有关活动策划模板集锦6篇.pdf

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1、 有关活动策划模板集锦 6 篇 活动策划 篇 1 一、主办社团名称:i cool 动漫社 二、活动名称:动漫狂欢夜cosplay 真人秀 三、活动地点:二餐厅一楼 四、活动时间:12 月 9 号晚 19：3021：30 五、活动负责人:喻罗斯媛(副社长)联系方式:15830464928 六、内容简介:开场秀 拳皇 cosplay 街舞 海贼王(永久指针)(待定)互动 默契 1+1(奖品：海报)电子琴独奏(天空之城)(待定)情景剧 nana 哑剧 人形天使小叽 舞蹈 幸运星 lucky star 互动 问答得大奖 动漫歌曲演唱 名侦探柯南(growing of my heart)(待定)全体工作

2、人员登台谢幕 七、活动流程:前期工作：a组织各部部长会议，对活动总体方针做出讨论及决策；b根据部长以上会议的决策内容，由各部长对部内各干事分配准备任务，各部长向各部干事传达活动目的及宗旨，与此基础征集优秀活动创意；c召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责人；d由宣传部绘制巨幅布画并创作新一期活动海报，以用于对活动当日宣传；资源部整理晚会所需音乐，交予音乐制作负责人，并与外联部联合负责音响话筒及灯光设备；编辑部编写 cos 部各剧剧本以及主持人台词，并记录 cos 部排练情况；社长助理发送邀请函诚意联系邀请社管中心领导，指导老师及各社社长前来参观指导；e由策划部

3、统计最终决定的活动项目和参加人员名单及人员分配情况 后期工作：a到场干部布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响等设备；b由礼仪小姐引领到场各社负责人在礼仪台签名，结友谊印；礼仪小姐引领嘉宾入座，活动准时开始；c组织部与宣传部拉起场区隔离绳维持现场活动秩序，负责通知演员节目顺序 d活动结束后，各干部对场地进行清理。e对活动中各种优劣进行总结，由策划部递交总结一份；编辑部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料 八、财务预算:向社管申请：胶带(2 个)、马克笔(3 支)、海报纸(3 张)、展板(1 块)，场区隔离绳(若干)、地灯光(4 盏)场地提供:音响设备(1 台)、麦克风(2 个)、媒体播

4、放器(1台)社团自理：气球(5 包)、喷绘(1)、海报(20 张)、画集(1 本)、彩喷(若干)气球 约 50￥彩喷 5080￥海报 约 40￥画集 约 30￥社团 cos 部开支 约 400￥总计：约 600￥活动策划 篇 2 一、活动主题:1.活动背景:现在的中国社会老龄化越来越严重,子女由于工作繁忙很少与老人在一起,有关部门也关注到老年人增长的情况,老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡,需要我们年轻人给他们带来活力,让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。2.活动的可行性:宿迁学院附近有适合的敬老院，老年人期待与人沟通,倾诉一些家常事,比较容易沟通。以前

5、也进行过类似的活动，可能这些活动对于我们来说没有什么创新可讲，但是对于老人来说是极大的快乐。三、活动的目的及意义:1、丰富敬老院老人们的生活,给于他们精神上的满足;2、增强学生和老人的沟通能力,便于以后关爱自己的亲人;3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活。4、通过活动来增进各委员之间的感情,增强本部门成员的团结之心及工作能力;四、活动前的考察:(x 月 x 日至 x 月 x 日)1、目的地:宿城区幸福街道福利院 2、将我们的方案和院长交流,熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。五、活动过程:(一)前期:1.确定活动时间:端午节前某一天(暂定

6、x 月 x 日)2.参加活动人员:学生会各主席、部长、一部分表现积极的委员 3.前期准备:(1)宣传部出几期海报,制作横幅进行宣传本次活动。(2)各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。(3)文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。(歌舞表演、乐器演奏等)(4)利用网络对本次活动进行宣传。(5)确定各个项目的负责人。(6)与宿迁电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。(二)活动中期：1.确定参加的人员，并告知本次活动的流程。2.确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、观看文娱节目。3.购买物品：如水

