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1、 第 1 页 共 17 页 多音字练习 引导语：在语文期末复习中，对一些基础知识可以通过做练习、同学之间互相听写、组词造句来加以巩固。以下是初一语文同音字与多音字期末复习，供同学们学习：人类有了文字，就突破了语言在时空上的限制，扩大了语言的交际功能。汉字是记录汉语的书写符号系统，是世界上最优美、历史最悠久的文字之一。汉字对我国的社会发展有重要的促进作用，掌握好汉字，是提高学生语文素养的最基本的途径。从考试角度来看，识字、写字是不可缺少的。中考中汉字读音考查的重点是：1、重点字音，主要是日常生活中容易读错的字。2、掌握同音字、多音多义字。同音字 汉字中的同音字很多，按照形声字的构造方法，用同一个
2、声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音的情形也很多。对于同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，字形有何区别，特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。多音多义字 一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉字，在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义，根据具体的语境，准确判断汉字的读音，表达什么意思，是语文基本能力的表现，也是中考的重要考点。第 2 页 共 17 页 解题的技巧之字音体 一、考查内容：生字字音;一字多音;易读错音;形近字;拼音规则。主要是项。二、容易读错的字：1.因习惯而错读 如，“符(f)合”常被错读(f)，“档(dng)案”常被错读(dng)，
3、“粗犷(gung)”常被错读(kung)。怎样避免这种错读呢换词识别。像“符号”只有(f)这个音，就能确定在“符合”也读(f)。谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”(zi)。根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。容易错读的字还有号召(zho)、挫(cu)折、质(zh)量、嫉(j)妒、细菌(jn)、剖(pu)析、气氛(fn)、比较(jio)、脊(j)梁、魁梧(w)、颈(jng)联等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。2.因多音而错读 如“处(ch)理”而非“处(ch)理”，“强(qing)迫”而非“强(qing)迫”。怎样避免错读呢依据
4、词性辨别。如，“处”读(ch)时多作动词，读(ch)时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(ch)。根据字义判断。如“强”理解为“迫 第 3 页 共 17 页 使、硬要”之意时都读(qing)。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qing)。另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创(chung)伤”而非“创(chung)伤”，“尽(jn)量”而非“尽(jn)量”，“参与(y)”而非“参与(y)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按
5、照上面所说的方法准确记牢其各个读音。3.因形似而错读 如，“内疚(ji)”与“针灸(ji)”的读音分辨不清，“友谊(y)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(y)。怎么避免这种错读呢一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qi)而不舍”的“锲”到底是读(qi)，还是读(q)。“契(q)”的读音我们都知道，如“契约”，再记住“锲”“契”的读音不一样，自然就会肯定其读(qi)了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhn)密、悲恸(tng)、绮(q)丽、发酵(jio)”等。4.因变读而错拼 读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都
