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1、初三语文复习资料：文言文翻译浣花溪记 行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴 森者，尽溪，平望如葬。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云江从 灌口来是也。人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者 数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰缘江 路。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹浣 花溪题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不 通。置亭其上，题曰百花潭水。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一,附以本传，何仁仲别驾署华阳时所为也。碑皆不堪读。钟子曰：杜老二居，浣花清远，东
2、屯险奥，各不相袭。严公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！然天遣此翁增 夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世,如孔子微服主司城贞子时也。时万历辛亥十月十七日。出城欲雨，顷之霁。使客游 者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢。迫暮趣归。是日清晨，偶然独往。楚人钟惺记。【译文】行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿 近。青竹翠柏郁郁葱葱，显得对岸浓荫森森，一直延伸到溪 的尽头，远远望去象一片葬菜。水光树色，清幽而绚丽，使 人表里澄彻，神清气爽。从青羊宫以西，从三处地方溪流汇 合在一起，上面建有桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说通 向灌县，或者这就是所谓江从灌口来的说法吧。溪
3、东面住有人家，这时溪身便被屋舍遮住，不能常常 看见；稍有空缺，溪水重又展现在眼前。象这样的情形有好 几处。溪岸人家用树枝、竹条编扎成门户和篱墙，很是齐整。走尽了桥，路旁边立着一座亭子，题写着缘江路几个字。过 了这里就到了武侯祠。祠前有一座木板桥跨越溪身，桥上有 临水的栏杆覆围着，到此才看见题着浣花溪字样的匾额。过 桥，是一片小小的陆地，象梭子那样横斜着插在水中，溪水 四面环绕着它，没有桥便无法通行。小洲上面建造了一座亭 子，题字为百花潭水。从这座亭子折回原路，走过桥经过梵 安寺，这才到了杜工部祠。杜甫的像画得十分清朗古朴，不 见得一定强求维妙维肖，但想来杜甫应当是这个模样。还有 一块刻在碑石上
4、的肖像，附着杜甫的传记，是通判何仁仲在 代理华阳县令时所制作的。碑文都没法读了。钟子说：杜甫的两处居所，在成都浣花溪的，环境幽 远，在夔州东屯的，地方险僻，两者互不相同。假如严武不 死，杜甫就可以在浣花溪畔安然度过晚年，患难时是太需要 朋友了！然而是天意要派定这位老诗人添加出夔州的一段非 凡表现罢了：在艰难潦倒中流离奔波，却仍能选择胜地处身;胸襟安闲从容，可以应付世事，这同孔子变换服装、客居在 司城贞子家里避难时的情形是一样的啊。其时为万历三十九年十月十七日。出城时象是要下雨,不一会儿便云开天晴了。朝廷使臣出来游玩的，大多由按察 使或州县长官邀请参加饮宴，官场中人稠杂而浑浊，象石磬 那般弯曲着身子打躬作揖，喧闹声充满四方。将近黄昏时分 连忙回家。这天清晨，我偶然独自前往。楚人钟惺作记。更多推荐 初三语文复习资料：谈谈文言教学 初三语文复习资料：文言文翻译浣花溪记 语 法分析在文言文阅读中的运用 文言文翻译赵襄主学 御 文言文翻译寄欧阳舍人书 初三语 文复习资料：论语“好学”解 初三语文复习资 料：文言文翻译十点失误 初三语文复习资料：文言文常 见文体 初三语文复习资料：课外文言文应对技 巧 初三语文复习资料：文言文标点辨析 初 三语文复习资料：文言文翻译操作要点 司马光好学三 朝名臣言行录 文言文固定结构的用法举例