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1、第一篇：一年级语文上册教案按时上学-按时回家 一、教育与训练目标 1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。二、教育与训练要点 1、小学生应当遵守作息时间。2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。3、按时起床，按时到校。4、上学路上，放学路上不玩耍。5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。三、教育与训练准备 1、一只能拨动的钟面。2、一张作息时间表。3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。四、教育与训练过程 1、启发导入 小朋友我们都是小学生了，小学生就应当遵守学校的作息时间，做到“按时上学
2、，按时回家。”2、演示讨论，明理导行 （1）为什么要按时到学校呢？归纳：范文网我们这个学校是大家组成的集体，只有大家按时到校才能一起学习，一起活动。如果大家不按时到校，学校就不能按时上课，就会影响学习。（2）什么叫按时到校？（学生讨论）出示：能拨动指针的钟面和作息时间表。教师边讲边演示。（3）小朋友，你们想不想当一名按时到校的好学生呢？怎样才能做到按时到校呢？A 教师归纳：睡觉前要理书包，晚上八点要睡觉。不睡懒觉起得早，穿衣吃饭动作快，背起书包上学校，上学路上不贪玩，按时到校挺重要。B 集体模拟训练。（教师当时间老人，一边说一边拨动钟面的指针。）C 请学生各自估计一下从家按理到学校的时间。（4
3、）放学了，要按时回家。（5）辨辨说说“你该怎么办？”A 晚上八点了，爸爸妈妈在看电视，你也很想看，这时你该怎么办？B 早上小闹钟已响了，天气又冷，你还想睡一会，这时你该怎么办？C 上学路上，你看到小摊上有五颜六色的粘纸，想去看一看，这时你该怎么办？D 放学时，同学对你说：时间还早，我们玩一会再回家。这时，你该怎么办？3、学榜样，激情感，再训练。（1）放自制录音或演小品。内容：小明是个懂礼貌守纪律的好学生。（2）边看边思考：小明哪些地方做得好？（3）讨论思考题，归纳：小明不但能做到按时睡觉，按时上学，按时回家，还很懂礼貌。A 上学时，对爸爸妈妈：“爸爸妈妈再见！”B 上学时，见到老师行了礼，对老
4、师说：“老师早！老师好！”见到同学说：“同学早！同学好！”C 放学时说：“老师再见！同学再见！”4 小结：今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学，按时回家，并且学会了怎样做到按时上学和按时回家，那就做了时间的主人。我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。课件下载希望大家从今天开始，向小明学习，做一个懂礼貌守纪律的好学生。五、教育与训练巩固与延伸。1、请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。与家长联系，配合学校督促孩子按时到校，按时回家。2、进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练，并请家长协助进行训练，养成习惯。?第二篇：按时上学 按时上学 教学目标 认知：1知道要。2知道有事有病要请假。3
5、懂得是遵守学校常规的表现。情感：以为荣，愿意。行为：1按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，。2不随便缺课，有事有病请假。教学建议 教材分析：本课是对学生进行常规教育，是根据课程标准“遵守纪律”德目中，教学内容部分“遵守学校一日生活常规”设置的。“”对于刚小学的孩子来说，不容易做到。上学的头几天，他们的上学兴趣高，能按时起床，。过几天以后，新鲜劲儿就过去了，有的小学生早晨就不肯起床了，有的小学生在上学的路上贪玩，再加上这一年龄段的儿童，时间观念还不强，就会影响。因此，对刚迈入小学的孩子进行教育是非常重要的。通过学习应使学生知道按时睡觉、按时起床、上学路上不贪玩才能做到，还要使学生懂得上课迟到不仅