6、会变读为二声(连读变调)。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕(yotio)”的“窈”常被错拼为(yo)，“匕首(bshu)”的“匕”常被错拼为“b”，“侮辱(wr)”的“侮”常被错拼为“w”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(q)祷(do)”这个词，第一个字本来就读“q”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。第 4 页 共 17 页 多音字练习篇(2):2023 最新小升初语文拼音专项练习题 为了能更好更全面的做好复习，为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩，2023 年小升初语文拼音专项
7、练习题，希望对你有所帮助!一、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。E()N()Q()J()L()Y()K()D()T()A()思路解析：本题考查的是学生对汉语拼音字母表的掌握程度，要求学生能够熟练背默汉语拼音字母表的内容，正确书写大小写字母。名师解析：字母的大、写有一部分字形相同，书写时注意位置不同即可;有一部分字母大、小写的字形略有不同，记住大、小写的微小差别，不难区别;还有一部分字母大、小写字形不同，一个一个地比较，也会记住的。参考答案：e n q j l y k d t a 易错提示：注意大小写字母的不同，一个个区分，对号入座。第 5 页 共 17 页 二、给加点字选择正确的读音，
8、用线连起来。女兵 n 沉重 chng 森林 shn 劳累 li 努力 n 惩罚 chn 身体 sn 优劣 li 思路解析：本题考查的是拼音的书写方法。名师解析：是 u 的三声，发音：乌，例如：努 n。是 的三声，u 上多两个点，发音：迂，例如：女 n。en 和 eng 的区别是：en 没有后鼻音，eng 有后鼻音。“沉”发音没有后鼻音，因此读 chn，“惩”有后鼻音，读 chng。s 和 sh 发音不同，发 s 的时候舌头靠近前面上牙齿(但不要接触)，让气流从舌面和牙齿之间缝隙通过，摩擦发成 S 音。学着发 sh 音，首先发 s 音，然后把舌头慢慢向后卷，舌尖碰到后鄂，舌面向上扬。“森”没有卷
9、舌，读 sn，“身”有卷舌，读 shn。ie 和 ei 的区别：ie 发音叶，ei 发音诶，累读音 li，劣发音 li。参考答案：女 n 沉 chn 森 sn 累 li 努 n 惩 chng 身 shn 劣 li 易错提示：后鼻音，平卷舌在发音时容易出现错误。三、给下面的词语或汉字注上拼音。第 6 页 共 17 页 ()()()()()()酷爱 快 西安 先 骨癌 怪 ()()()()()()皮袄 飘 提案 添 激昂 姜 思路解析：本题考查的是拼音和声调的正确写法。名师解析：汉语拼音拼读方法：1.两拼法：只有声母和韵母的，采用“两拼连读法”。这种方法的要领是“前音(指声母)轻短后音(指韵母)重
10、，两音相连猛一碰。”如：k k 酷;2.三拼连读法：对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：j(声母)-i(介母)-ang(韵母)jing 姜;3.整体认读法：这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。如：an 安。参考答案：k i kui x n xin g i gui p o pio t n tin j ng jing 易错提示：注意平卷舌，后鼻音的标注拼音的方法。四、根据要求填字。1.在括号里填上合适的“wn”字。第 7 页 共 17 页 (1)小明已经把作业写()了。(2)他这是开()笑，你
11、别当真。(3)他的弟弟是个()皮又可爱的孩子。(4)今天，妈妈给我做了一盘牛肉()子。2.在括号里填上合适的“lin”字。(1)我同桌最喜欢画()环画了。(2)卖火柴的小女孩真可()!(3)我们家换上了漂亮的新窗()。(4)我好久都没有和姑姑()系了。思路解析：本题考查的是同音字的写法。解答本题时要根据同音字在句中的字义、构词来填字。名师解析：1.“wn”(1)“完”字有做成，了结、完毕的意思。本题中“小明把作业写完了”的“完”是“做成，做完”的意思。(2)“开玩笑”指戏弄，耍弄，说笑话，逗别人。“玩”指玩耍嬉笑的言语语、行动。(3)顽：有淘气，胡闹的意思，“顽皮”在这里形容孩子贪玩爱闹。(4
