《三年级英语下册《Unit6Howmany》(第2课时)教案人教PEP(1).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册《Unit6Howmany》(第2课时)教案人教PEP(1).pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1 Unit 6 How many?课 题 Unit 6 How many?（A）Lets learn 教学目标 学习和掌握数字 1115。并能正确认读这些数字。教学重点 学习和掌握数字 1115 教学难点 数字的认读 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 （一）热身复习（Warm-up/Revision）1教师播放第一册 Unit 6A 部分 Lets sing“Ten Little Candles Dance”的录音，让学生跟唱。教师在学生唱歌的过程中用蜡烛图片或实物做演示。（二）呈现新课（Presentation）1教师让学生猜一猜
2、手中有多少蜡烛的图片：How many candles?学生猜完后，教师把图片贴到黑板上，边贴边让学生大声数出来。教读单词：eleven。2教师依次增加黑板上蜡烛的数量，并询问学生：How many candles can you see?让学生用 I can see candles.来回答。同时教师教学生 twelve,thirteen,fourteen,fifteen。3教师在黑板上贴出写有 1115 英文单词的气球，让学生认读单词。4让学生把教师所给出的数字 1115 贴到黑板上与之相应的气球下面。5教师出示 115 的单词卡，打乱顺序让学生认读。6找 15 个学生到前面各选择一个单词卡
3、，然后按顺序排列。7教师放本部分录音，让学生跟读单词。（三）趣味操练（Practice）1报数：Lets play 部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Line up），然后要求他们大声报数 115（Count from 1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行 115 的报数比赛，训练学生的快速反应能力。2 板 书 设 计 Unit 6 How many?（A）Lets learn 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 课 后 反 思