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1、 1/11 有关个人教学计划模板 6 篇(个人教学计划及总结)有关个人教学方案模板 1 作为新课程改革课程通用技术的老师，在一年的高中通用技术教学过程当中，有些许体会。在此，把自己一学期的工作，做一次总结，思索过去工作的得失，更为自己以后的工作，供应启示。一、基本状况 这一届我是直接接手的高二通用技术，当时全班级有十个班。这十个班，由我和另一位老师共同负责。我已带过两届高二的通用技术，所以相对来说有了确定的阅历基础。在教学过程中，我利用各种媒体猎取教学资料。比如：通过网络，找寻了通用技术的一些教学课件和教案进行了解。由于全国有部分省份，通用技术科目需要参预高考，开设这一门课程，更早一些，有着较
2、为完善的教学体系，比如完整的评价体系和完善的教学设施。而对于我校，通用技术试验室还没有装配完整，并且通用技术也并不属于同学的高考科目。所以，我准备以课本内容为核心，开放争辩与拓展，丰富同学的思维，开拓同学们的视野，培育他们的技术素养。拿到 2/11 课本之后，我仔细的研读了课本，并且尽可能的，在可以拓展的部位，添加丰富的素材，让整个课堂变得更加的紧凑和饱满，同时，我也考虑到同学可以会觉得这一门课对他们的影响不够大，会产生忽视的态度，有意在某些地方安插笑点，让他们感受课堂的幽默气氛，从而提高他们的留意力。随着课程的进行，取得了较好的效果，同学们都很情愿地听这一门课，会主动地参预到争辩当中，这也充
3、分地说明，我依托课本教学，围绕教材的思路是正确的。我们的教材，取得了很少的利用效果。当然，也有些美中不足。我们只有一本教材，没有教辅和相关资料，教学重点教学难点和很多的教学素材，要通过自己的努力，去发掘。学校每周一节课，所以，很多时候，也没有条件作太多的拓展，同学们在争辩时，也需要我严格地把握好他们争辩的节奏。二、课改实践与成效 1、工作目标与工作思路的确定 在我进行通用技术教学时，我遵循了我的工作思路：丰富同学的思维，开拓同学们的视野，培育他们的技术素养。这同时，也是我的工作目标。在我的思想里，动手和设计方面的力气很重要，但是，方法技艺和思想本身，更为重要。我教的不是学问，而是思想。同时，我
4、也始终致力于培育同学们对通用技术的兴趣，让同学们自己去发觉自己的特点，对找寻设计的欢快。3/11 2、具体措施与主要工作（简介与实例）我在教通用技术时，我的主要工作，便是上课和预备上课。在备备过程当中，我主要依托教材，依据同学状况。备课之初，就是想方设法让自己的教案变厚，通过网络，结合时代，找很多的资料与素材，绞尽脑汁地往教案当中安插笑点，然后便是思索同学在课堂当中的讨 有关个人教学方案模板 2 在新课程标准理念的指导下，如何发挥老师的主导作用和同学的主体作用，提高同学的主动性和主动性，提高教学效率和质量，需要对信息技术课堂教学进行优化。为了推广新的教学理念与教学方法，推动现代信息技术在教学中
5、的应用。进一步改进教学方法，提高教学质量，提倡课的整合，促进教学改革。因此，在这学期的教学中，我主要从以下几方面入手：1 不断学习，尽可能地把握制作多媒体的技术，这是运用信息技术进行教学的基础。2教学应遵循同学为主体、老师为主导的原则。应用信息技术教学其目的就是提高教学效率，提高同学学习效果，所以应以同学理解和把握学问为目的。3转变教学理念，让教学设备现代化，更重要的是教学观念的现代化。所以必需不断学习新概念、新学问，不断提高自身现代化训练素养。4/11 4认真争论如何高效地组织课堂教学，把优秀课件与传统教学手段合理整合，并有效地进行课后答疑和争论多媒体条件下的考试考核方式等。5 针对不同的内
6、容，选择实行恰当的现代化教学方式。有关个人教学方案模板 3 在信息技术飞速进展与新课程理念冲击的今日，我们电教中心的老师们更感责任之重，为了更好为充分发挥我校现有电教设备的功效，提高资源的利用率，为学校教学服好务，提高训练教学质量，特制定电化教学工作方案：一、指导思想 以现代训练理论为指导思想，以课题争论为进展导向，以青年老师为操作主体，以服务于训练教学为主要任务，以提高课堂教学质量为根本目标，推动学校老师同学全员参预，一起学习，共同实践，努力提高本校现代训练技术的整体水平，推动前进学校信息化工程持续、稳步进展。二、工作思路：1、增加服务意识，强化电教效益，加强课题试验争论，树立创新意识，提高
7、应用水平，巩固电教成果，深化教学改革，做好本学期电化教学工作。2、加大教研力度，以“合作式目标教学”为教学争论课题，认真开展各种教学研讨活动。3、细心预备、认真组织观摩课，为每一位老师都能上 5/11 好一堂高质量的多媒体教学观摩课供应便利。4、认真组织老师进行电教论文评比，将自己的课堂教学阅历上升到理论高度，确保本学期至少有一篇高质量的论文达到市级优秀论文水平。5、组织老师们参预学校组织的课件制作角逐，呈现老师的电化教学的真实水平。6、努力争取外出听课学习的机会，并将外地的先进教学阅历引入我校的电化教学中，进一步提高我校的电化教学质量。7、平常督促、协调老师们上好每一节课，利用好学校的每一件
8、电教设备。8、加大对学校全部电教器材和功能室的管理，保证教学正常使用，提高使用效率，提高学校电化教学的质量。9、鼓舞老师充分利用电教器材，努力提高老师应用计算机的水平。三、主要工作：本学期将全面、稳妥地推动前进训练信息技术，以信息化带动训练现代化。1、加强现代训练理论和电教科研相关理论的学习。进行训练科研与实践，必需有确定的理论作为指导，特别是有关网络训练技术和多媒体关心教学技术，它们作为先进的电教进展方向，要将其与常规课堂教学和谐地统一于同一个过 6/11 程中，就必需学习其相关理论，特别是现代训练科学理论。2、加强培训。每周一个晚上进行电脑培训，培训主要以课件制作、计算机考核等内容为主，电
9、教组制定出培训方案。3、建立各组教学资源库，包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、相关网站链接、教研教改活动、电脑备课等。4、加快信息技术与学科教学的整合，鼓舞在教学中广泛应用信息技术手段，本学期将以编写电子教案为突破口，促进教学方式的根本性变革。5、协作课题组有关老师做好课题争论工作，扎实推动前进学校各级立项课题的争论。6、主动关心、协作校行政做好校电教工作会议的有关工作。7、定期组织电教中心组成员开展教研活动。四、检查与考核 对方案中所提各项要求，学校将不定期地进行检查，检查结果纳入期末相关考核中。有关个人教学方案模板 4 深入到到学习课程标准，加强解读教材体系，认真争论本学科课程功
