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1、 第 1 页 共 20 页 错别字调查报告(15 篇)错别字调查报告1 调查时间：.调查地点：五2班教室 调查目的：减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。调查材料分析：我们查找了同桌作文本中有多少个错别字。我们队错别字最多是 43 个，最少错别字是7 个，平均错别字是24 个。通过讨论，我们认为产生错别字的原因有以下几点：1同音字混淆，如：在再 动冻 已以等；2形近字混淆，如：既即 人入等。3多笔少画，主要有以下现象：多横少横，如：洒酒蒙蒙等。多竖少竖，如：侯侯胸胸等。多撇少撇，如：式式诫诫等。多点少点，如：贵贵犬大等。4对字义不加分析而出错，如：及急 向象等。5由于心急
2、而出错，写着前一个字，却在想后一个字。6对字形记得不牢固而出错。针对上述现象，同学们提出了以下建议：把错字写到一个本子上，再经常记忆。第 2 页 共 20 页 把字记牢固，较难字编成一首小诗。把同音字、形近字进行组词和造句训练。错别字调查报告 2 错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字;别字，别体字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一字，俗称白字，乃别音之转。下面是街头错别字调查报告，欢送查阅!街头错别字调查报告一 报告撰写人：一、调查时间：某某年 11 月 21 日上午 二、调查地点：五马街、解放北路、水心柑桂社区 三、调查人：林孙品、翁凯羽、陈文博、邵慧贤、杜桥维等8
3、人 三、调查目地：寻找街头错别字，并记录或者拍下来，并分析原因。四、调查过程：今天，我和同学们专门去五马街检查用字情况，我们检查了100 来家店，只找到了 6 家店是用字不标准的，有 5 家只不过是把成语换了字或采用了繁体字来做标题如图 15，只有 1 家把“有你不一样，的“有字写成了“由字如图 6。我们商量了以后，感觉这是个商业街，错别字因该会少一点，所以我们分头行动：我去水心的社区和解放北路看一下有没有错别字，而其他人留在了五马街继续寻找。我到了解放北路，只走了 20 家商店，就已经检查到了 2 个错别字。在一个宣传牌上写道“推行文明镔葬，共建和谐社会。将“殡葬写成了“镔葬如图 7、8。到
4、了一个小区门前，我就发现了一家理发店的错别字，他们竟把“男女理发写成了“男女块发，太粗心了吧！还有将“批发零售写成“批发另售，写成了以前的第二代简化字，现在早就不用了。五、调查结果 现在，大街上的错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助也对社会的开展很有帮助。所以我们这次非常的开心！第 3 页 共 20 页 六、我的感受：通过这次寻找社会错别字的实践活动，我们知道了汉字的博大精深和悠久的历史文化，只有懂得汉字的起源开展，少写错别字，这样才有利于才能发扬汉字，让大家都说我们的语言，都写我们的汉字，让所有外国人瞧得起我们是中国人！街头错别字调查报告二 一
5、、调查目的：原先，我就发现生活中有许多错别字，正好借此时机，来调查错别字发生的规律。二、调查时间：20 某某年 x 月 25、26 日 三、调查对象：街边、作业中等。四、调查方法：实地走访、翻阅作业等。五、调查内容：(一)情况分析 1、的地得分不清 这算是比拟常见的一种情况。我的克雷洛夫寓言中写道：那根骨头不偏不倚的卡在了狼的喉咙里。你瞧，书上都会打印错，那么，我们就更不用说了。一些同学也经常将这三个字混淆。2、形近字 如，我作业本上写的，币变成了巾，啄木鸟的啄少了一点，而追逐的逐却奇迹般地多了一点 3、谐音字 这很多见哦，我拿我小时候的作文本上例子来说吧。倾盆大雨写成了清盆大与，老师在旁标注
6、道真是个错别字大王啊。看完后，我不禁哈哈大笑。4、形近又音近 如辩、辫、辨。辩是争辩的意思，所以是言字在中间;辫是辫子的意思，所以中间是绞丝旁;辨是分辨的意思，所以里面既不是言字旁，也不是绞丝旁，而是一点一撇。第 4 页 共 20 页 5、既形近，又音近，还意近 如漂和飘，就是既形近，又音近，还意近的一组。漂有三点水，所以要在水里漂而飘的偏旁是风，所以必须在空气里飘。(二)解决方法 1、采用口诀助记 可采用背熟口诀的方法掌握的、地、得用法：名词前面白勺的，动词前面土也地，形容动后双人得，当作助词都读 de。2、认真仔细书写 在写字时一定要认真仔细，特别是要防止写成形近字、谐音字等。3、真正理解
7、意思 对于形近、音近、意近等字词，要真正理解意思，注重从词义的掌握上来加以区分。4、坚持反复练习 书读百遍，其义自见。平时要多勤翻书，用得多了，自然而然就能够熟练掌握了。六、总结 汉字，是中华之魂，它见证了中华五千年之演变，同中华之历史一同兴衰，书写了中华之情、之美。但是，随着信息技术日新月异的开展，人们汉字书写练习逐步减少，以致人们经常写错别字，有的还利用错别字来做广告。让我们行动起来，标准使用汉字，努力防止错别字出现，为维护汉字之美作出奉献。错别字调查报告 3 时间：20 某某年 7 月某某日 地点：某某市华龙区 人物：我和同学 第 5 页 共 20 页 目的：寻找街头错别字，并记载下来，
