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1、大班体育教案跨越障碍 教学目标：1充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。2敢于尝试、不怕困难。3让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4愿参予体育游戏，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。教学准备：故事、长短相同的纸棍、塑料棍、多寡相同的皮鞋盒。教学过程：一、饰演角色 扮演运动员，穿有刘翔画像的衣服，在教师带领下，做举重、打排球、打乒乓等上肢模仿动作。二、积极探索练 小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，幼儿自由选择。三、运动员示范点 1请个别幼儿进行展示交流，并启发引导幼儿转入新的运动方式。2恳请几名大
2、运动员示范点。3这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同（教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落）4.大运动员尝试练，教师个别指导。（全体大运动员再次尝试绕圈跨跳的动作，可以单独冲，也可以合作冲。）四、小运动员选择练习 1出具比原来再低一点的障碍物（两个皮鞋盒重合，用纸棍或塑料棍放在上面），鼓励幼儿自由选择冲。2可选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可选择更高障碍物垮跳。五、游戏 跳过有一定高度的障碍物，跑到运动商场去购一样物品（皮球、绳子、圈、饮料瓶等），然后返回。六、交流，收紧 1相互交流本次跨跳的情况。2跟著音乐节奏搞收紧动作。3一起整理运动器械，物归原处，活动结束回教室。教学思考：兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能，激发孩子学习的兴趣。