10、能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等各方面的内容，深刻挖掘本教材学问体系、7/11 编排特色、内容架构、规律挨次、地域适应力等层次的问题，准时了解并有效解决教学实践中的困难和问题。加强对必修 1、2 的教学实践争论，进行教学项目争论，在课改实践中，不断提高课堂驾驭力气、学科专业水平和课程开发、建设、实施与管理力气。我担当高一班级 12 个班通用技术训练教学工作，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦,力争把这个工作搞好，为此我制定了一个方案。方案如下：第一、在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学阅历.在教材理解方面会存在一些疑问
11、，也不特别了解同学，所以,我会主动向老老师们尤其是唐老师学习、探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。其次、在学问蕴涵量上，我深知自己的学问含量，特别是高中教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常工作中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉，他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来,反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学，活到老,学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，训练学理论和各种学问，增加自己的理论积 8/
12、11 淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为同学着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学，广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建,丰富自己的学问结构。第三、教学工作上，我将主动生疏教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的阅历，从而提升自己，主动参预教研活动，认真学习新课标，领会了并有所体会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，留意同学的全面进展。认真，急躁的教好每一个同学，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，力争在实践中不断
13、提高和不断走向成熟;时刻把工作与思索相结合，在思索中工作,在工作中思索，缔造性地开展工作。在教学方法的 改革探究中，我将主动发挥同学的主体能动性，转变以往传统式的教学方式。使自己更适应训练改革的大潮流。第四，同学才是我事业中的主角。由于我要面对的是高一班级的同学，他们有其特有的共性习惯，这还需老师来急躁调教,所以工作方法上,也应如同当今的训练改革理念一样,用新的训练理念去训练同学,争取转变以往的传统训练方法.逐步对同学进行渗透德育训练。9/11 综上所述是我在新学期的工作，学习方案制定的虽然简洁了一些，但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作方案中不愿
14、定特别全面的写进去。所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。有关个人教学方案模板 5 有关个人教学方案模板 6 新的学期，制定整体化的教学工作方案是一个好的开头。在这个工作方案中如何细致的规划每一项工作呢？以下是我的教学工作方案。一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的争论、实践为重，以特色进展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作方案：二、教学重点工作 （一）提高合作意识和团队意识。提高教学质量，需要以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力
15、求在合作提高自己的整体素养，分散团队才智，使学校各项工作不断取得新胜利、新进展。（二）连续训练理论学习。10/11 连续学习基础训练课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面对全体同学，切实做到“为了每一个同学的进展”而施教；加强教学争论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的训练教学理念。让此刻新的教学理念深入到到人心，使教学工作扎实稳步的向前推动前进。（三）常规突出实效性。1、备课：在钻研课标和教材，争论同学的基础上，撰写教案。做到：资料科学、精确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。要有单元教学后记或反思。2、听课：（1）听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于 15 节。3、作业：有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级，加强对毕业班工作的的争论。认真钻研近三年的中考考试说明。4、同时指导同学养成预习、听课、复习和认真、准时完成作业的习惯。（四）教研工作 时常开展组内听课评课活动，透过组内相互沟通，到达 11/11 共同提高的目的。要把参预教研活动、听课、说课、评课成为老师的常规工作，活动资料丰富，教研气氛浓，提高老师的业务水平。