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1、初三语文名著复习教学案 初三语文名著复习教学案复习内容：童年西游记 钢铁是怎样炼成的主备人：邱蓉审核人：朱井万20 xx-5-3教学目的：1、整体把握相关名著的主要内容和精彩片 段。2、能够分析主要人物形象及其性格特征。3、体会并 学习作品的艺术特色。4、能够解决实践中的相关问题。复 习内容：名著童年一、主要内容：前苏联作家高尔基 的自传体小说三部曲的第一部（另有在人间、我的大 学）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了 19世纪七八十年代俄罗斯下层人 民的生活状况。二、精彩片段：如片断（2）写“我”刚到 外祖父家
2、时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判 了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与 外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝 啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给 他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等三、阅读感受：读来令人感到悲 哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到 善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感 受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。四、人物形象及对应 的典型情节和性格特征：1、阿廖沙听外祖母讲故事，还有 乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里
3、戈里、献身于科学 的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他 在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐 成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。2、外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一 些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。3、外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹 布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂 恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。五、相应练习:1、童年是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲 的第一部，其他两部为。2、童年讲述的是（作 者的乳名）三岁到
4、十岁这一时期的童年生活。生动地再现 了 19世纪七八十年代下层人民的生活状况。3、童年刻画 了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母 和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母，对谁都很忍 让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的，正 直的老工人，献身于科学的知识分子都给主人公以力 量和支持。4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最 杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是童年、。5、童年刻画了许多性 格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的,善良乐 观的,自私残暴的,贪婪恶毒的 以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。6、童年中塑造了 的形象是俄国千百万劳动者走 向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。7、童 年最基本的主题之一是：阿 廖沙的成长。是作者创作这部作品的第一主题。参考答案：1、高尔基在人间我的大学2、阿廖沙俄罗斯3、吝 啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小 茨冈格里戈里好事情4、高尔基、在人间、我的大学5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。名著西游记一、主要 内容：