12、)丸：小而圆的东西：如肉丸儿。2.“lin”(1)“连环画”又称连环图画、连环图，以连续的图画叙述故事、第 8 页 共 17 页 刻画人物。而“连”字有相接的意思，因此应为“连”。(2)“可怜”意为怜悯;值得怜悯;“怜”字在现代表示，同情，怜惜之意。(3)帘：用布、竹、苇等做的遮蔽门窗的东西。“窗帘”属于固定搭配。(4)“联系”的意思是含义是联络、接洽，“联”字取义连结，结合之意。参考答案：1.(1)完(2)玩(3)顽(4)丸;2.(1)连(2)怜(3)帘(4)联 易错提示：同音字，音同意不同，注意区分。五、选择下列各组中的正确答案。1.下列词语注音完全正确的一组是()A.翅膀(zh bng)
13、议论(y ln)畜养(x yng)聊以自慰(nio y z wi)B.别墅(bi sh)抽噎(chu y)毡靴(zhn xu)千钧一发(qin jn y f)C.浏览(li ln)咨询(z xn)追悼(zhu do)死得其所(s d q su)D.璀 N(cu chn)严峻(yn jn)俊朗(jn lng)和睦相处(h m xing ch)第 9 页 共 17 页 2.下面带点字的读音完全相同的一组是()A.中毒 中伤 中看 中锋 B.盛开 茂盛 盛大 盛饭 C.歌曲 曲子 弯曲 曲折 D.奔跑 飞奔 奔放 东奔西跑 3.下列加点字读音都符合拼写规则的一组是()A.树叶(yi)肆虐(nu)年轮
14、(luen)困窘(jng)B.随从(su)琥珀(pu)豁亮(h)跳跃(y)C.音乐(y)培养(yng)山头(sn)出来(li)D.干燥(zo)玻璃(li)停泊(b)藐视(mio)思路解析：本题考查的是拼音的正确拼法。名师解析：1.A.翅膀：飞行生物的飞行器官，正确读音为：ch bng。聊以自慰：勉强用来安慰自己。聊：是姑且，勉强的意思，词语的正确读音为：lio y z wi。B.别墅：是居宅之外用来享受生活的居所，本词的正确读音为：bi sh。千钧一发：比喻情况万分危急。本词的正确读音为：qin jn y f。第 10 页 共 17 页 D.璀 N：指鲜亮夺目的事物，“璀”与“璨”，本义皆为光
15、采鲜明的珠玉。本词的正确读音为：cu cn;故答案为 C。2.A.“中看”：好看，令人悦目;“中”的意思是中正、好的意思;因此读音为：zhng kn。“中锋”顾名思义乃是一个球队的中心人物。正确读音：zhng fng;“中毒”和“中伤”中的“中”都是读 zhng，意思是受到，遭受。B.“盛开”“茂盛”“盛大”中的“盛”意思是：兴旺，应读 shng;“盛饭”的“盛”意思是把东西放进容器中，应读 chng。C.“歌曲”、“曲子”中的“曲”意思是能唱的文词，一种艺术形式，读音为q;“弯曲”、“曲折”中的“曲”是弯转，与“直”相对，正确读音为：q。D.全部读 bn，意思是急走，跑;故答案为 D。3.A
16、 组加点字的正确读音为：叶 y 虐 n 轮 ln 窘 jing B 组加点字的正确读音为：珀 p 豁 hu 跃 yu C 组加点字的正确读音为：山 shn D 全部正确，故答案为 D 参考答案：1.C 2.D 3.D 易错提示：中、盛、曲为多音字，不同字义发音不同，易错。第 11 页 共 17 页 六、给下面字词选择正确的读音，画上“”。1.不屈不挠 A.b q b ro B.b q b lo C.b q b no 2.排山倒海 A.pi shn do hi B.pi sn do hi C.pi shn do hi 3.风调雨顺 A.hng tio y shn B.fng tio y sn C
17、.fng tio y shn 花束(s sh)血(xi xu)淋淋 给(gi j)予 第 12 页 共 17 页 道歉(qin qn)脊(j j)骨 相符(f f)瞬(sn shn)间 更(gng gng)正 疾(j j)病 计划(hu hu)召(zho zho)唤 提供(gng gng)结束(s sh)苇秆(gn gn)炽(ch zh)热 试卷(jun jun)腹(f f)部 尽(jn jn)管 挽(wn min)起 更(gng gng)加 侮(w w)辱 弹(tn dn)弓 颤(chn zhn)抖 渗(shn shng)出 彼(p b)此 尽(jn jn)力 处(ch ch)死 降(xin
18、g jing)临 挨(i i)打 血(xi xu)液 以为(wi wi)乘(chng chng)客 遨(o o)游 任(rn ln)何 宝藏(zng cng)孙悟(w w)空 规矩(ju j)洞穴(xu xu)霎(ch sh)时 思路解析：本题考查的是拼音的正确写法。名师解析：标注拼音要注意平卷舌，后鼻音的区分，例如：渗出 shn。此外，要注意多音字，字义不同，注音也不同。第 13 页 共 17 页 1.不屈不挠：比喻在压力的挫折面前不屈服，表现十分顽强。注意“挠”是弯曲的意思，应读 no。2.排山倒海：推开高山，翻倒大海。3.风调雨顺：形容风雨适合农作物生长。调：调和。顺：顺利。注意“顺”字
