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1、本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 1 页 共 2 页 小学生行为习惯养成教育工作计划 一、指导思想 我校行为习惯养成教育以培育同学良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学校生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原那么，不断完善同学日常学习与生活的准那么，建立富有生气和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，留意点滴积累，切实提高我校同学的基础文明水平。二、工作目标 1、健全各种管理制度，进一步提高同学自主管理技能，使同学在自我检查各项常规的落实、学习时间的安排等
2、方面的自理技能有一个更大的提高。2、重视同学良好思想品行培育，做好同学心理健康教育引导。3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使每一个同学在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、欢乐地成长。三、主要工作要求与措施 1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的看法和建议进行实时处理和反馈。2、加强班小组老师的沟通与沟通，形成教育合力，提高对同学的服务意识，共同做好同学的情感沟通工作。深入同学的心里，对同学进行心理疏导与教育引导。3、本年度主要工作安排：制定活动方案，组织实施。第二阶段：实施操作阶段 一制定实施计划 指导队员们学习学校生守那么、小公民道德建设计划本文为 Word 版本，下
3、载可任意编辑 第 2 页 共 2 页 等文件，让他们依据自己的实际状况，制定出自己的计划克服这些陋俗的详细措施。二引导队员以实际行动向这些陋俗发起挑战 依据同学的年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课，各班级从中选择一节优质课参与学校 向生活陋俗开战好习惯养成教育 示范课，可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、阅历沟通等形式，引导队员熟记自己当前最应当克服的陋俗和最急于养成的 10 条好习惯。三检查督导，进一步巩固成果 1、成立告辞陋俗养成好习惯小队，在学校、家庭中争做小宣扬员，宣扬健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。2、以小队为单位，进行克服陋俗好方法对对碰活动。3、以好习惯成就好人生为主题，进行征文竞赛。4、少先队负责调查，低班级同学进行口头、情境设置的抽查。5、学校设立督导岗，实时订正同学违反好习惯的行为。6、少先队“三个常规”一日常规、纪律常规、卫生常规一天一检查，“四个规范”语言、行为、仪表、环境一起抓，“三股能量”班主任、思品老师、科任老师共同目标，“三条渠道”学校、家庭、社会相沟通。第三阶段：进行总结，评比表彰。