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1、 1/13 学校教师工作总结模板汇总 8 篇 不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。1、教法新颖活泼，课堂布满活力 课堂是老师“传道、授业”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美训练为核心，留意培育同学对音乐的兴趣，努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活
2、动。主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定的基础上缔造音乐。在我的课堂中，同学能主动参预学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领同学巡游在音乐的海洋，使同学在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。2、爱心融入音乐，尽力辅导同学 师爱是人类简洁情感，它分散着老师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力气。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自 2/13 己有限的音乐学问技能技巧传授给我的同学。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味
3、化教学，让同学在一种轻松快乐的氛围中学习。快乐的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发同学的学习兴趣入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐玩耍中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习主动性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了同学学习的动力。课后准时反馈。3、依托校本课程，培育同学兴趣 为了更好地培育同学对音乐的兴趣，按学校的方案，我开设了葫芦丝器乐校本课程，同学是自愿报名参预的。周三下午第六节上课。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的中同学来说，学习演奏一些乐器对他们
4、的学习和生活是大有裨益的。葫芦丝的音域较窄，发音较简洁，指法简洁，嘴上技巧简练，无类似笛箫的超吹技巧，因此同学学习时比较简洁上手。葫芦丝的学习周期相对较短，整体技巧难度小于竖笛等乐器。通过一个学期的学习，现在同学快乐地把握了这一门乐器的演奏方法和技巧，能吹出几首难度不等的乐曲。在学习过程中，同学们在学习中相互比 3/13 较、相相互互沟通，构成一种玩中学、学中玩的快乐学习氛围。合奏训练学习时同学能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种分散力的完善体现。学习过程培育了队员们的自信、自律、主动向上的良好品质。通过一学期的学习，葫芦丝班的同学在不同方面都有了很大进步
5、。学校老师工作总结 篇 6 各位领导：大家好！很荣幸能和大家坐在一起共同总结此次抽考的状况，此次抽考抽到了我校五（3）班的 29 名同学，平均成果 76.24分，及格 24 人，及格率 82.76,位居第一；14 人达到优秀，优秀率 48.28，位居其次，平均分总名次位居第一。接下来汇报一下我校英语方面的教学状况：一老师师资配备和课程设置状况 我校共有个教学班，配备名英语老师，全部具有专科以上学历。每班每周节英语课，每节课都要求老师有详尽的教案，教案有具体的要求，从教学目标、教学重难点、教具预备到教学过程、板书设计、小结、反思都严格要求。教具的预备上除有课件外还有自己制作的单词卡片。二课堂教学
6、状况 每学期开学第一月都要进行小组听课，通过小组听课对 4/13 老师的课件制作和运用进行等级评定，有全组老师评分训练处统一整理上报学校，校领导依据评分状况来评定等级，等级与工资直接挂钩，随每月工资发放。针对小组听课中讲得不成功的课要在下一轮的青年老师汇报课上重新再讲。另外在下半学期组内还要推举两节优质课以便大家共同学习。每次听课后都要对所听的课进行评价指出优缺点记录在教研活动记录中，以督促老师奋进。在每节课的教学方法上要求老师们百花齐放，运用自己的教学才智创新教学方法。低班级的课堂侧重于玩耍教学，通过多种玩耍和嘉奖激发同学的兴趣，中高班级玩耍教学与情境教学相结合。课堂上前分钟对上节课所学的单
7、词、句型进行复习提问，再利用留意力最好的十五到二特别钟讲授新课，剩下的时间进行巩固练习或做作业，针 对当节所讲的重点力求当堂把握，达到课堂高效。三、作业批改方面 在作业的布置上要求每节课一次正式作业，班级之间的作业量不同，依据同学的年龄来布置。一班级没有书写作业，重点放在同学的听说读唱上；二班级上学期学习正确书写个英语字母，下半学期进行单词的书写，每次作业行，每行个单词；三班级每次作业行，每行个单词或进行行四组的句子练习；四至六班级每次作业行，每行个单词或六组句子练习，所布置的课堂作业均全批全改。5/13 四、辅导状况 每班每周一节晚自习辅导，在辅导课上针对上两节课遗留的问题进行解决，或复习单
8、词句型，或讲解活动手册，总之，针对同学遗留的作业问题都要在辅导课上解决。辅导课由训练处不定时查课，记录在查课记录中。五学校对英语教学的管理状况 每学期对英语老师的教案进行两次检查，作业进行三次检查。检查时由训练处和教研组长参预，检查出的问题全部记入作业教案检查记录中，并有教研组长传达给任课老师进行改正。以上是我校的一些日常教学工作，当中确定有许多不尽人意的地方，希望各位领导批判指正，同时我们也会把兄弟学校一些好的教学阅历带回去学习，以便更大的进步。最终再次感谢教办领导给我们这次探讨的机会！感谢大家！禹州市双语试验学校 年月 学校老师工作总结 篇 7 本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人
9、师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，训练教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关怀下，取得了确定的收效并且有了良性的进展。6/13 班主任工作方面 一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力，班级治理已取得确定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的.治理成果，将班级治理提高一个档次。1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新颖血液，让更多同学得到熬炼的机会。在开学初，我和全班同学就明确了班级
10、努力和前进的方向。我也利用课余时间和同学们一起争辩班级该有什么样的人文氛围，给同学一片更加漂亮而又适合呈现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。2、连续做好中学（生日）常行为规范宣布传达和实施工作，黑板报作为宣布传达的主要阵地加以合理的利用。我时常利用早读课前几分钟，加强中同学日常行为规范、洪泽外国语中学同学治理制度的宣布传达和同学的训练，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力气。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。3、连续协作学校加强同学的自我治理训练，鼓舞同学 7/13