8、改正。在实地调查的过程中我发现了许多错别字，乱用错别字的现象真的是五花八门。比方：某热水器专卖店门头上写着“随心所浴；服装店门前写着“衣衣不舍；往前走，我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻；理发店门头上写着“今日说发；药店里的广告更让人哭笑不得，明明是刻不容缓，被他们说成了“咳不容缓。调查经过：行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不标准用字普遍存在，有的成心使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。对小学生错别字形成的原因作了简单的分析之后，接下来，将有针对性地指出解决小学生错别字的几条具体方法。那么，如何解决小学生错
9、别字问题呢?一些自行车维修摊前放着“修车冲气的牌子，其实应该写成“修车充气；一家理发店的大门上粘贴着“赞停营业，其实应该是“暂停营业；还有一家服装店把“一见钟情写成“衣见钟情、“伊拉克写成“衣拉客、“三国演义写成“衫国演衣、“挑三拣四写成“挑衫捡饰，就更是屡见不鲜，滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以识别呢!星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活
10、很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。分析：商家为了吸引顾客，或是一时大意而写错了字。思维的定势影响。定势又满意向，是人的心理活动的准备状态，在识字过程中表现之一是，前一个字的字型影响后一个字。例如：批评批抨，眼镜眼目竟。这种情况也出现在双音节词中。表现之二是先学的字影响后学的 第 6 页 共 20 页 字。“一般受“船的影响写成“一船。调查结果：现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。
11、他做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听，从未做笔记。这正是他学习懒惰的表达。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂，或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌。，只得不时地催促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来
12、。感受：我认为：这些不标准的字句可以分成两大类：一类是错字，另一类是别字。有关部门应该调查一下，查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢？好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的，所以写了许多错别字，影响了用字的标准性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字，不再出现错别字了！错别字调查报告 4 一、特点 1、目的明确 调研报告不同于调查报告，是因为发生了某件事如案件、事故、灾情才去作调查，然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研方案，即将被动的适应变为有方案的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断 第 7 页 共
13、20 页 了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。2、注重事实 调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题，用事实材料说明观点，揭示出规律性的东西，引出符合客观实际的结论。调研报告的根底是客观事实，一切分析研究都必须建立在事实根底之上，确凿的事实是调研报告的价值所在。因此，尊重客观事实，用事实说话，是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误，调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据，不能听信道听途说。只有用事实说话，才能提供解决问题的经验和方法，研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性，也就