7、果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。4、制定统一的服装。5.活动进程：中午 12 点在校门口集中出发，纪检部清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员 着统一服装，带工作证。安排专人举二系系旗，通知媒体及敬老院工作人员。1 点前到达敬老院 1 点 10 分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品?注意语言、态度、声调。关注老人情绪变化?听从工作人员的安排 3 点与老人们聊天、下棋等。3 点半我们打扫院子和做下义务服务。切勿乱动老人房间内的东西。不懂的地方及时与工作人员联系。打扫完房间后及时将老人的东西归位。4 点半开始与老人们一起包粽子、做晚饭。5 点半左右为 x 月份过生日的老人过

8、生日并与老人们共进晚餐饭后观看文娱节目。文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。(三)活动后期：有相关人员进行活动总结，并制作档案入档。六、活动费用预算及_ 1.费用外联部的赞助。2.活动费用预算：水果：扇子 七、赞助商待遇：赞助商可获得本次活动的独家冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的横幅，宣传画。在本次活动过程中，我们会特别强调赞助商为此次活动所作出的贡献，以期扩大赞助商的影响。八、注意事项：1.举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。2.及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。3.遵守纪律，听从指挥

9、，注意安全。活动策划 篇 3 为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围，特由 10 级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。一、活动主题：10 小教文三笔字大赛 二、活动目的：提升学友们的书写能力和书法修养，帮助同学们养成一种热爱书法的习惯，写出一手好字 三、活动时间：四、活动地点：五、活动内容：以班为单位，发动本院书法爱好者积极才赛，比赛赛程没有预赛，只有决赛，当场评出名次和颁奖 六、主办单位：10 小教文 七、才赛对象：10 小教文全体成员及 10 届各班代表 八、奖项设置：一等奖（1 名）；二等奖（2 名）；三等奖（3

10、 名）；优秀奖（6 名）九、赛前准备：各班先通过预赛选出代表，再由代表参数，自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方提供 十、大赛评委：老师、本院学生会成员和校书法协会成员 十一、获奖人员与评委合影（由特定的人员进行摄影），作品展览 十二、大赛圆满结束，会场由后勤人员负责 十三、大赛经费：活动策划 篇 4 一、活动主题：增强意识，创先争优 二、活动背景：随着学院团委、学生会干部换届，一批新的学生干部上任了，嘉兴学院南湖学院第十届团委学生干部、学生会干部就此成立，但是由于各个条件的限制，各部门部长，各中心主任彼此缺少沟通交流的机会，对于开展工作的默契还不是很好。所以特举办此次学生干部素质拓展活动。三

11、、活动目的：提高学生干部的思想觉悟，加强学生干部相互之间的沟通与交流，加强团队意识、大局意识，增强团队凝聚力。强力打造一批执行能力强、团队服务意识强、能够为共同的目标而一起去努力奋斗团队。四、活动时间：暂定于 20_年 8 月 29 日 五、活动地点：嘉兴学院塑胶操场 六、活动对象：团学全体学生干部(包括团学 25 名部长，6 名主席团成员)七、活动准备：(一)前期准备：1、由办公室发放通知，通知每一名队员活动时间，活动地点，提醒提前买好车票。2、购买活动用具(活动奖励徽章、长 3 米宽 25 厘米高 5 厘米的木板 6 块、粗绳子 30 米、跳绳的那种绳子 30 米)3、将准备好的绳子截成

