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1、中小学教师师德考核表（2012 2013 学年第一学期）姓名 性别 出生日期 所教学科 职称 从事班主任工作年限 工 作 单 位 学 期 总 结 考 核 项 目 及 分 值 项 目 分 值（100）得 分 签 字 1、个人考核分 20%2、学年组教师互评分 20%3、考评小组测评分 40%4、学生、家长测评分 20%考核等级 优良中差 本学期考核总分 本 人 意 见 本人签字：年 月 日 考 核 领 导 小 组 意 见 学校领导签字：年 月 日 表 1 中小学教师师德考核个人测评表 姓 名 性别 任教学科 考核项目 个人考核 得 分 序号 考核内容 分值 得分 1 教书育人，为人师表，遵守社会
2、公德，依法治教 5 2 爱岗敬业，尽职尽责，积极参加政治学习及业务培训。10 3 严谨治学，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。15 4 团结协作，关心集体，维护学校荣誉 5 5 遵守学校作息时间，不迟到、不早退 5 6 坚守岗位，不空堂、不私自调课、代课和改变教学任务。10 7 不携带通讯工具进教室，课堂不接听电话。5 8 工作期间不饮酒，不酒后进课堂。5 9 有爱心，不歧视或讽刺挖苦学困生或有问题的学生。10 10 不将学生逐出课堂，不体罚或变相体罚学生。10 11 廉洁从教，不搞校外兼职或进行有偿家教。不乱收费、不乱订教辅资料及其他物品。10 12 经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家
3、长。5 13 不接受家长馈赠。5 表 2 中小学教师师德考核学年组互评测评表 被考核人：组别：考核 项目 考核内容 评价原则 1、政治 态度 敬业 爱岗 （20）拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。热爱教育事业，教育思想端正，更新教育观念，教书育人。工作责任心强，一心扑在教育事业上。1)参加集体活动和政治学习，无故缺席（因病外）3次以上。2)学习开会讲空话，平时思想消沉，经常有不健康，有不良影响。3)教育观念陈旧，教学方法不当，工作不安心，责任心，主动性不强。2、遵纪 守纪 （20）遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，不旷工（课），上课不迟到、早退。服从组织合理的工作安
4、排和调动。不参加与教师身份不符合的活动。1)劳动纪律性不强，上班上课迟到，早退现象突出。2)接受合理分配工作讲条件，挑轻怕重。3)上班玩电脑游戏，参加与教师身份不符的组织和活动。3、热爱 学生 (20)维护学生合法权益，尊重学生人格，关心每位学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生。坚持家访，加强与学生家长联系。1)做学生思想工作不到位。参与家访：班主任年人均不到 1 次（到家 1/3），教师不到 8 次（到家2 次）。2)结对帮教，二周谈话不到 1 次，师生间有矛盾激化。3)不尊重学生，处理学生问题态度粗暴，有体罚或变相体罚学生现象，学生中形象较差。4、廉洁 从教 (20)情操高尚，自觉抵制
5、不正之风，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。工作时间内不从事第二职业。1)抵制不正之风立场不坚定，有附和、跟随现象。2)擅自收费、推销资料等，造成不良影响的。3)组织有偿家教，从事第二职业，有有效投诉的。5、为人 师表 （20）以身作则，仪表举止端庄，语言文明，礼貌待人，文明办公。集体荣誉感强。不追求与教师身份不符的打扮。1)有挑是非、拉关系，同事间闹不团结现象。2)仪表、礼节不佳，语言不文明，衣着打扮与教师身份不符。3)集体荣誉感不强，甚至出现有损集体形象的言行。各项考核结果 1 2 3 4 5 考核结果 考核教师签字 个 人 意 见 本人签字：年 月 日 综合得分 表 3 中小学教师师
