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1、7 的乘法口诀教学设计 竹沟小学 祝廷香 教材分析：7 的乘法口诀是本单元的第一课时，是在学习了 26 的乘法口诀基础上学习的。例 1 选择了学生已经熟悉，非常喜欢的“用七巧板拼图”，设计了拼图活动，给出了七个拼好的图案，用表格的方式要求填出 1 个图案、2 个图案、3 个图案、4 个、5 个7 个图案，各用了多少拼块。接下来，教材给出总结乘法口诀要完成的内容。左边从上往下给出了17、27、3777 等算式，中间是要总结的口诀，右边是用口诀可以写出另一组乘法算式。做一做，安排了用7的口诀计算的练习题。学情分析：1.学生已经学习了 26 乘法口诀，并知道了乘法口诀是怎样来的，掌握了编制乘法口诀的
2、策略和方法。本节课是口诀教学的延续。2.二年级的学生的思维仍处于形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。在兴趣浓厚的状态下，学生有了较强的自信心和强烈的表现欲望。教学目标 1、让学生经历 7 的连加过程，编出和掌握7 的乘法口诀。2、熟记口诀，并逐步提高灵活运用口诀的能力 3、通过多角度的练习，体会数学就在身边，激发学生学习数学知识的兴趣。教学重点：记忆、巩固运用 7 的乘法口诀。教学难点：运用口诀计算乘法算式，并能运用口诀解决相关问题 教具准备 七巧板图片、多媒体课件 教学过程 一、闯关游戏。（设计意图：复习旧知，导入新学）二、自主探索，总结规律 1.引入 师：刚才同学
3、们表现非常棒，作为奖励，老师要带你们去美丽的海底看一看，看大屏幕，这是什么（海底各种各样的鱼类），这些鱼美丽吗我们用七巧板也可以拼组成。师:用几块呢同学们一起数一数。生：7 块 师：如果拼成两条鱼，四条鱼，七条鱼呢今天我们就来学习 7 的乘法口诀。师：请大家仔细观察并数一数，拼 1 条鱼要用几块拼板是几个 7（生说师填）.拼 2 条鱼要用几块拼板是几个 7（生说师填）.你能像这样自己填完这个表格吗（书72 页）2.观察表格，说发现 师：师生一起完成表格，引导学生说出 1 个 7 是 7,2 个 7 是 14，3 个 7 是 21，4 个 7 是 28，5 个 7 是 35，6 个 7 是 42
4、，7 个 7 是 49，你们填对了吗 3.合作探究，编制口诀：1）.学编口诀 师：拼一条鱼用了几块拼板是几个几 生：1 个 7 师：1 个 7 是多少用乘法算式怎样表示 生：17=7 71=7 师：你能试着编出一句乘法口诀吗 生：一七得七，齐读一遍。师：想一想：表示 2 个 7，3 个 7，7 个 7 的乘法算式大家会写吗每填一道乘法算式就想一想，可以编出什么口诀请自己试着编写口诀。（教师巡视指导）2）、同桌交流并思考：7 的乘法口诀共有几句每句口诀中的积依次是怎样变化的 学生小组讨论、交流、汇报。教师指出：在 7 的乘法口诀中，后一句的得数是前一句得数加7 得到的，所以后一句口诀的积比前一句
5、多 7。3）、学生说，教师板书，共同完成的乘法口诀的编写。4）、导出课题：的乘法口诀。引导观察，一句口诀可以列几道乘法算式哪一句口诀只可以列一道乘法算式为什么（因数相同）（设计意图：充分尊重学生的学习经验，并利用学生知识的迁移能力，让他们独立、自主地编制口诀，在编制的过程中进一步感受乘法口诀的来源和含义）。4、发现规律，记忆口诀 1）读口诀。师：经过大家的努力，咱们编出了 7 的全部乘法口诀，那就赶快读一读吧。然后让学生自己记忆口诀。你认为 7 的乘法口诀哪句容易记为什么 2）、课件出示动画片情境，让学生寻找 7 的乘法口诀，并运用联想记忆口诀。师：看，这些故事和生活中的俗语也能帮助我们联想到
6、乘法口诀。3）、观察口诀，谈发现。7 的乘法口诀还有什么特点 生：从上往下观察，口诀中的第一个数依次多 1，第二个数都是 7，积依次多 7.4）、利用发现再次记忆口诀，闭上眼睛一起背一背。之后进行对口令的游戏。（设计意图：利用学生知识的迁移能力发现规律，同时初步渗透函数的思想。）三、巩固口诀，灵活运用 我们已经学习了 7 的乘法口诀，我们下面就用这些口诀来解决一些问题。1、课件出示题目 2.口算比赛 要求看算式，说得数，再说出口诀。3、计算天数 我们一起来做一个游戏好吗请同学们听清要求：师说要求。（一个同学提问，全班回答，然后第二个同学接着提问，全班回答，就这样一个接一个的提问）。问题是：一个星期有多少天 4 对口令比赛，男女生对比，师生对答 4、编儿歌，七个小矮人（设计意图：这一环节通过多种练习（如对口令、口算、计算天数编儿歌等游戏等）充分发挥了学生的主动性，让学生在独立思考，小组活动中熟练运用 7的乘法口诀，同时注重与生活相联系，培养学生解决实际生活问题的应用能力。四、回顾总结 这节课我们学习了几的乘法口诀大家学得开心吗你有哪些新的收获请小朋友说一说。板书设计：7 的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九