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1、【语文】广东省广州市荔湾区沙面小学四年级下册期末复习试题 1读拼音,写词语,将汉字标准写在田字格里。zo yng go jin to yn jng ji d pn zhng hu jio ch zh hu 2下列词语中,加点字音有误的一组是()A应和(h)刹那(ch)B装饰(sh)折本(sh)C率领(shui)绮丽(q)D重荷(h)鸡冠花(gun)3下面句子中划“”的词语,运用不当的一句是()A他是一个很乐观开朗的人,整天笑哈哈的,我们大家都叫他马大哈。B不管你是谁,违反交通规则就要受到交警的处罚,谁都不可以给违规者开绿灯。C我们要朝着自己的目标前进,不怕栽跟头,迎难而上,才能到达理想的彼岸。
2、D他虽然年轻,但是在这项研究工作中却是挑大梁的人物。4将词语补充完整,并填空。()()如归 精()()国 刚正()()()面无()()()高远 英勇()()(1)这个人办事不讲情面、公正严明。可以用成语()形容他。(2)形容一个人刚强正直,不阿谀奉迎。这个词语是()。5下列句子中没有语病的一项是()A暑假里风和日丽的一天,我大概肯定到表姐家去玩。B春天的北京颐和园是个美丽的季节。C这次活动,使我认识到我有许多缺点。D后来,海水渐渐沉下去,陆地渐渐漫上来,逼近那古老的森林。6功能复杂的人体器官,有了()指挥,所有活动才能有序进行。A心脏 B大脑 C双手 D嘴巴 7小明同学由于学习基础薄弱,尽管已
3、经在努力,可成绩还是不太理想。面对这种情况,你可以用下面的哪句话劝诫他()A生于忧患而死于安乐。B少年不知勤学苦,老来方知读书迟。C一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。D学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。8按要求写句子。(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子介绍一个事物)_(2)十万个为什么这本书不仅内容有趣,但是语言也非常生动。(用修改符号修改病句)_(3)他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(照样子写一组连续的动作)_ 9口语交际。通知 因管道维修,小区于明天上午 8:00 至下午 6:00 停止供水,请各位业主提前做好储水准备。因停水给大家造成不便,请
4、谅解。物业管理处 6 月 2 日 请你把上面这则通知转述给奶奶。_ 10语言积累。(1)_,惟有蜻蜓蛱蝶飞。这句诗出自_(朝代)_(作者)的_,诗人采用了_的描写方法。(2)罗隐蜂中描写蜜蜂勤劳的句子是:_(3)读到诗,朱光潜说:“_”阅读下面文章,完成问题。娇小的赤条蜂 细细的腰,玲珑的身材,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来的,黑色的肚皮上面围着一条红色的腰带,这就是赤条蜂。赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞,好像一口井,口径只有鹅毛管那么粗,约有两寸深。赤条蜂建巢的时候,总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟,我们就可以看到赤条蜂在洞口出现,嘴里衔着一些垃圾或是
5、一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方,这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。当赤条蜂把洞完全挖好了,它就在附近察看有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扁平的,比它的洞口粗大一些的沙粒,它可以把这颗沙粒盖在洞口,做成一扇门。这门看起来和其他沙粒完全一样,谁也不会想到门的底下会藏着食物,藏着一只赤条蜂的家,只有它自己才能辨别出来。赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的,赤条峰又是怎么把它抓到的呢?让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去,又把周围的小草拔掉,然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里,向每一条裂缝里张望,活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一
6、般。灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静,决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂早已准备就绪,就等着它的出现了。果然,灰蛾的幼虫一露出地面,赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了,然后伏在它的背上,像一个熟练的外科医生一样,不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺,一点儿也不遗漏。它那熟练的动作,让人想起了游刃有余的屠夫。(节选自昆虫记,有删改)11、短文主要介绍了赤条蜂的_、_、_三方面的内容。12、第自然段划直线句子中的“约”能去掉吗?为什么?_ 13、赤条蜂捕食时的顺序是怎样的?请根据短文内容,将正确的序号填在横线上。抓住灰蛾的幼虫 拔掉周围的