11、主动参预学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带领他们时常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领同学开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义训练。组织了五次主题班会课。在同学处的直接指导下，组织了同学开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。4、此外，本学期我班围绕环境爱惜的主题以多种形式对同学开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，领先提议同学从小讲卫生，疼惜环境，使同学受到的深刻的训练，形成猛烈的环境爱惜意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协
12、作学校做好工作，带领全班同学主动做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理活动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会同学学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。8/13 1、治理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学认真听讲，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些简洁的
13、笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关怀其把学习成果搞上去。2、果决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且时常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。教学工作方面 本学期本人连续深入到到训练教学改革，不断摸索出适合本人、本班同学实际状况的教学思路，教学中留意发挥同学的主观能动性，同学自己能解决的问题果决让同学自己解决，老师决不大包大揽，在实际教学中不断提高同学分析问题与解决问题的力气。在教学过程中留意培育
14、同学学习爱好，首先，我把谜语、（对联）等学问引进语文课堂，把一些重要的学问点放到谜语、对联中去，同学的爱好上来了，学问既轻易记住，也可以长时间的不会遗忘。其次，把竞争机制引入课堂，时常选择实行小组之间的竞赛，男女生之间的竞赛，住校生与走读生之间的竞赛活动，在竞赛中激发同学的学习爱好。再次，留意对基础较差的同学的单独辅导，关怀 9/13 他们提高，还鼓舞基础好的同学和他们结成帮学对子，收到了良好的效果。教学之余，本人不断加强业务学习，提高自己，自费订阅了两佰多元的训练教学杂志，坚持撰写训练教学（心得体会），不断总结教学中的得与失，慢慢完善自己。做好本职工作的同时关心团委做好校报的编辑工作。关心学
15、校做好招生工作。主要成果：1、培育了朱荣涛、张佐男这样的品学兼优的班级干部，只要他们在班级班主任各方面都很放心。2、本学期在学校常规检查评比中月月都拿到了活动红旗。3、韦永胜同学在物理竞赛中获省三等奖，唐明珠获市作文竞赛一等奖，李青、韦姝获学校正字角逐一等奖，褚金金在读书大赛中获市铜奖等。4、本学期我班没有发生一起违纪大事，同学们做到文明有礼貌，自律力气强.5、学习成果比上学期略有进步。6、同学的巩固律高，没有一位同学流失，还进了一名同学。存在不足：1、有不少成果差的同学有待提高。2、部分科目成果始终难以提高。10/13 3、需进一步加强同学的治理，提高学习的爱好，培育同学们勤奋学习的习惯。4
16、、尖子生太少，初三需要大力辅优拔尖 学校老师工作总结 篇 8 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：1要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前预备：备好课。销专业评估的资料预备工作(如参预自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。对物流专业的培育方案
17、进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的争论以及对物流教材、有关课程教学大纲、试验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、试验课、学期支配等进行了仔细的修订。建立学术论文、优秀（毕业）论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还关心市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教 11/13 科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的
18、兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，选择实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近 60%的同学有望被重点中学提前录用或成为签约生。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学
19、的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂 12/13 语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。2要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的
20、人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。3主动参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。教学管理。认真组织好老师业务学习，xx 年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校（工作方案）并督促实施落实，期末做好学校工作总结，4培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。13/13 走进 21 世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美而好的明天贡献自己的力气。本学期我带的是七班级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，同学们对地理学问有了初步的熟识，并慢慢产生了兴趣，他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开头慢慢熟识到学习地理与生活的关系，熟识到了学习地理的重要性。