12、24 段，并将绳子与木板绑在一块，形成每块木板上都有两个高一米左右的把手。4、制作障碍穿越用到的大网 (二)中期准备：1、聘请活动裁判员、工作人员 2、活动先彩排，再不断改进方案 3、准备哨子一枚、喇叭一个 (三)后期准备：准备纸张供队员写活动总结，同时做好收尾工作 八、活动内容：备注：各个游戏的活动获胜组每名队员获得一枚奖励徽章，接下来的活动将重新组队。(一)信任背摔：所有队员分 3 组，每组 10 名。每组的每一名队员轮流站在高台上，背对队友，其余队员在台下用手搭成“安全垫”，站在高台上的队员以充分信任队友的心态向后躺，一直达到躺到那个“安全垫”上。从第一个开始计时，一直循环，直到最后一名

13、完成信任背摔动作，计时结束，记录每一组的时间，本环节结束。意义：培养团学学生干部的相互信任，为在以后的.工作形成默契做下铺垫。(二)同心协力：将所有队员平均分成 6 组，每组 5 人。每组分配两块木板，每一组选出前后位的两名队员，每组队员都站立于木板之上，由前后两名队员控制方向和前进步伐，设置起点和终点(之间距离可以是 10 米)，从起点开始计时，到达终点后头尾对调，向原先起点的方向前进，到达终点算一次完成。如此循环三次，工作人员记录各组完成时的成绩，用时最短的队伍为获胜组。每三组为一次比赛。意义：该项活动可以培养学生干部之间的协调能力，也可以培养相互之间的默契，团队的凝聚力，对于新一届团委、

14、学生会具有建设性意义 (三)障碍穿越：将所有队员分成三组，每组 10 名。每组可以选出组长一名，民主讨论，最后由组长权衡利弊。开始游戏后，每一名队员都得穿过一张有十一个孔并且有高低、大小之分的一张大网，团队合作，想方设法在最短的时间内完成此环节的游戏，每一名队员对应这张网上的一个孔(可根据体型进行选择)。并且不能重复选择，从第一名队员开始游戏计时开始一直到最后一名队员的脚离网后结束计时。工作人员记录时间，用时短为获胜组。注意：碰网即为犯规，每组各有两次碰网免处罚机会，之后犯规一次加时 30 秒，累计犯规达到 7 次该组游戏结束，成为被淘汰组，自动列为最后一名。意义：通过该项游戏，可以考验每一名

15、队员的工作协调能力，沟通能力，团队合作意识，同时可以考验组长的领导能力。九、活动总结：每一名队员活动结束后谈活动感想，活动总结，以及对该类素质拓展活动的建设性建议。十、经费预算：(略)活动策划 篇 5 一、活动背景 “心理活动周”是华夏学院心协的特色活动之一，与每年的“心理文化月”相呼应，都是心协的传统活动。旨在通过心理健康活动周中的各项活动，使用各式各样的宣传方式，来增强我院学生对心理健康重要性的认识，了解心理健康的相关知识，在活动中培养一种积极向上的乐观态度，一种处变不惊的人生理念，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。院心协将会在活动周里通过各式各样的宣传，饶有趣味的活动，在

16、我院学生的大学生活中诠释积极乐观的人生观,鼓励我院学生以积极心态面对压力与困境。培养我院学生正确的人生观、价值观与是非观。二、活动主题 一语寄给未来，你我从心开始 三、活动流程（本次心理活动周日程安排）心理活动周重要活动一览表 笑脸征集活动策划书 一、活动背景：在这个心理活动周，为了让同学们排除彼此之间陌生的隔膜，我们迎来了笑脸征集活动，以此来加强同学们之间的交流，释放心中的情感。有没有想过用自己的笑容来打动别人？有没有想过自己的笑容会给带别人不少的欢乐？如果你想试试，不妨参加我们的笑脸征集活动，用自己的笑容带给身边的人们一种特别的温暖，打动别人的同时你还可以获得很多意想不到的惊喜哦。二、活动