7、小草 用刺刺灰蛾的幼虫 挖去植物根部的泥土 把头钻进土块里 伏在灰蛾的幼虫的背上。_ 14、下面对短文内容的理解有误的一项是()A从第段中的“每隔十几分钟”可以看出,作者对赤条蜂进行了连续的观察。B第段中,赤条蜂用扁平的沙粒当门,突出了赤条蜂的聪明以及巢穴的隐蔽。C第段中,作者把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”,突出了赤条蜂捕食手段的残忍,表达了作者对赤条蜂的厌恶之情。15、昆虫记的作者是_,本学期我们还学习了他的一篇课文是_。昆虫记中还有_(填昆虫名字)给你留下了深刻印象,原因是_。阅读下面文章,完成问题。鸟语 有一次陪母亲去看眼疾,发现医院对面新开辟了一个很大的花鸟市场。我走进一家卖鸟的店
8、,向一大排的八哥发问:“你们谁会说话?”不料鸟笼未见有什么动静,却是上上下下都有“人”在踊跃答话:“我会说话!”“我会说话!”弟弟专程去买了一只年幼的八哥回来,从头开始训练它说话。最早学会的是“你好”,完全是我弟弟的男中音,绅士味十足。这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚。我父亲平生不爱宠物,现在他成天忙着和鸟儿应答:“爷爷!”“哎,八哥!”“爷爷!”“哎,乖乖!”母亲教它念唐诗:“春眠不觉”八哥偷工减料成“春眠晓”,腔调倒是力求吟哦(),母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的,不知什么时候,它学会了我妹夫的一句南京腔普通话:“我要吃饭!”“饭”字的发音为“放”,于是经常
9、听到它得意洋洋地大声宣告:“我要吃放!吃放!”惹得大家哈哈大笑。这只鸟无疑是我们全家的宝贝,更是我母亲的心肝。有一次保姆喂完食忘了关鸟笼,八哥不辞而别,我母亲站在阳台上望眼欲穿,午睡时间也不肯回屋。这时候对面那幢楼的楼道门开了,一位女士出来遛(li)狗,只见狗一头扎进了路边的灌木丛,尾巴拼命地摇,然后叼了个黑东西蹿出来。我母亲失声大叫:“那是我的鸟!那是我的鸟!”八哥奇迹般地失而复得,很快就由惊恐不安恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。母亲后来眼底病变,每逢需要下楼走动,父亲就负责推轮椅,我负责提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下,八哥就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的“语言秀”
10、。这时候小区里的大人孩子越围越多,大家不停地惊奇,不停地大笑,导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致,母亲的开心当然也是显而易见的,她笑得眼泪都出来啦!不料随着我母亲的去世,八哥变得寡言起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里,它的身体慢慢变硬了。数九寒天的天气,我弟弟开车带它去了母亲墓地,很费劲地在冻土上刨了一个坑,把它埋在了母亲的脚前。八哥就这样被我的母亲带走了。16、联系上下文,解释加点词语的意思。千娇百媚:_ 望眼欲穿:_ 17、为了突出八哥是母亲的“心肝”,本文一共写了它与母亲之间的四件事,请仿照例子,给其他三件事列出小标题。(1)母亲教八哥念
11、唐诗。(2)_(3)_ (4)_ 18、文中划“_”的句子是对母亲的_描写,这句话连用两个“!”,从中可以感受到母亲怎样的心情?_ 19、读了“八哥就这样被我的母亲带走了。”这句话,你有什么疑问?并尝试着联系上下文,写出答案。(1)我的问题是:_(2)我的答案是:_ 20、读了短文,这只八哥给你留下了怎样的印象?结合文章内容谈一谈。(至少写两点)_ 21、作文。题目:我与_的故事 要求:在横线上填写动物名称,注意语句通顺,写出自己的真情实感,书写工整,字数不少于 350 字。1遭殃 稿件 讨厌 警戒 毒品 忠厚 交叉 指挥【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写
12、什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“殃、稿、戒、毒、叉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【解析】D【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。D 项,鸡冠花:j gun hu 3A【解析】A【详解】本题主要考查对词语的理解。A不正确。马大哈:(形)粗心大意。本句指的是他是一个很乐观开朗的人,整天笑哈哈的,用“马大哈”不恰当。B正确。开绿灯:亮绿色的信号灯,表示准予通行。比喻允许或不禁止。C正确。栽跟头:指因某项事业
