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1、【语文】二年级上学期期末模拟提高试卷测试卷 1看拼音，写生字。（1）、大 xing mo 最喜欢的食 w是竹子。（2）、公 yun 里的人真是不少，有的在 sn b，有的在 chng 歌，有的在跳舞。（3）、我给远在台 wn 省的朋友写了一 fng xn。2读词语，给加点的字选择正确的读音，用“”表示。盛饭（chng shng）困难（nn nan）纳闷（mn mn）当作（dng dng）水分（fn fn）朝前看（zho cho）3我会查字典并填空。要查的字 部 首 除去部首有几画 第 _ _ 战 _ _ 4比一比，再组词。饭()该()削()陪()板()刻()宵()赔()5按要求写句子。（1）他
2、把书装进书包里。（改为“被字句”）_（2）官员们一边看一边议论。（用加点的词写句子）_ 6 照样子，写句子。（1）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（用加点的词语造句）_是_，_也是_。（2）例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。树林里飞来了鸟。_。（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。你这么大了，上学还用妈妈送？_。7 按课文内容填空。（1）一小溪，一石桥。一翠竹，一飞鸟。（2）飞流直下三，疑是银河落。（3）天，野，见牛羊。8根据课文内容填空。（1）、枫树秋天_，_四季披绿装。_喜暖在_，桦树耐寒守北疆。（2）、_，疑是银河落九天。（3）、天苍苍，野茫茫，_。（4）
3、、_本无价，_皆有情。（5）、_，手可摘星辰。（6）、_待明日，_成蹉跎。阅读下面文章，并完成练习。梅兰芳学艺 梅兰芳小时候去拜（bi）师学艺，师傅（fu）说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常盯着空中飞翔的鸽子，或者注视水中游动的鱼儿，日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。9、文中找一找，填一填。拜()学()艺 ()学()练 10、梅兰芳学艺的决心没有()。他常常()空中飞翔的鸽子，或者()水中游动的鱼儿，日子一长，他的双眼渐渐()起来。11、“梅兰芳的眼镜会说话了”这句话意思是（）A梅兰
4、芳的眼睛很奇怪。B梅兰芳的眼睛会发出声音。C梅兰芳的眼睛十分有神，能更好地表达他的情绪（x）。12、梅兰芳能够成为京剧大师的原因是（）A他是天才。B他从小就喜欢唱歌。C他持之以恒（hn），勤学苦练基本功。阅读下面文章，并完成练习。小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领 事业）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的
5、，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风中摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠绕在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。”13、这篇短文共有_个自然段，第 5 自然段是_说的话。14、短文中的“姑娘”指的是_，在文中有一个四字词语表示非常惊讶，瞪大眼睛连话也说不出来了，
6、这个词语是_。15、用“/”将文中括号里不合适的字词划掉。16、请在正确答案后的括号里打“”。（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为 小猴很好动。（）小猴心里很得意。（）小猴很喜欢他们。（）（2）小猴认为这个姑娘是个能干的人，是因为 她是个姑娘。（）她会跳舞。（）她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。（）17、这篇短文告诉我们什么道理？_ 18、写话。仔细观察，图片上画了谁？他们在小河边做什么？结果怎样？请你把看到的和想到的写成一段话。注意把句子写通顺。1熊猫 欲（2）、园 散步 唱（3）、湾 封信 2chng nan mn dng fn cho 3 五#5 戈 五#5【
7、详解】本题考查查字典。部首查字法的方法：先找出这个字的部首，再查除部首后剩下的笔画数。故“第”的部首是“”，除去部首还有五画。故“战”的部首是“戈”，除去部首还有五画。4 米饭 应该 剥削 陪同 木板 刻画 宵夜 赔款【详解】考查组词。本题考查给字组词。难度不大，需注意组词的合理性。多通过形近字的部首进行区分不同形近字，然后进行组词。饭：饭菜、煮饭 该：该当、该要 削：削皮、削弱 陪：陪伴、作陪 板：刻板、黑板 刻：时刻、刻度 宵：夜宵、良宵 赔：赔钱、赔偿 5 书被他装进书包里。妈妈一边看电视，一边打毛衣。6 妈妈 医生 爸爸 医生 树林里飞来了一大群漂亮的鸟。你这么大了，上学不用妈妈送。7
