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1、.14 我的战友邱少云 一、找出课文开场和后来称他为怎样的战士？年轻、伟大 师：为什么年仅二十二岁的战士，被作者称为伟大的战士？这是这节课要解决的重点内容。二、学习课文、老师范读课文，要求：找出哪些地方最感人。、学习“我的心绷得泪水迷糊了我的眼睛“我的心绷得紧紧的写出我的什么心情？紧张的心情 朗读这句句子。“这指什么？火烧的痛苦 我们来看看这是怎样的火，我们来看前面的课文，找出写火的句子。平时手指头被火烫了一下，你会怎样？此时，邱少云被烈火包住了，是多么痛苦啊？读句子，师：我此时的心不但紧张而且担忧，为什么担忧呢？年轻的战士为什么年轻的战士我会担忧呢？我还担忧什么呢？读“我不敢看，我不敢看，又
2、忍不住不看，这是怎样的心情？矛盾“眼巴巴是什么意思？为什么不敢看啊？为什么又忍不住不看呢？.朗读“我的心像刀绞一样 师：这时我的心情怎样？痛苦把书上改成我的心情像针扎一样，好不好？这一段作者细腻地写出了我的心紧张、担忧、矛盾、痛苦的心情，也可以看出邱少云的处境怎样？越来越危险但邱少云有没有叫起来，跳起来？、学习邱少云表现的部分 朗读书上的句子。邱少云的表现怎样呢？板书：邱少云像千斤巨石一样一动不动 为什么不把邱少云比作钢铁巨人，烈火中的巨石与邱少云有什么相似的地方？为什么比作千斤巨石呢？为什么用上千斤呢？什么叫“巨石，邱少云趴在火里，怎么叫巨石呢？精神高大、形象高大 朗读这段话。还有哪句话写出邱少云在烈火中的表现？这位伟大的战士 邱少云在烈火中烧了多长时间，一齐读课文，你认为邱少云是一位怎样的战士？齐读“为了为了没发出一声呻吟 师：一个邱少云倒下去了，许多的邱少云站起来了。.老师说后面的课文 出示句子：烈火在他身上烧了 看看时间 师：这两句话中的“才字表示的时间一样不一样？二非常钟与半小时的时间差不多，为什么第一句话中表示时间长，第两句话表示时间那么短？老师总结规律：“才在时间后表示时间长，在前表示时间短。三、升华感情 幻灯出示碑文：“为整体为成功而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽 怀着对烈士无比崇敬的感情朗读碑文。