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1、-.z.幼儿园体检结果分析评价 为了解儿童生长发育及健康水平，保证儿童身心健康成长，根据国家基本公共卫生0-6 岁儿童健康管理项目要求,我园于 2014年 4 月 25 日-26 日对县幼儿园儿童进行了健康体检，在大家的共同努力及幼儿园的积极配合下，体检工作顺利完成。现将体检结果进行反馈分析，根据分析结果提出相关措施，以全面促进儿童身心健康发展。1、体检对象:当日在园的所有儿童 2、体检内容和方法 2.1 内容:体重、身高、体格评价、视力、龋齿、血红蛋白、心、肺听诊，腹部触诊。2.2 方法:用统一体重秤及身高计，测量体重以千克为单位、身高以厘米为单位。视力检测使用儿童对数视力表。口腔、视力、心
2、肺腹检查由专科医师检查。血红蛋白由检验科医生完成。3、参照标准及评价方法:以卫生部推荐的中国七岁以下儿童生长发育参照标准的年龄别身高、体重及儿科学(七版教材)作为参照标准。评价方法体重、身长正常:-2SD+2 SD 体重(W):+2SD 有可能肥胖身长(H):-2SD 发育迟缓身长和体重(W/H):+2SD 肥胖体质指数(BMI):2 BMI=体重(公斤)/身长(米)2 超重和肥胖:(1)当体重/身高(长)均数十 2SD 要进行体质指数(BMI)值的计算。-.z.(2)计算公式:BMI=体重(公斤)/身长(米)2(3)评价:根据计算结果查BMI 与之对应的百分位数法进行评价超重:BMIP85t
3、h 肥胖:BMI P97th(指数 15-18 为正常 18-20 为超重大于 20 为肥胖)龋齿诊断标准:龋齿检查采用 WHO 推荐的普查方法和标准。血红蛋白测量取无名指末梢血，用血球分析仪检测血红蛋白，根据我国小儿贫血诊断标准，Hb110g/L 正常 90109g/L 轻度 6089g/L 中度 3059g/L重度视力:34 岁为 0.70.8 5 岁儿童接近 1.0 以低于 0.6 做为判断标准(4 岁以下儿童不测视力)4、结果 4.1 总体情况当日入园 412 人，体检 412 人，体检率 100%,身高中上 421 人，占 99.1%，体重中上占 99.5%,体格发育正常 391 人
4、,占95%,超重 16 人,发病率 3.9%,消瘦 2 人,发病率 0.49%,发育迟缓 3 人,发病率 0.7%,贫血 33 人,发病率 8%,其中中度贫血 5 人,发病率 1.2%,龋齿 72 人,发病率 17.5%,有视力不良 86 人,发病率 20.9%。详见评价汇总表。4.2 评价汇总表 年 龄 组 在 册 人 数 体 检 人 数 体 检 率%体格评价（人数）血红蛋白 视力 听力 龋齿 低 体 重 生 长 迟 缓 消 瘦 肥 胖 体 检 人 数 轻度贫血人数 中重度贫血人数 检 查 人 数 视力不良人数 检 查 人 数 听力异常人数 检 查 人 数 龋 齿 人 数 3-4岁 -.z.
5、4-5岁 5-6岁 6-7岁 总计 4、分析评价:(1)幼儿园儿童生长发育、体格发育好,正常达 94%以上,血红蛋白正常达到 92%以上，儿童生长发育迟缓、消瘦、超重、贫血也有发病，但超重的发病率较其它偏高。(2)龋齿、视力不良发病率较高，达 17.5%和 22.9%，(3)原因可能与偏食、挑食、饮食过度、营养摄取不平衡、活动减少，不注意用眼卫生，长时间玩电脑，看电视、读书写字姿势不正确、不注意口腔保健等有关。5、健康指导(1)有文献报道，3 岁体型与学龄期体型关系密切，学龄期儿童超重 70%-80%发展为成人超重甚至发展为肥胖，因此幼儿期和学龄前期预防超重非常重要，我们要在满足儿童生长发育和
6、保持标准体重-.z.的基础上，做到合理搭配幼儿膳食，防止饮食过度，少食油炸、肥肉、甜食等高脂高糖食品，同时配合体育运动，避免超重儿童发生肥胖。(2)视力不良患病率较高，提示幼儿用眼卫生仍然要加强，看书、写字需注意保持眼睛与书本的距离 33CM;用眼要适度，不在过暗、过强、晃动的光线下看书写字;坐适合自己身高的桌椅，以保持良好的坐姿，防止视力不良的儿童视力继续下降;对已患视力不良的儿童到正规医院进一步检查治疗。(3)积极加强防龋卫生宣传，教育儿童坚持早晚涮牙，饭后漱口，适量控制糖和含糖食物的摄入，尤其睡前不吃甜食，少吃零食，持续开展氟离子透入防龋齿强化知识的宣传，减少龋齿的发病率;毛巾、玩具消毒，坚持饭前、便后、活动后肥皂流水洗手，防止交叉感染，教育儿童不玩脏东西，培养良好的卫生习惯。(4)对儿童进行膳食指导，饮食方面要注意营养素搭配合理，多食蛋白质、维生素及矿物质丰富的食物，适量补含铁较高的食物，如肝、瘦肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜、水果等，教育孩子不挑食，加强户外锻炼，防止消瘦、低体重、营养不良、贫血等疾病的发病率，对于中度及以上的贫血，建议家长带孩子到正规医院进一步检查，在专科医师的指导下治疗。(5)加强幼儿保健知识的宣传，多和家长沟通，取得家长的支持，以共同促进儿童健康成长。