19、的读音为：shn。“血淋淋”鲜血不断流出的样子，“血”单独使用或用在短语(词组)中，属于口头语用法，应读成 xi。给予：使别人得到;给。正确读音为 j y。苇秆：芦苇的茎即是苇秆，“秆”指稻麦等植物的茎，要注意其字形，本词的正确读音为：wi gn。更正：特指改正声明，“更”读 gng 的时候有改变，改换的意思。提供：供给的意思。“供”读 gng，意思是准备着东西给需要的人应用。“腹部”的“腹”只有一个读音 f，指一般指人和脊椎动物躯干的一部分。“侮辱”：欺侮羞辱;使蒙受耻辱的意思，“侮”只有一个读音 w。“弹”意指装有爆炸物可以击毁人、物的武器的时候读 dn，如弹弓，子弹，炮弹等。第 14 页
20、 共 17 页 “宝藏”指蕴藏在地下的矿产资源，“藏”的意思是储放东西的地方，读音为zng。“穴”字只有一个读音 xu。参考答案：1.C 2.A 3.C sh xi j qin j f shn gng j hu zho gng sh gn ch jun f jn wn gng w dn chn shn b jn ch jing i xu wi chng o rn zng w ju xu sh 易错提示：平卷舌的区分是个难点，平日学习应多注意纠正。2.下列词语中，不全是儿化音的一组是()A.枝条儿 一点儿 小孩儿 针眼儿 第 15 页 共 17 页 B.宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿 C.伙伴儿
21、小鸟儿 壶盖儿 针尖儿 D.树叶儿 菜花儿 豆芽儿 蛋卷儿 思路解析：本题考查的是儿化音。名师解析：韵母除了、er 之外都可以“儿化”。“儿化”时由于舌头上翘，即卷舌，致使舌位又高又前的韵母-i、-n 发不成而丢失，同时使韵腹元音也受影响而“央化”，对于后鼻音韵尾 ng 丢失而使韵腹元音“鼻音化”。“孤儿”是指失去父母亲人的儿童，因此不是儿化韵。参考答案：B 易错提示：孤儿是名词，比较容易被误认为是儿化音。3.把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。(1)要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!()(2)天怎么不下雨啊!()(3)啊，这美丽的草塘!()(4)同学们尽情地唱啊!第 16 页
22、共 17 页 (5)我啧啧地说这可真是鲜花的海洋啊!思路解析:本题考查的是“啊”的读音。名师解析：啊：助词，在句末，表示感叹，惊叹，惊讶的语气(常因前面字音不同而发生变音，可用不同的字来表示)。：表示惊喜。表示恍然大悟。表示满意。本题中(1)和(5)句中“啊”表示惊喜，因此读一声。：表示追问或要求再说一遍。例句:啊你说谁 ：叹词，表示疑惑。例句：啊，这是怎么回事 ：叹词，表示应诺(音较短)：啊，好吧!表示感叹(音较长)，本题中(2)(3)句均表示感叹，因此“啊”应为四声;参考答案：易错提示：常因前面字音不同而发生变音，答题时统一出现错误。七、根据拼音写汉字。夏夜的风，悄悄送来 bng wn()
23、醉人的 q x()，我漫步在海岸边，yun tio()大海，海天相接处连接着 mi gui()色的霞光。落日的 y hu()给大海罩上一层红纱。wn ru()的海风 qng f()海面，海水泛着 lin y()，涌着碎波，那是大海迷人的笑靥;层层海浪 c d()向岸边滚动，那是 第 17 页 共 17 页 大海美丽裙幅上的 zh zhu();排排浪尖上跳动着 jng yng()的浪花，那是大海裙幅上 qio l()的花边;哗哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。我向远远的海面上望去，那被 cng y()的树林染绿的小鸟，正浴在 j hng()的晚霞中。啊,好一幅充满 mi l()的海浪图!思路解析：
24、本题考查的是汉字的写法，看拼音写词语要求学生会正确拼读拼音，写出相应的汉字，同时要结合语境。名师解析：看拼音写词语要求学生会正确拼读拼音，写出相应的汉字，同时要结合语境。本题中注意“远眺”指站在高处往远处望，因此“眺”应为“目”字旁，意思是往远处看;“余晖”指夕阳的阳光，“晖”字指阳光，注意左半部分是“日”;本语段中“轻拂”是用来形容海风轻轻地吹动，“拂”轻轻擦过的意思，应为提手旁;“涟漪”形容被风吹起的水面波纹，“涟”和“漪”都和水有关，偏旁都是三点水;“俏丽”在这里形容大海的花边很俊俏美丽，因此“俏”应为俊俏，“丽”意为美丽，写这个词时要结合相关语境填写，不要写成“峭立”;“魅力”形容事物有很强的诱惑力，吸引力。注意这两个字的写法：“魅”指貌美;“力”指力量，吸引力。参考答案：傍晚 气息 远眺 玫瑰 余晖 温柔 轻拂 涟漪 次第 褶皱 晶莹 俏丽 葱郁 橘红 魅力 易错提示：有些词语音同，意义不同，要结合相关语境填写，例如：俏丽和峭立。