《鸭子叔叔的时钟教学活动设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鸭子叔叔的时钟教学活动设计.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鸭子叔叔的时钟教学活动设计 活动题大班科学游戏：鸭子叔叔的时钟 目 活动时班级主持人 间 时间在我们的生活中是很重要的，有了时间我们才可以 有计划的做很多事情，对于大班的孩子们来说时间也是相当 重要的，认识时钟，可以加强幼儿的时间观念。让他们知道 时间的重要性，去珍惜时间。幼儿园教育指导纲要中科 学教育目标指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用 简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”根据 新纲要的指导要求，结合时间概念，我设计了这节科学 活动。引导幼儿去认识时间。活动目1、引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称和运转规律。标 2
2、、发展幼儿的逻辑思维能力。3、理解故事，感受时钟的用途。活动准 幼儿及 内容分 析 备 1、鸭子叔叔的家（图片）有3个钟面 2、故事鸭子叔叔的一天 3、有钟面的操作材料人手一份 一、导入 1、教师出示图片（鸭子叔叔的家）师：鸭子叔叔的家里有什么特别的地方？师:为什么它的家里会有这么多的时钟？你们来说说 活动方 这些时钟有什么作用？（引导幼儿说说可以看时间 法与过 等）程 设计意图：（步 通过鸭子叔叔家的图片导入，以时针为开头，能引起幼 骤、信 儿的兴趣，让初步说说时针的作用。为下面的故事作铺垫。息技术 二、故事鸭子叔叔的时针 手段、1、教师讲述故事：方法、师:鸭子叔叔为什么要带三个钟？有什么不
3、一样的地 组织形 方？（形状、大小）式等）师：这些时针又有哪些地方是一样的呢？（钟面是一 样的，都有数字）师：有哪些数字啊？我们一起来看看（1-12）师：你们真棒，那么我们再来一起看看钟面上面有几 根针？（两根，分针和时针）2、教师让幼儿观察两根针谁跑得快？（引导幼儿说出 分针跑得快）3、师：分针走一圈，时针走多少？（走一分钟）设计意图：通过故事，让幼儿观察时针，知道时钟的组成、作用 和分针时针的特点。这样，不仅可以激发幼儿的情趣，提高 幼儿的注意力，在表述的过程中也能提高幼儿的表达能力,使内容紧扣目标，层层深入，让幼儿在了解故事的过程中,更加知道时钟。三、理解故事，感受时针的用途 1、教师带
4、领幼儿欣赏故事的前半部分，感受时针在生活 中的用途，学习认读整点。2、欣赏故事的后半部分，感受时针在生活中的用途，学 习认读整点。师：请小朋友一起来看一看，鸭子叔叔9点钟做了什么事情？师：10点钟呢？他又做了什么？（教师引导幼儿了解当时针指到12,分针指到别的数 字时，就叫做整点）设计意图：这一环节我设计了整点让幼儿进行讲述，目的是 让幼儿结合生活进行讲述，在提高语言表达能力的同时，进 一步了解整点在生活中的用途。巩固整点的知识，突破活动 的难点。四、操作游戏 让幼儿体会并且相互交流时间与生活的关系，懂得珍惜 时间。1、幼儿相互讨论故事，并且用手中的玩具拨一拨，说一 说，鸭子叔叔在几点钟做了什么事情？2、我的一天 教师请个别幼儿交流自身体验，体会时间与生活的关 系。3、延伸活动 教师总结时钟的作用（可以按时起床，上幼儿园，帮 助我们更好的安排时间，珍惜时间）师：小朋友回家的时候要合理的安排时间，做更多的 事情。设计意图：这一环节，我设计了一个让幼儿自己拨时针的环 节，通过幼儿自己动手与讨论，再结合自身的经验，幼儿能 够知道时间与生活的关系。紧扣主题，也提高了他们的交流 的能力。最后的延伸活动也让幼儿继续沉浸在“时间”的快 乐中。考查活 这个活动让幼儿通过钟面可以很熟悉的了解时钟，并且知 动效果道时钟在生活中的作用。也能与幼儿的生活经验相结合。方法 备注