6、影响自己的学习，还耽误老师讲课、耽误同学学习，这是不遵守纪律的表现。教法建议：1注意联系学生实际。本课内容与小学生的生活十分贴近，他们虽然刚上学一个月左右，但是已经接触到了要“”这一要求，并对此已有了自身体验，因此，教学中要注意联系学生实际，引导学生联系自身体验，去感知、领悟道理，使他们自觉自愿地、主动地自己去领悟道理。还应该注意了解学生实际，分析上学迟到和缺课的原因，有针对性地对学生加以引导，使学生学会运用观点，在实际生活中，无论遇到这样或那样的情况，都知道应该怎样做到。2注意对学生中能够，特别是对能克服困难的同学进行表扬，要突出遵守学校纪律的光荣感，同时也给大家树立身边的学习的榜样。从而充
7、分调动学生的积极性，鼓励大家都按要求去做。教学设计示例 认知：1 知道要。2 知道有事有病要请假。3 懂得是遵守学校常规的表现。情感：以为荣，愿意。行为：1 按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，。2 不随便缺课，有事有病请假。教学重点：使学生知道怎样才能做到。教学难点：使学生懂得小学生为什么要做到。教育过程：一、想一想（初步知道小学生应该的道理）1.思考：开学以来，自己能做到天天吗？2.小组交流：开学已经快一个月了，你做到了天天吗？说说自己是怎么做的？3.全班交流。4.小结：开学还不到一个月，大多数同学已经做到了，老师真为你们高兴。板书：过渡语：那怎样才能做到呢？下面请李小芳告诉你。二、说一说
8、（使学生知道怎样才能做到。）出示图一 1小组交流。这是什么时候？李小芳在干什么？观察李小芳的表情怎样？你知道她为什么精神很好吗？（因为昨天晚上她按时睡觉了。）板书：按时睡觉 2 全班讨论：为什么要做到按时起床，头天晚上按时睡觉呢？3小结：只有按时睡觉，第二天才能按时起床，精神好。板书：按时起床 4思考：李小芳为什么要按时起床？5小结：只有按时起床，才能。过渡语：李小芳起床后，精神非常好，做好上学前的各项准备后，就背起书包上学去了，那就一定能按时到校上学吗？下面让咱们继续看，在上学的路上又发生了什么事。出示图二 1全班交流。在上学的路上，李小芳遇到了同学刘小刚，刘小刚在干什么呢？李小芳对刘小刚说
9、了些什么？板书：上学路上不贪玩 2小结：要想做到，只有按时睡觉，按时起床还不够，还要在上学路上不贪玩。过渡语：刘小刚听李小芳的话了吗？他后来又是怎样做的呢？出示图三 1同桌互相说说：从这幅图中你知道了什么？2小结：李小芳和刘小刚，还有班里的许多同学都没有迟到，老师在的光荣榜上为按时到校的同学画上了。板书：3小组交流：观察李小芳和刘小刚的表情怎样？他俩会怎么想？4小结：只有按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，才能做到。是遵守学校一日生活常规的表现，这样做很光荣。过渡语：同学们，你们知道雷锋吗？他小时候就是一个的好孩子，下面让我们来听听他的故事吧！三、听一听 看图：放音频雷锋 1全班交流。雷锋是怎
10、么做到的？你想向雷锋学什么？2 小结：我们应该向雷锋学习，克服困难，坚持。过渡语：是光荣的，我们都应该做到。下面老师请你们当小裁判，看看、比比，小明和小红谁做得对？谁做得不对？四、比一比（使学生进一步知道，按时睡觉，才能按时起床，。）出示投影片。1让学生当小裁判，判断谁对谁错，并说出理由。2讨论：怎样帮助小红做到，不迟到？3小结：小学生应该做到：晚上 8：30 上床睡觉，早上 6：30 起床，上学路上不贪玩，这样才能做到，不迟到。是遵守学校纪律的表现，也是遵守时间的表现。五、看一看（使学生知道遇到天气不好时，也要坚持。）有个同学叫东东，他每天都，从不迟到。这天早晨，他按时起床后，做好了上学的准
11、备工作，背起书包就要去上学，可是推开门一看，呀！出示投影片。（看一看中的图 1）1小组交流：你知道此时他是怎么想的吗？如果是你，你会怎么做？为什么要这么做？2小结：遇到刮风、下雨、下雪，天气不好时，大家也要克服困难坚持去上学，这样才能完成好学习任务。出示投影片（看一看中的图 2）1讨论：当生病时，不能去上学了，应该怎样做呢？为什么要这样做？2小结：如果有病、有事，不能到校上学时，一定要请假。可以让家长写假条，让同学带给老师，也可以打电话通知老师，这也小学生应当遵守的学校纪律。六、儿歌总结、激发情感 学儿歌。公鸡喔喔叫，我们起得早，路上不贪玩，上学不迟到，雨点沙沙下，风儿呼呼叫，背上小书包，坚持