14、失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。3、论理性 调研报告的主要内容是事实，主要的表现方法是表达。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点，而观点是调研报告的灵魂。因此，占有大量材料，不一定就能写好调研报告，还需要把调研的东西加以分析综合，进而提炼出观点。对材料的研究，要在正确思想指导下，用科学方法经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的过程，从事物开展的不同阶段中，找出起支配作用的、本质的东西，把握事物内在的规律，运用最能说明问题的材料并合理安排，做到既要弄清事实，又要说明观点。这就需要在对事实表达的根底上进行恰当的议论，表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛之笔。调研报告紧紧围绕事实
15、进行议论，要求叙大于议，有叙有议，叙议结合。如果议大于叙，就成议论文了。所以要防止只叙不议，观点不鲜明；也要防止空发议论，叙议脱节。夹叙夹议，是调研报告写作的主要特色。4、语言简洁 调研报告的语言简洁明快，这种文体是充足的材料加少量议论的，不要求细腻的描述，只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题，所以，语言有时可以生动活泼，适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻，增强说理的形象性和生动性。但前提 第 8 页 共 20 页 必须是为说明问题效劳。二、格式 1公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如关于知识分子经济生活状况的
16、调研报告；也有一些由调研对象和“调查二字组成，如知识分子情况的调查。2般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如本市老年人各有所好。3提问式标题，如“人情债何时了。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。4正副题结合式标题，这是用得比拟普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题说明调研报告的事项和范围。三、相关表格 错别字调查报告 5 调查人：杨曼迪 调查时间：20 某某年 11 月 29 日 调查地点：福建省福州市 调查目的：反应现实中人们写的错别字，并纠正过来，并呼吁人们要去好好注意那些错误的
17、汉字，坚决不要写错别字。调查分析：生活中处处都有人写错别字，错别字分为两种类型：第一种类型是无中生有，现实中存在的字却因为笔画笔顺而写成了错字。在调查中，发现许多店的招牌、广告、标语牌上都有错字，只要稍微注意下我就可以把它们“揪出来，并纠正。比方：街上水果店把苹果写成“平果，脐橙写成“齐橙，冰 第 9 页 共 20 页 糖桔写成冰糖“米吉，一些宾馆把欢送光临写成欢“多了一点光临，饮水写成“隐水，使用写成“史用，还有人把悦耳了“愉耳，徽章写成了“微章。第二种类型是张冠李戴，人们会把很多成语里的一个字改成其它字，居然还有人用别字做广告，比方：1、网吧广告：一“网情深；2、热水器广告：随心所“浴；3
18、、钢琴广告：一见钟“琴、“琴有独钟；4、洗衣机广告:“闲妻良母。其实还有一种很特别的错别字，就是流行语中的谐音，有些爱用电脑代替铅笔写字的人，一用上铅笔就想着偷懒，想要少写些字，就用数字来代替文字，还十分自豪，好似自己创造了什么。比方：1414=意思意思、99=舅舅、282=饿不饿.调查结果：人们总是太粗心、懒惰、马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。解决方法：如何防止写错别字：我认为第一种类型应该要记住错别字的正确的写法、读音，并加强阅读。第二种类型要通过宣传和教育让大家知道别字的害处，让大家少用别字。对于第三种错别字，由于它仅限于网虫使用，还没造成很大影响，就暂时不管它了。错别字调查报
19、告 6 一、调查时间：20 某某年 4 月 5 日 二、调查地点：宁乡边郊外 三、调查人员：我和姐姐 四、问题的提出 现在，街头有许多人会使用错别字来参加自己的店名中，有的人是成心的，有的人是不小心的，还有的人用一些谐音字参加成语中，今天我对一些地方进行了一些调查。五、调查方法 第 10 页 共 20 页 1、去街头找。2、询问店员。3、做比照。六、情况经过 我们来到了街上，店铺十分多，但有错别字的就少之又少了。我们走呀走，看见了一个店铺，他把“快乐兄弟的快写成了“筷乐兄弟，接着错别字越来越多，比方“青蛙写成“清蛙，“大家写成“大佳后面还有许多错别字，我就不一一道来了。七、结论整理 我们调查了
20、七个大街，其中有三个大街含有错别字，错误率大约到达了百分之三十五点九七，其中大局部是成心用字错误，用来引起客人的注意力和好奇心，让店铺更受欢送。八、调查结论 结果得出，如果十个人开店铺，会有三个人用错别字取店名，但我认为中国字是一种汉字，也是一种神圣不可以随意改动，这样对不起我们中国的神圣。所以我希望大家更加去爱我们的祖国。错别字调查报告 7 调查时间：20 某某年 11 月 19 日下午 调查地点：万达广场步行街 调查目的：为了让人们正确地使用汉字，更加的热爱汉字，让人们知道汉字的重要性。调查材料分析：万达广场很多地方都是有很多错别字和繁体字，这表示了人们一点都不珍爱汉字，才会导致这些错别字