6、德考核小组测评表 2012 年 12 月 20 日 姓名 性别 任教学科 项目 考核内容 分值 考核方法 得分 依 法执 教 1、认真学习宣传教育法律法规，熟悉 教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律条文，并能自觉遵守，学校组织的政治、业务学习。5 理论测试 2、根据学校要求，认真做好学习笔记，联系思想实际，及时撰写理论学习心得。5 学习笔记 爱 岗敬 业 3、上课认真、课堂学习气氛浓厚，学生思维活跃，教学方法得当，能运用现代教学手段和“农远”资源实施教学，效果良好。10 听课笔记 电教记录 4、认真备好所教学科的每节课，备教法、备学法、备学生，教案常备常新。作业量和难易程序适当，作
7、业批改认真及时。10 查教案、查学生作业 关 爱学 生 5、关爱每位学生，熟悉每位学生的发展状况，尽力解决学困生的困难，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。10 家访记录 调查学生 6、尊重学生人格，不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚、变相体罚学生。平等对待学生。10 调查学生 团 结协 作 7、谦虚谨慎，尊重同志，待人以诚，乐于助人，互相合作，维护其他教师在学生中的威信。5 师生反映 8、积极参加集体活动，维护学校荣誉，共创文明校风。5 集体活动 为 人师 表 9、文明礼貌，为人师表。说普通话，写规范字，语言文明健康。5 调查学生 10、不搞有偿家教，不擅自到校外兼课。不
8、向学生推销资料、学习工具及其它商品。平时不接受学生家长宴请、馈赠。10 问卷调查 家长、学生反映 11、平时不酗酒，上班前不饮酒，教室内不抽烟，课堂上关闭通讯工具 5 师生反映 严 谨治 学 12、完成教师读书活动阅读任务，刻苦钻研业务，不断学习新知识，坚持学科渗透德育。5 读书笔记 13、服从教研组工作安排，积极参加教研活动 5 查 教 研 记录 终 身 学 习 14、认真实施新课标，潜心研究新教材，积极参加业务培训，明确教育目标及要求。5 业 务 学 习笔记 15、树立终身学习的思想，积极参加教师培训和继续教育，不断提高自身素质。5 继 续 教 育证书 得分 本人签字 考核领导 小组签字
9、表 4 中小学教师师德考核测评问卷表（学生）教师：序号 调 查 内 容 分值 认定情况 无 偶尔 经常 1 教师不按课表上课，随意调课，随意增减课时。5 分 2 教师上课不认真，作业批改不认真或不批改。5 分 3 教师言行、举止、着装等不符合教师职业形象 5 分 4 教师酒后上课，上课期间抽烟。5 分 5 教师上课时使用通信工具（如手机等）。5 分 6 教师向学生强行推销教辅资料。5 分 7 教师体罚或变相体罚学生。5 分 8 教师在学校从事有偿家教，或对自己所教班级学生从事有偿家教，或在非节假日、双休日从事有偿家教。5 分 9 教师向学生及家长推销商品，教师暗示家长请客送礼。5 分 10 教
10、师讽刺、挖苦、辱骂甚至侮辱学生人格。5 分 测评得分：中小学教师师德考核测评问卷表（家长）序号 调 查 内 容 分值 认定情况 无 偶尔 经常 1 教师讽刺、挖苦、打击、报复学生 5 分 2 教师辱骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生 5 分 3 教师不尊重家长，态度粗暴，语言粗俗 5 分 4 教师上课、批改作业不认真，甚至不批改 5 分 5 教师布置作业超量，增加学生课业负担 5 分 6 教师向学生强行推销教辅资料或课外读物 5 分 7 教师在对自己所教班级的学生从事有偿家教，或在非节假日、双休日大规模从事有偿家教 5 分 8 教师利用职务之便，向家长推销商品，要求家长为自己提供个人服务 5 分 9 教师暗示家长请客送礼 5 分 10 教师违规私自向学生收取相关费用 5 分 测评得分：综合得分:_ 说明：1、认定情况为“无”的得 5 分，“偶尔”的得 4 分，“经常”得 3 分。2、请您在认定情况相应栏目内打“”