13、失败而经历的教训,受到的挫折。D正确。挑大梁:指戏剧等艺术表演中担任主要角色或主要演员。4 视 死 忠 报 不 阿 铁 私 志 存 无 畏 铁面无私 刚正不阿【详解】本题考查学生对词语的识记与理解。视死如归:把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。精忠报国:意思是指为国家竭尽忠诚,牺牲一切。刚正不阿:刚强正直,不阿谀奉迎,无偏私。铁面无私:形容公正严明,不怕权势,不讲情面。志存高远:追求远大的理想、事业上的抱负。英勇无畏:意思是非常勇敢,不畏艰险。5C【解析】C【详解】本题考查病句辨析。A项语意矛盾,“大概”与“肯定”矛盾,去掉其中一个即可。B项搭配不当,“北京颐和园”不能是“季节”,“北京颐和
14、园的春天”才是“季节”,应改为:北京颐和园的春天是个美丽的季节。D项搭配不当,“海水”不能沉下去,应是“漫上来”,“陆地”不能“漫上来”,应是“沉下去”。改为:后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。6B【解析】B 本题考查有关身体知识的识记。人体是一个统一的整体,只有人体各器官、系统相互配合,人体才能有序的进行各项复杂的生命活动,从而使人体成为一个复杂、协调、完整的统一整体,体现人体的生命魅力。功能复杂的人体器官,有了大脑指挥,所有活动才能有序进行。7D【解析】D 本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解,注意平时对相关内容的辨析和理解,结合语境进行辨析。A 项:本题中“
15、生于忧患,死于安乐”,意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。B 项:本题中“少年不知勤学苦,老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗劝学。意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习,到老了才知道读书就睌了。C 项:本题中“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是一句俗语,出自增广贤文,意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。D 项:本题中“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句,告诫学生在学习时不要怕困难,掌握基础从一开始学习,只要不怕努力,学
16、习就不算晚。8我们觉得地球很大,其实太阳比地球大多了,130 万个地球才能抵得上一个太阳。十万个为什么这本书不仅内容有趣,而且语言也非常生动。我会放学回到家,打开书包,拿出笔和本做作业。考查了句子的仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。(1)“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。”句子把“碳纳米管”与“钢铁”进行比较,运用了作比较的说明方法,如:海洋中太平洋的面积最大,比最小的北冰洋大十多倍。(2)考查修改病句。从题干来看关联词运用不恰当,句子是并列关系,用并列关联词“不仅而且”,即:十万个
17、为什么这本书不仅内容有趣,而且语言也非常生动。(3)考查仿写句子,写一组连续的动作。如:肖红拿出一张雪白的纸,从笔袋里掏出红色的彩笔,认真地画出了一轮红红的太阳。9奶奶,6 月 3 日因管道维修,小区上午 8:00 至下午 6:00 停止供水,请你做好储水准备。【解析】本题考查口语交际。本题要将物业管理处的通知转述给奶奶。转述就是把一方的话告诉另一方,我们要学会转达,准确无误的转达信息。首先要将转述的内容记清楚,尤其是其中的时间、地点、注意事项等,要记得准确无误。转达时要将内容转达的有条有理,清清楚楚,重要的内容也可以重复说明。转达时还有注意说话要有礼貌,口齿清晰,落落大方。10 日长篱落无人
18、过 宋 范成大 四时田园杂兴(其二十五)以动衬静 无论平地与山尖,无限风光尽被占 诗和音乐一样,生命全在节奏【解析】本题考查古诗和名人名言的理解记忆能力。(1)宋代范成大的四时田园杂兴其二十五,原诗:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。采用以动衬静的描写方法,以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。(2)唐代罗隐的蜂,原诗:不论平地与山尖,无限风