21、的出现。如步行街上的“千里香写成了繁体字的“千里香。如妈妈菜的菜单上也有错别字，如“鹅黄嫩绿写成了“呃皇 第 11 页 共 20 页 嫩绿。卖家而且是成心写错别字来吸引顾客的兴趣。为了一点小利益，损了中国的脸面。还有一家店，店外面的招牌本来应该是“逗号，但是好好的字不用偏偏把“逗号写成了“，号，虽然这不属于错别字，但是我觉得，还是把“，号换成汉字好一点。通过讨论，我认为街头错别字的出现有以下成因：1、卖家为了让生意隆重，成心使用错别字和繁体字吸引顾客的兴趣。让顾客来自己的店里买东西。2、卖家因为使用不当，对汉字的理解不够深刻，不理解汉字的意思，一不小心将汉字写错。3、做事情不够认真，仔细，做好
22、版面没有认真检查，这是导致汉字写错的重要原因。如果卖家在做招牌的时候专心致志，像做作业一样做完后检查，怎么可能会出现这种情况呢？针对上面现象，我们提出了如下建议：可以通过告诫卖家用字词必须正确，也可以通过举报的方式让他们纠正对汉字的使用。让人们更一步的热爱汉字，热爱汉字的魅力！调查人：20 某某年某某月某某日 错别字调查报告 8 调查对象：街头招牌，广告，作业本 调查目的：增加对汉字的了解，学会标准用字 调查原因：前几天我们学习了综合性学习：仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的创造是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的标准性，都不会
23、标准用字。于是我决定，对身边的错别字进行调查，开展一次“标准用字的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别字都没有。我心里好快乐呀，大家都很标准的用 第 12 页 共 20 页 字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。突然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前“布依布舍。估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍写成了“布衣布舍。意思是对那里的衣服很留
24、恋。接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把“刻不容缓写成了“咳不容缓，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。天啊，原来错别字真是无处不在呀。最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别字。把“磨蹭写成了“磨曾，把“钢琴的“琴字多写了一点看着一个个写错的字，我心里惭愧极了，羞愧的低下了头。调查结论：通过这次调查，我发现错别字大概有以下几种。1.同音字，形近字：如“食不果腹误写为“食不裹腹，把“感慨写成“感概，2.意思混淆：如“凑合写成“凑和。3.不明典故：如“墨守成规误为“默守成规。原因是不知道其中的“墨是指战国时期的人物。调查后建议：1.标准用字，正确掌握汉字的含义
25、和标准书写。2.宣传汉字的标准使用，纠正身边的错别字。通过这次调查，让我对汉字的标准使用有了一个更深刻的认识。今后，我要检查多翻翻新华字典，读一读说文解字，多了解一下中国的汉字。以后一定要正确的使用汉字，尽量防止在错别字在作业中的出现。错别字调查报告 9 调查时间：20 某某年 12 月 10 日 调查地点：某某电信班级 第 13 页 共 20 页 调查目的：减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。调查材料分析：错别字，在我们生活中随处可见，可现在我们提倡要“改正错别字，人人都写标准字。因此，我们查找了几个同学作业本中有多少个错别字。结果查对错别字最多是 43 个，最少错别
26、字是 7 个，平均错别字是 24 个。通过讨论，我们认为产生错别字的原因有以下几点：1同音字混淆，如：在再 动冻 已以等；2形近字混淆，如：既即 人入等。3多笔少画，主要有以下现象：多横少横，如：洒酒 蒙蒙等。多竖少竖，如：侯侯 胸胸等。多撇少撇，如：式式 诫诫等。多点少点，如：贵贵 犬大等。4对字义不加分析而出错，如：及急 向象等。5由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。6对字形记得不牢固而出错。针对上述现象，同学们提出了以下建议：把错字写到一个本子上，再经常记忆。把字记牢固，较难字编成一首小诗。把同音字、形近字进行组词和造句训练。最后，呼吁大家：“改掉坏毛病，来写标准字。错别字调查
27、报告 10 时间：20 某某年 x 月 x 日。调查目的：搜索街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。调查人员：，调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还比拟多。我们一共调查了 35 家的招牌：第 14 页 共 20 页 1、饭店门口：“抄饭 2、修车店门口：补胎“冲气 3、零售店铺门口：“另售 4、家具店门口：家“俱 5、装潢店门口：装“璜 6、失物广告：失物“启示 7、安装公司门口：“按装 8、洗车店门口：洗车打“腊 9、饭店门口：“合饭 10、水果店门口：“波萝 在调查中，我们发现错误出现率达 47.1%，错别样式五花八门，让人看后啼笑皆非呀！通过讨论，同学们认为街
