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1、 靠山小学教师基本功竞赛活动方案 一、指导思想 教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现，为了提升学校教师的职业素质，进一步培养中青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，进一步提高教师的教学基本技能、教研能力和创新能力及实践能力，根据上级领导、教育局下发的关于提高教师队伍素质的要求，我校就开展教师教学基本功大赛做如下安排。二、比赛对象：中心校：未参加素养大赛、50 岁以下全体教师。村小学：未参加素养大赛、50 岁以下教师一人。三、比赛内容、时间、地点：比赛时间：2018 年 4 月（具体时间另行通知）教师基本功比赛分为诵读、钢笔、课堂教学展示三项比赛。1.经典诗文
2、诵读：时间 35 分钟，诵读篇目（10 篇）在比赛前三天下发，比赛当天，参赛选手提前 5 分钟现场以抽签方式抽取诵读篇目，经典诵读评分标准（见附件 1）比赛地点：四楼大会议室 2.课堂教学展示 时间 10 分钟，内容自定，完整一课时；课堂教学展示评 分标准（见附件 2）地点：网络教室 3.钢笔字 钢笔字比赛用纸由学校统一准备，教师自备钢笔，黑色墨水书写。钢笔字评分标准（见附件 3）内容现场公布。时间 15 分钟 比赛地点：四楼网络教室 四、比赛评委：李铁成 王影 田晓杰 李艳宾 贾亮 五、比赛流程：参赛选手于 4 月 日上午抽签确定参赛次序，并根据参赛顺序提前抽签确定诵读内容。评分方法比赛中，
3、评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该教师的最终得分。注：打分时小数点后面保存两位有效数字，如 9.13 分。每位选手比赛项目完成后现场统计并公布各项总得分。靠山镇中心小学校 2018 年 3 月 附件 3 钢笔字书写评分标准 评分标准 姓名 书写规范、工整，无错别字（5 分）字体大小适中，美观（3 分）笔意连贯、流畅，版面整洁（2 分）最后得分 附件 1 经典诗文诵读评分标准 诵读标准 姓 名 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗读内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。（3 分）普通话标
4、准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗读的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。（4 分）朗诵有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣（3 分）最后得分 附件 2 课堂教学展示评分标准 课堂展示 评分标准 姓 名 教学目标集中、明确。（1 分）语言表达准确、流畅。板书设计简洁、合理（2 分）教学结构完整，环节紧凑，时间分配合理.（3 分）渗透学法指导，有利于学科核心素养的形成。（4 分）最后 得分 附件 3 评价指标 分值/得分 合计 1/（）1/（）1/（）教学结构完整，环节紧凑，时间分配合理 3/（）渗透学法指导
5、，有利于学科核心素养的形成 4/（）商业计划书是公司、企业或项目单位为了达到招商融资和其它发展目标，根据一定的格式和内容要求而编辑整理的一个向受众全面展示公司和项目状况、未来发展潜力的书面材料。商业计划书是一份全方位的项目计划，其主要意图是递交给投资商，以便于他们能对企业或项目做出评判，从而使企业获得融资。商业计划书有相对固定的格式，它几乎包括反映投资商所有感兴趣的内容，从企业成长经历、产品服务、市场营销、管理团队、股权结构、组织人事、财务、运营到融资方案。只有内容详实、数据丰富、体系完整、装订精致的商业计划书才能吸引投资商，让他们看懂您的项目商业运作计划，才能使您的融资需求成为现实，商业计划书的质量对您的项目融资至关重要。中国企业在国际上融资成功率不高，不是项目本身不好也不是项目投资回报不高，而是项目方商业计划书编写的草率与策划能力让投资商感到失望。商业计划书的起草与创业本身一样是一个复杂的系统工程，不但要对行业、市场进行充分的研究，而且还要有很好的文字功底。对于一个发展中的企业，专业的商业计划书既是寻找投资的必备材料，也是企业对自身的现状及未来发展战略全面思索和重新定位的过程。商业计划书包括企业筹资、融资、企业战略规划与执行等一切经营活动的蓝图与指南，也是企业的行动纲领和执行方案，其目的在于为投资者提供一份创业的项目介绍，向他们展现创业的潜力和价值，并说服他们对项目进行投资。