8、（1）道 座 丛 群（2）千尺 九天（3）苍苍 茫茫 风吹草低 8 叶儿红 松柏 木棉 南方 飞流直下三千尺 风吹草低见牛羊 清风明月 近水远山 危楼高百尺 我生 万事 C【解析】9、师 艺 勤 苦 10、动摇 盯着 注视 灵活 11、C 12、C【解析】9、本题考查补全词语。由句子“梅兰芳小时候去拜 师学艺”“经过勤学苦练”可得出答案。拜 师学艺：认定某人为自己的老师，并向他学习本领。勤学苦练：认真学习，刻苦训练。10、本题考查提取信息。由句子“梅兰芳学艺的决心没有动摇”可知，梅兰芳学艺的决心没有动摇。由句子“他常常盯着空中飞翔的鸽子”可知，他常常盯着空中飞翔的鸽子。由句子“或者注视水中游动
9、的鱼儿”可知，或者注视水中游动的鱼儿。由句子“他的双眼渐渐灵活起来”可知，日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。11、本题考查对句子的理解。“日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了”，由此可知，“梅兰芳的眼睛会说话了”指的是梅兰芳的眼睛十分有神，能更好地表达他的情绪。12、本题考查对文章内容的理解。由文末句子“经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师”可知，梅兰芳能够成为京剧大师的原因是他持之以恒，勤学苦练基本功。13、6#六 小猴和小白兔 14、牵牛花 目瞪口呆 15、事业 在 16、（1）（）（2）（）17、这篇文章告诉我们“人外有人，天外有天”的道理，人不能因为自
10、己有点本领就骄傲自满，要保持谦虚的心态，积极地向他人学习，这样才能不断地进步，才不至于一叶障目，止步不前。【解析】13、本题考查数自然段及段落理解。一段话前面有空的两个小格，这就是一个自然段。故短文有 6 个自然段。从“小猴悄悄地问小白兔。”和“小白兔回答道。”可知是小猴和小白兔说的话。14、本题考查信息获取能力。文中第自然段中“小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。”可知“姑娘”指的是“牵牛花”。非常惊讶，瞪大眼睛连话也说不出来了，这个词语是“目瞪口呆”。（在文中第自然段段尾）。15、本题考查词语辨析。本领：技能，能力。事业：所从事或经营的事情。文中指的是“我的本领”，是小猴子爬杆
11、的技能。故把“事业”划掉。再：是两次、第二次。现多用于表示“再一次”。在：存活着,生存,存在。文中指的是小猴子如果还能取得冠军，再也不像之前那样骄傲。故把“在”划掉。16、本题考查短文内容理解。小猴因为得了冠军，在回家的路上才对身边的小动物们做出这些举动，说明小猴心里很得意。故答案选。“姑娘”让小猴爬她身旁的竹竿，小猴犯了难，打了退堂鼓；而“姑娘”却能轻而易举地爬上竹竿，所以小猴认为这个姑娘是个能干的人。故答案选。17、本题考查中心思想概括。我们可以参考“人外有人，天外有天”的意思去概括。“人外有人，天外有天”的意思是指一个人虽然很厉害，但是还有比他更厉害的人，天虽然已经很高了，但是还有比天更
12、高的东西，比喻比你厉害的人多得是，只是你还不知道而已。也可以根据短文内容去概括。小猴因为得了冠军就骄傲自满，当他看到“牵牛花姑娘”的本领比自己还大时，心里也打起了退堂鼓，最后明白了“天外有天”的道理。11 过河 早晨，阳光明媚，天上的朵朵白云像一朵朵棉花糖，小鸟在空中自由自在地飞翔着。小兔蹦蹦跳跳地出门了，它要去找小刺猬玩，走着走着，忽然前面被一条河挡住了，小兔急得哇哇大哭起来。这时，一头大象走过来，亲切地问：“怎么了，小白兔？”小兔可怜兮兮地说：“大象伯伯，这条河挡住了我的去路，而且我也不会游泳，您能送我过河吗？”大象爽快地说：“好啊。只是河很深，很宽，我一个人没办法送你过去呀。”这时，小兔
13、看见对岸有一只长颈鹿，就大声喊到：“长颈鹿姐姐，你能帮我搭一座桥吗？我想过河。”长颈鹿热心地说：“好啊。”大象就把长长的鼻子伸出去，长颈鹿也把长长的脖子伸出来，一座桥就搭好了。小兔子高兴地跳了起来，蹦蹦跳跳地过河找小刺猬去了。【详解】本题考查看图作文的能力。看图作文需要做到：（1）看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。(2)看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求,写作时必须看清。(3)要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。审题立意：本题中我们可以仔细看图找到图画中的人物及环境大象、长颈鹿、小兔子、小刺猬、小鸟；根据图片我们思考关系，大象鼻子和长颈鹿鼻子搭建成“小桥”，小兔子和小刺猬“过桥”，可以立意为长颈鹿和大象帮助小兔子和小刺猬过河。写作思路：开头：环境描写。中间：交代事情的起因、经过。结尾：自然式结尾，交代事情的结果。