12、上学校。学生边说儿歌边表演。教师：是小学生必须要做到的，这是遵守学校纪律的表现，也是一个人遵守时间的表现。我希望同学们都能坚持做到。板书设计：探究活动 1 召开主题活动“我是这样做到的”。（1）请同学夸夸班中能的好同学。（2）请以上这些同学介绍经验。（3）演小品“”（事前准备好的）（4）同学谈感受。（5）自己定“”的小计划，每周一评。访一访 问问学校里的大同学，请他们谈谈自己是怎么坚持做到的。第三篇：放学没按时回家的检讨书 放学没按时回家的检讨书 1、放学没按时回家的检讨书 亲爱的父母、老师：昨天傍晚放学以后，我没有及时回家，而是在路上闲逛。我这样的行为害的你们为我担心，害的你们东奔西走到处找
13、我，害的你们为我提心吊胆。我现在真的知道错了，我对不起老师，对不起父母，对不起所有关心我的人。回顾错误，由于我觉得放学回家太早你们就要逼着我写作业，可是我十分希望能够晚一点写作业，并且渴望能够获得一定玩耍的时间。可是家里住在十几层，最近电梯又坏了，我想着等我爬到十几层也就不能够再出来玩了。于是我就在放学以后一个人在时代购物商场里面闲逛，也没有到商店里去看什么商品，只是随便走了一走，还有就是花了五块钱买了一杯冰淇淋。我万万没有想到，时间不知不觉得流逝很快，很快就到了晚上八点多。而我也不知道及时给家里打电话通报一下自己的行程，自己的所作所为实在是不负责任，不懂得后果的严重性。现如今，面对错误，我流
14、下了悔恨的泪水。要说放学以后去同学家玩或是独自一个人去逛商场，你们都没有强制阻止我，我却千不该万不该不跟你们打招呼。我一定得从这次错误当中充分得吸取经验教训，以后无论是去哪里干什么事情都要跟你们打声招呼，与你们保持联系，再也不做这样害你们担心的事了。此致!2、放学没按时回家的检讨书 尊敬的父母：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对放学不回家这种不良行为的深刻认识。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该放学不回家，我不应该违背你们的规定，我们作为学生就应该完全的听从父母的话，而我这次没有很好的重视到你们讲的话。我感到很抱歉，我希望你们可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很
15、深刻。我要避免这样的错误发生，希望你们可以相信我的悔过之心。相信你们看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向你们保证今后一定不会再放学不回家了。所以，你们让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。XXX 3、放学没按时回家的检讨书 亲爱的爸爸妈妈：今天，我放学了，准备回家的，但路上同学说，反正还早，我们去一下网吧如何。我当时想，那我的爸爸妈妈等着我吃晚饭呢，我不应该太晚回家的。但又一想，我只去一会儿，马上就跑回家不会太晚，就经不住他们的劝说，我就去了。没有想到，一玩就晚了两个小时，所以这么晚才回来，真是后悔呀。以
16、后我一定按时回家。XXX 4、放学没按时回家的检讨书 亲爱的爸爸妈妈：我错了！我不应该放学后不回家，让你们担心，在这里，我真心的向你们道歉，我错了。我保证我下次在这么做的话，就发我不跟我亲亲妈咪的姓，如果再犯，你们就狠心的到我的小 PP 吧！只要你们下得去手，但是一点要提前告诉我一声，让我有个心理准备什么的，我也好准备一下。妈妈、爸爸，我真的错了，我下次再也不敢了，你们就原谅我吧！我发誓：我以后一定好好学习，天天向上。Goodgoodstudy,daydayup！我努力学习，多做家务！长大以后，找份好工作，来报答你们的养育之恩！XXX 5、放学没按时回家的检讨书 亲爱的 XX：首先我怀着愧疚和
17、懊悔的心情为今天迟回家错误向您表示深刻的悔过。经过思想斗争，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地歉疚和不安。作为一个三好学生，不应该回家太晚，不应该说谎。然而现在，我却迟到了。您反复教导的话语犹在耳畔，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负您对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把您的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，是想通过这份检讨，来让自己牢记您的教诲，更让自己时刻敲响警钟！我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易