19、光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?蜂通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象,表现了他对社会和历史问题的思考。前两句写蜜蜂的生存状态,在山花烂漫间不停穿梭、劳作,广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。“不论”“无限”,蜜蜂在辛勤劳动中“占尽风光”,简单写来看似平平无奇,纯行直白,几乎是欣赏、夸赞的口吻,实则是匠心独运,先扬后抑,为下文的议论做出了铺垫。(3)“诗和音乐一样,生命全在节奏。”这是现当代美学家朱光潜的名言。意思是:诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感,亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。诗歌讲究节奏和韵律,就像音乐一样,音乐性在诗歌中起着重要的作用。C【解析
20、】11、外形 筑巢过程 捕食方式 12、不能去掉,句中“约”是指大约,表示估计,意思是赤条蜂的洞大概有两寸深,十分准确的写出了洞的深度。体现了作者用词的准确性。13、14、C 15、法布尔 蟋蟀的住宅 蝎子 它们的“恋爱”方式很特别【解析】11、考查文章内容。根据文章第一段“细细的腰,玲珑的身材,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带:这就是赤条蜂。”可知写的是赤条峰的外形。根据文章第二段“赤条蜂建巢的时候这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。”可知写的是赤条峰的筑巢过程。根据文章第四段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去,又把周围的小草拔掉,
21、然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里,向每一条裂缝里张望,活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。”可知写的是赤条峰的捕食方式。12、考查词语作用。相应词语能不能删去,要看删去前后句意有没有发生变化,是否与删去之前语义相反。“约”表估计、大约,说明了赤条蜂的洞大概有两寸深,不是完全确定的数字。如果删去与就是只有两寸深,与原先语义不同,同时体现了说明文语言的准确性。13、考查文章内容理解。根据文章第四段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去,又把周围的小草拔掉,然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里,向每一条裂缝里张望,活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。”和第五段“灰蛾的幼虫一
22、露出地面,赤条蜂就立刻冲出去一把将它抓住了,然后伏在它的背上,像一个熟练的外科医生一样,不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺,一点儿也不遗漏。”可知赤条峰的捕食方式是先“挖去植物根部泥土”然后“拔去周围小草”再“把头钻进土块”然后又“抓住灰蛾幼虫”再“伏在灰蛾幼虫背上”最后再“用刺刺灰蛾幼虫”。故答案为:。14、考查对短文内容的理解。短文第段把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”,由“不慌不忙”“游刃有余”等词句可知,这样的比喻是为了说明赤条蜂捕食动作的熟练,从而表达出作者对它的赞叹之情,并不是为了表现它的残酷和作者对它的厌恶,因此 C项说法有误。故答案为:C。15、考查
23、文学常识。昆虫记的作者是法国昆虫学家、文学家让-亨利卡西米尔法布尔,本学期我们还学习了他的一篇课文蟋蟀的住宅。昆虫记是一本讲昆虫生活的书,涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等 100多种昆虫。解答时,任选其一,言之有理即可。16、形容女子姿态美好。文中指八哥叫“爷爷”的声音最婉转动听,令人喜爱。眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。文中指母亲在阳台殷切盼望八哥能够早点飞回来。17、母亲为八哥失踪而焦急。母亲为在人群中受欢迎的八哥高兴。母亲去世后八哥寡言直至死亡。18、语言 从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧张、担心的心情,也可以感受到母亲对八哥的喜爱之情。19、“就这样”具体指怎样?母亲去世,八哥变得寡言
24、起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,直至死亡。弟弟把它埋在了母亲的坟前,让它永远陪伴母亲。20、语言学习能力强。它学会了弟弟的男中音,会背唐诗,会说南京腔的普通话。表演欲强。在小区花园进行“语言秀”,人多时会将“人来疯”发挥到极致。与母亲感情深。母亲去世后,它变得寡言,难得发出声音,吃得也越来越少,直至死亡。【解析】16、本题考查理解词语意思。“千娇百媚”的本义是形容女子姿态美好。结合语境“这只鸟叫爷爷叫得最是千娇百媚”可知,“千娇百媚”在文中指八哥叫“爷爷”的声音最婉转动听,令人喜爱。“望眼欲穿”的本义是眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。结合语境“八哥不辞而别,我母亲站在阳台上望眼欲穿”,“