17、主题：你的笑容，不一样的温暖 三、活动时间：20_年 11 月 7 日到 11 月 8 日。（上午 10:00-下午 6:00）四、活动地点：一食堂门口 五、活动对象：华夏学院全体师生。六、活动内容：心协以系为单位在学校征集面带笑容的照片，并将这些照片上交到院心协，经过第一轮的筛选后将剩余照片贴在宣传栏上，由心协成员负责指引同学们参与并完成投票，投票时由负责人员根据参与人员意愿用签字笔在照片旁写“正”字，我们会在投票结束后对投票结果进行统计，选出最受欢迎的笑脸并给这张笑脸的主人一份精美的礼品。活动结果会在相应公布出来。七、活动流程：实践部负责购买相应道具；组织部负责人员的签到；秘书部负责账务的

18、管理；学术部负责活动时拍照；宣传部负责对笑脸进行筛选并将通过的笑脸贴在宣传栏上；参加的每一个同学都会拥有一次投票的机会，由心协成员引导并完成投票。八、经费预算(共计 44 元)签字笔 5 支 5_2=10 元 大张彩纸 7 张 7_2=14 元 精美礼品一份 1_20=20 元 活动策划 篇 6 义务教育语文课程标准强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养，经研究决定，从本学期开始在学生开展课外阅读活动，具体实施方案如下：一、活动目的 语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程

19、，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。语文课程标准在总目标指出：要使学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在 400 万字以上。”分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于150 万字。其次课标还要求小学阶段背诵优秀诗文总计160 篇(段)。并在后面附上了小学阶

20、段必背的古诗 70 首。我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背诵量达到这一要求的底线。另外通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动陶冶情操、获取真知、树立理想。二、活动目标 1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。5、能熟练背诵新课标要求背诵的70 首古诗。三、活动实施 (一)课外阅读

21、的计划制定。各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为 5万字，分解到各个学期每学期应达到 1250 字;年级不少于 40 万字，分解到每个学期应达到 10 万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于 100 万字，即每学期应达到25 万字，相当于高年级的语文课本 5 本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。(二)课外阅读的氛围创设。(1)各班充分利用好班级的黑板报、墙壁、广播站等，营造良好的书香氛围。(2)征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报

22、上，或是做成书签与同学交换。(3)在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。(小学生阅读报等报刊杂志上都有介绍。)各班黑板报每学期至少出一期以课外阅读为主题的专刊。(4)在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。(5)各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。(6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。(三)课外阅读的指导。1、教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。故事性强的作品，可以介绍一个有趣的开头;语言优美

23、的作品，可以朗诵一段;知识丰富的作品，可以择要讲一些学生前所未闻的知识。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物;可以提几个思考题，要求读后回答;可以指导欣赏语言、写法;可以指导做活页卡，写各种类型的读书笔记;可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，教师同样是精心备课。(1)读物推荐课。主要是向学生介绍课外读物，供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍;可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合。(2)读书方法指导课。引导学生合理使用工具书;讲授精读、泛读、浏览、速读等四种常用的阅读方法;指导学生边读边思考，提高理解能力、评价人

24、物和事件的能力及联想、想象能力等;教给学生运用“意群注视法”，提高阅读速度;培养学生“不动笔墨不读书”的习惯等。(3)读后叙述课。组织学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。叙述前提出要求，叙述后做好评定。(4)交流评论课。这是教师指导课外阅读的重要环节，也是兵教兵、兵学兵的重要环节。可组织学生交流课外阅读的收获或体会;也可组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。(5)读书笔记辅导课。主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想型、评价型等四种读书笔记的写法。2、认真组织好晚自习阅读课。要充分发挥晚自习阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平时，学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事：(1)让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量安排每个学生都有发言的机会。一节课如果说不完，下次的阅读接着进行。(2)班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断(当然也可以让学生来读)，以激发学生的阅读兴趣。(3)这节课还可以用来检查学生背诵“每周一诗”的情况。看看学生是否掌握了本周所背诵的古诗。