18、变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。迟回家，不是一件小事。XXX 第四篇：一年级语文上册教案按时完成作业 一、教育与训练目标 懂得为什么要做作业的道理，初步学会怎样做作业；初步养成做完作业要检查、有了错误要及时订正、爱护本子的好习惯。二、教育与训练要点 1、为什么我们要做作业。2、怎样做作业：听清要求，读懂题意，边做边想，书写端正，按时完成。3、做完作业要检查，有错误要及时订正。4、不在作业本上乱涂乱画，不撕本子。三、教育与训练准备 1、了解学生做作业情况，收集优秀作业本若干本。2、排练小品。3、准备小红花若干朵。四、教育与训练过程 1、启发谈话。小朋友，我们每天到学校来学习，光听老
19、师讲课，不做作业行吗？学本领不光要专心听老师讲，还得*自己动脑动手，按时完成作业。今天我们一起来讨论。2、学榜样，激情感，明要求。（1）讲评优秀作业。a 教师展示一本优秀作业，并指出好在什么地方。（如态度认真，字迹端正；格式正确，本子整洁，完整无缺等）b 拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优秀作业好在哪里。c 给优秀的小朋友戴上小红花，并在他们的本子上盖上优秀印章。d 请作业优秀的小朋友介绍他们是怎样做作业的？（2）演小品，提要求。演示小品：园园做作业。想一想：园园在做作业前做了些什么事做作业时，她是什么态度，作业做好了，她又做了什么事？学生讨论，教师归纳：作业前：课桌要干净，
20、双手要清洁；作业时：听清要求，读懂题意，边做边想，书写端正，专心一致，按时完成；作业后：仔细检查，及时订正，保持整洁。小朋友的作业本，就像每个小朋友的脸，要保持清洁。做到不用脏手写字，不在本子上乱涂乱画，不撕本子。3、创设情景，进行训练。（1）口头训练你该怎么办？a 当你听到老师说：下面开始做作业。这时你该怎么办？b 当你在做作业时，突然想起，今天放学后妈妈带我到外婆家去玩。这时你该怎么办？c 当你做作业时，旁边同学要跟你讲话，你该怎么办？d 当你作业好没做完，同学叫你出去玩时，你该怎么办？（2）操作训练。教师请学生拿出书和本子，布置一个简单的作业，让学生按要求做几分钟。作业结束后教师即抽查讲
21、评，给专心听老师布置作业，作业又仔细认真做的学生本子上盖上优秀印章。4、小结：我们要学好本领，就必须认真按时完成作业。今天我们学习了做作业的方法，我相信只要我们坚持按要求去做，我们的本子上就会出现许多优秀作业。到学期结束时，我们将要开个优秀作业展览，看看哪些小朋友的作业既整洁又认真，展出为大家做榜样。五、教育与训练巩固和延伸 1、教师可以开展作业从优秀的升级活动。2、平时要严格要求，及时表扬作业好、进步快的学生，对有错误的作业要及时抓住订正，形成习惯。3、学期结束，开展优秀作业展，给家长发表扬信。第五篇：放学没按时回家的检讨书范文模版 放学没按时回家的检讨书 在学习、工作、生活中犯错误以后，为
22、此要写检讨书来自我悔过，请注意写检讨要把原因讲清楚。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！以下是小编整理的放学没按时回家的检讨书，欢迎大家分享。亲爱的父母、老师：昨天傍晚放学以后，我没有及时回家，而是在路上闲逛。我这样的行为害的你们为我担心，害的你们东奔西走到处找我，害的你们为我提心吊胆。我现在真的知道错了，我对不起老师，对不起父母，对不起所有关心我的人。回顾错误，由于我觉得放学回家太早你们就要逼着我写作业，可是我十分希望能够晚一点写作业，并且渴望能够获得一定玩耍的.时间。可是家里住在十几层，最近电梯又坏了，我想着等我爬到十几层也就不能够再出来玩了。于是我就在放学以后一个人在时代购物商场里面闲逛，也没有到商店里去看什么商品，只是随便走了一走，还有就是花了五块钱买了一杯冰淇淋。我万万没有想到，时间不知不觉得流逝很快，很快就到了晚上八点多。而我也不知道及时给家里打电话通报一下自己的行程，自己的所作所为实在是不负责任，不懂得后果的严重性。现如今，面对错误，我流下了悔恨的泪水。要说放学以后去同学家玩或是独自一个人去逛商场，你们都没有强制阻止我，我却千不该万不该不跟你们打招呼。我一定得从这次错误当中充分得吸取经验教训，以后无论是去哪里干什么事情都要跟你们打声招呼，与你们保持联系，再也不做这样害你们担心的事了。此致！敬礼！检讨人：xx 日期：xx 年 xx 月 xx 日