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1、2019初二生物下册期末试卷分析 尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，由查字典生 物网为您提供的 2019 初二生物下册期末试卷分析，希望给 您带来启发！1、试卷基本特点 今年的八年级期末生物考试试题，注意挖掘生物知识的人文 教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有 效地发挥试题的教育功能。如第 30 题、第 26 题、第 27 题、第 29 题、第 53 题、第 45 题等考查了学生对生物多样性的 保护、健康的生活习惯、环保等知识，这有利于学生养成健 康、科学的生活习惯，建立环境保护意识，形成正确的情感 态度和价值观。是一份比较理想的生物试卷。二、考试基本情况和存在的主要问题
2、1、基本情况：随机抽样我校考生试卷 168 份，其统计结果为总分 9240 分,及格数72 人，平均分 55.00,及格率为 42.86%,优秀人数 19 人，优秀率11.31%,三率和 109.17,最高分 95 分，最低 分 7 分。从试卷中可以看出，生物试题中学生回答得分率高 的是 1 题、2 题、5 题、8 题、12 题、33 题、42 题、52 题、53 题、37 题。反映绝大部分知识学生都已掌握，命题者难 度把握较好。而 3 题、4 题、7 题、13 题、15 题、31 题、35 题、38 题、41 题、43 题、学生出错较多，得分率低。尤其 24 题得分率低于 50%。2、存在的
3、主要问题：(1)答题不规范。不少学生写错别字，以致答案出现了完全 不同的意思。有的学生认为只有语文课上注意汉字的对与否 就错了，不管哪一科只有错别字就扣分，这一点应引起注意。(2)实验教学不落实。表现对科学探究不理解。如学生回答 第 51题时，绝大部分学生只知道科学探究过程需要进行对 照，而不能分辨对照组和实验组，单出现几组实验组时，更 加不能确定。而此题学生出错多，不少学生可能没按要求完 成实验或做了只是流于形式。如 50 题探究菜青虫的取食行 为。(3)知识掌握不到位。表现在有的学生对部分概念不理解或 对学过的知识不能正确辨析。如学生回答第 40 题时，曲霉 体内含有大量的酶能分解淀粉为葡萄糖，乳酸菌能使牛奶成 酸奶，学生不能通过比较得出正确的结论。(4)学生知识迁移的能力有待提高。同一种类型的题目，只 不过换了一种问法，就把学生难住了。这证明学生的发散思 维十分的匮乏，知识迁移的能力还不够。像第 47 题，我们 在考前已经做过很多次相识的题目，但学生的得分率依然不 是很高，问的方式稍变，学生就不知所云。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地 应对新学习，达到长远目标。由查字典生物网为您提供的 2019 初二生物下册期末试卷分析，祝您学习愉快!