认为正确而 5/10 不怀疑在今后的日子里，家长工作会做得更好。总之本学期特殊忙也特殊累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教
8、学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，留意幼儿自身力气的培育，力求把日后的工作做得更好!学前训练班主任工作总结范文二 光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，我努力和辛勤工作，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的疼惜下欢快成长!现就本学期学前班班级管理工作总结如下：一、平安工作放首位，确保同学在校的人身平安 本学期的平安工作从训练开头，由细处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用玩耍儿歌等方法训练同学如何平安的玩，怎样远离危险。随时提示幼儿不玩简洁受伤的物
9、品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并训练幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。其次是从细节入手，建立完善的平安保证体系。1.做好了同学的保险工作，争取学前班同学人人有保。6/10 2.严格做到同学身边有老师。只要有同学在的时候必需有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走最终一名同学;而且在课间特别钟，也有任课老师组织同学上厕所，做玩耍等，使同学平安快乐的享受休息时间。通过这些工作，使师生平安意识得到了增加，平安工作得到了巩固。二、抓养成训练，培育同学良好的行为习惯 面对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为
10、习惯是这学期的重要工作。针对学前班同学的特点，我选择实行各种激励机制，来规范同学的行为习惯，教同学学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师留意训练同学学会倾听，主动大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常相互沟通能用礼貌用语等。使同学在不知不觉中快乐的养成良好的习惯。三、抓卫生保育工作，为同学缔造舒适干净健康的校内生活 清洁卫生的环境才能保证同学健康欢快的生活。光明的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给同学舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每
11、天都要坚持搞好清洁的环境是保 7/10 证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简洁忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切担忧全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康进展。四、主动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系 学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前训练。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但照旧不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们
12、放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求,急躁解释，发觉问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与关怀!让他们放心!除此之外我更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相相互互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方 8/10 法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。
13、学前训练班主任工作总结范文三 xx 年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的疼惜下欢快成长。我班有幼儿 40 人,其中女生 16 人,男生 24 人.现就学前班这学期工作总结如下：一、平安工作放第一 从训练开头，由微小处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透平安训练，下课了我们要玩文明的玩耍，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校内，自己去观看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小伴侣表现特殊好。课间班主任随时提示督促，
14、放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。二、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，选择实行激励等各种方法来规范同学行为习惯，训练同学礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意训练同学学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注同学的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆 9/10 放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，情愿把心里的隐秘告知老师，与同学友好相处，平常相互沟通都能用礼貌用语。老师时常使用表扬鼓舞的话语，使同学在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为同学缔造舒适的学习环境
15、 今年园领导给我们建起了宽敞光明的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生，准时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能欢乐地工作。四、主动家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没来园上学,准时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前训练。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，准时订正。不断改进工作，取得了家长的支持和关怀，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的相互沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到进展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。10/10