28、头错别字的出现主要有以下几点成因：1、商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。2、商店的人不注意谐音。3、缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。4、大多写成繁体字。5、有些店为了吸引人注意成心写错。6。写字上或打印文字上一些人把不认识的字随便输入。针对上述现象，同学们提出了如下建议：1、定期清理街头错别字。2、对一些商家提出建议。3、向有关部门写信，请他们出面管理。错别字调查报告 11 调查时间：20 某某年某某月某某日 调查地点：万达广场 调查目的：第 15 页 共 20 页 搜集街上的错别字交流感受向有关部门提出改正建议。调查材料分析：行走在街头、各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标牌语，
29、可以看见各式各样的错别字调查发现街头路边上各种招牌广告不标准，用字普遍存在，有的成心使用错别字，有的用谐音乱改成语用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字比方新形象写成“新形像。一些服装店，把一见钟情写成“衣见钟情。把伊拉克写成“衣拉客。三国演义写成“衫国演义、挑三拣四写成“挑衫捡饰，有的就更是屡见不鲜了！有简体字的情况，还经常存在于各种手写的广告上，有的错别字，如果不仔细推敲，甚至考究一番，还真的有点难以识别呢！调查结果：现在在同学们的生活中错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得这次调查对我们的生活非常有帮助，希望以后能多组织这样的活动。调查感受：我认为这些不标准的字体，可
30、以分为两大类：一类是错别字，另一类是别字。有关部门应该挑调查一下，调查商店为什么要用错别字来做广告牌呢？好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的，所以写了许多错别字影响了他们写字的准确性，希望我们以后看到的都是正确的文字，不要出现错的字了。调查人：20 某某年某某月某某日 错别字调查报告 12 调查时间：20 某某年 6 月 1 日下午 调查地点：超市 调查人：调查目的：了解街头错别字情况 调查方式：观察 汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族智慧的结晶。可是，还是有许多人，总是写错今天，我要去调查街头错别字。第 16 页 共 20 页 今天是 6 月 1 日，我来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑
31、菇的标牌上错写成了“磨菇，水果区的火龙果写成了“火尤果，副食区的瓜子写成了“瓜了。我们马上把这些信息告诉了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我一起把这些错字都改了过来。通过调查，在两个小时内，我们共发现了四处错别字。分析其原因，我们认为大概有以下几点：1、对容易混淆的汉字掌握不太牢固，如把蘑菇写成“磨菇；2、运用汉字时不够认真，如把瓜子写成了“瓜了；3、工作人员责任心不强，如果他们平时注意检查，就能发现这些不该发生的错误。经过分析，我认为错别字现象的存在，有以下危害：1、会误导小学生和未入学的小朋友，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会非常困难 2、如果外地人来南
32、头古城探亲或参观学习，会影响到我们的南头古城形象；3、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合出现错别字形象，还会玷污我们的骄傲汉字。结论：以上都是不认真写的结果，所以我们要学好汉字，不写出错别字。所以我们建议大家：1、有些人的错别字是从初学时一直带到现在，所以建议正在学习汉字的同学们，一定要认真、细心地学习；平时写字一定要细心，这些可以有效地减少错别字的发生；2、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字，应该及时查阅字典或请教他人；3、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发现有错别字时，要及时提醒他们予以纠正。错别字调查报告 13 调查时间：第 17 页 共 20 页 20 某某年 11