25、望眼欲穿”在文中指母亲在阳台殷切盼望八哥能够早点飞回来。17、本题考查概括文章主要事件。母亲与八哥之间的第二件事可结合文章段内容进行概括,可概括为“母亲为八哥失踪而焦急”;第三件事可结合文章第段内容进行概括,可概括为“母亲为在人群中受欢迎的八哥高兴”;第四件事可结合第段内容进行概括,可概括为“母亲去世后八哥寡言直至死亡”。18、本题考查人物描写方法及感叹号的作用。“那是我的鸟!那是我的鸟”是母亲说的话,是语言描写。句中连用感叹号,起加重语气、强调内容的作用,从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧张、担心的心情,也可以感受到母亲对八哥的喜爱之情。19、本题考查针对句子提问题并解答的能力。开放性试
26、题,答案不唯一,符合题意即可。如可提问题:母亲已经去世了,她怎么带走了八哥?答案需要结合前文句子“不料随着我母亲的去世,八哥变得寡言起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里,它的身体慢慢变硬了”“数九寒天的天气,我弟弟开车带它去了母亲墓地,很费劲地在冻土上刨了一个坑,把它埋在了母亲的脚前”来概括作答。20、本题考查概括八哥的性格特点。到段写的是八哥的语言学习能力强,如“最早学会的是你好,完全是我弟弟的男中音,绅士味十足”“母亲教它念唐诗:春眠不觉晓八哥偷工减料成“春眠晓”,腔调倒是力求吟哦”“不知什么时候,它学会了我妹夫的一句南京腔普通话”。段写的是八哥
27、表演欲强,如“我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下,八哥就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的语言秀。这时候小区里的大人孩子越围越多,大家不停地惊奇,不停地大笑,导致八哥骨子里的人来疯”发挥到了极致”。第 段写的是八哥和母亲的感情深,如“不料随着我母亲的去世,八哥变得寡言起来,后来难得发出声音,吃得也越来越少,终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里,它的身体慢慢变硬了”。据此概括作答即可。21、范文:我与“虎妞”的故事“虎妞”是我家猫的名字,它是间层品种,之所以给它起名“虎妞”,是因为它身手敏捷、聪明伶俐,它给我带来了无穷的欢乐。虎妞有一双水灵灵的大眼睛,又圆又胖的脸叫人总忍不【解析】范文:我与
28、“虎妞”的故事“虎妞”是我家猫的名字,它是间层品种,之所以给它起名“虎妞”,是因为它身手敏捷、聪明伶俐,它给我带来了无穷的欢乐。虎妞有一双水灵灵的大眼睛,又圆又胖的脸叫人总忍不住捏一下,它叫起来的声音极其温柔,每当听到它的叫声,总能触动我内心温柔的地方。最具特色的就属它的毛,从表面上看是一层灰色的毛,但是把它拨开,里面便是雪白雪白的,因此得名叫间层。有一次,我吃了早点,正在准备猫粮时去上了个厕所,等我回到屋里以后,咦?虎妞的猫粮怎么少了这么多?这时,我看见虎妞正在死盯着猫粮舔着舌头,难道是虎妞偷吃了?为了一探究竟,我又倒了点猫粮,把虎妞关进笼子里,躲在一个角落偷看,一分钟,两分钟,几分钟过去了
29、虎妞还没什么动静,正当我准备放弃时,只见虎妞用前爪使劲刀笼子的料扣,一会儿就把笼门打开了,它三步两步地爬上了笼子,低着头美美地吃了起来。看到这里,我冲出来大叫:“虎妞,你原来会偷吃食物呀!”虎妞听到声音,抬起头,睁大了眼睛看着我,那眼神无辜极了,看到虎妞这种眼神,我再也不忍心责备它,只好说:“好吧,你吃吧,吃吧,吃成大胖猫。”虎妞好像听懂了我的话,向我“喵喵”叫了两声,又低头吃了起来。看着它贪吃的样子,我也真是无奈极了。虎妞是我的朋友,当我学习累了的时候我总喜欢摸它的毛来缓解劳累,这时虎妞总是乖乖地趴在我的腿上,它把它的体温传给了我,让我疲劳顿消,而它往往会舒服地闭上眼睛享受我的爱抚。记得作家
30、冯骥才说过“信赖往往会创造美好的境界。”我想我和虎妞相处的一幕幕就是这美好的境界吧。【详解】本题考查书面表达能力。首先审准题意,找到写作的中心,明确题目要求和写作内容。本题是半命题作文,要求写的是你与动物之间的故事,填入横线的,可以是动物的名称,也可以是你给动物起的名字,注意名字加上双引号。动物可以是自家养的,可以是路边偶遇的,可以是在动物园里看到的。既然是“我与(动物)”,那么你和动物必须有交集,可以是有接触,可以是驻足观察良久。故事的内容可以是你们之间的互动,可以是动物的各种细节描写。从这些互动或者观察中,运用修辞手法或细节描写将动物的表现写具体,其间你想到了什么,将自己的所感所想穿插在这些细节描写之中,体现真情实感。开头:开门见山,交代要写的是什么动物,它的外形特点,对它的总体感受(动物的特点)。正文:以这个总体感受为中心,写一件或者两件能体现这个特点的事例,选择其中一件,详细描写动物的动作、神态、外形,看到这样的表现,你的所感所想。结尾:抒情式结尾,从与动物的相处中,你明白了什么,照应开头,呼应开头的感受,总结动物的特点。