33、月 17 日。调查地点：学校附近的街头。调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。调查材料分析：行走街头，各类城市广告，宣传画廊招牌，店牌标语牌，可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种，招牌，广告不标准，用字普遍存在，有的成心使用错别字，有的用谐音乱改，成语，用繁体字 一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象写成“新形像一些服装店把“一见钟情写成“衣见钟情，伊拉克写成衣拉克，三国演义写成衫国演衣，挑三拣四写成挑衫捡饰，就更是屡见不鲜。乱用简体字的情况还经常存在，于各种手写的告示上，有的错别字，如果不经常，琢磨，推敲，甚至考究一番，还真有点难以识别呢！通过讨论，
34、同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点原因：一、马虎不在乎，文化低，求省事。二、写了不检查。针对以上现象，同学们提出如下建议：一、成立志愿纠正错别字小组，定期去除一些错别字垃圾。二、建议商家制作标准标准的广告牌 三、我们小学生尽量在写字前想好写什么字再写。四、请大家无论在哪里注意自己的言行举止，杜绝错别字 五、向有关部门提出或者跟商家说要杜绝错别字。调查人：20 某某年某某月某某日 错别字调查报告 14 研究报告姓名：调查时间：第 18 页 共 20 页 调查目的：寻找错别字、词，病句，不标准字体，用错的 0 标点 资料来源：广告牌问题的提出：希望人们能正确使用祖国语言文字调查、分析与研究：
35、我和调查小组的成员们到公园里大街上调查广告牌。经过调查街上的一些商店，为了吸引顾客，有个性和赶时尚潮流，就把广告牌上的字乱改写或用谐音字词乱改成语等。一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍写成了“衣衣不舍，“依恋写成了“衣恋，“时尚写成了“时裳，“真功夫写成了“蒸功夫或“针功夫，“娱乐圈写成了“鱼乐圈。这些错误在街上已经是屡见不鲜！据我们的调查和采访得知，造成这种问题的原因是现在的人们，完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不标准呀，用错字没有。还有就是店主成心写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。改良措施：1。店主应该在做广告牌的时候，想想每个字的音、形、意
36、，再相比拟，就应该会发现字与字之间的意思不同，就不会乱用了。2。店主该考虑滥用错别字对下一代儿童的教育和影响，对社会的影响，就不会发生这种错误了。感受：现在的人们这样疯狂地奔时尚，赶潮流，就连祖先留给我们的字也不要了，亏那么多的老外还兴致勃勃地学中国的“方块字，但中国人自己都不好好学习，可惜呀。错别字调查报告 15 时间：20 某某年某某月某某日 调查地点：路 调查目的：调查人员：第 19 页 共 20 页 某某 行走在街头上，发现街头路边上各种招牌、广告不标准用字普遍存在，有的成心使用错别字，有的用谐音乱改字等等。通过调查，总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。同音错别字中
37、，有的属于手误，如千锤百炼误为千垂百炼食不果腹误为食不裹腹粗暴误为粗旷候车厅误为侯车厅等。有的属于成心使用错别字，如一往情深误为衣往情深家世界误为家饰界夸夸其谈误为夸夸棋谈依依不舍误为衣衣不舍库存不多误为裤存不多刻不容缓误为咳不容缓等等。同形错别字中，如气概误为气慨，辐射误为幅射竣工误为峻工，应酬误为寒喧等等。通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字，认为它的作用不大，但是，事情往往会由小变大，积少成多。给大家讲个故事，名字就叫做一个偏旁毁了一座城的故事，说的是：清政府军队望风而逃，农民军队太平军乘胜北伐时，驻扎在仪征城外，先行官让
38、小校向主将请示路线。此时，主将正在与人议事，随手写下手令。先行官拿到手一看：烧城而走，虽感吃惊但又不敢违抗，于是下令每人准备一大把柴火，拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城?先行官取出手令，主将捶胸顿足：我竟把绕写成了烧字，好端端的仪征城化为灰烬，这都是我的过错啊!读了这个小故事，你不觉着错别字的危害实在是太大了吗?鉴于错别字的危害性，我特向有关部门提出一些建议：1、成立净化街头语言文字小卫士志愿者活动小组，定期上街头宣传错别字危害，去除一些错别字垃圾。2、建议商家制作标准、标准的广告牌等等。3、我们小学生应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，认真学好、写好每一个字，确保
39、每个字的准确性，搞好错别字，必须先要提高自己的语文根底水平，才能对字负责，才不会写错别字。4、请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止，标准用语，杜绝错别字，提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象，推动文明城市的创立工作。献出一份力量，文明城市离我们将不再遥远。值得欣慰的是，有关部门鉴于错别字现象的严重性，已经采取了一些措施，比方城管加大了对错别字的勘察力度，报刊上的错别字，读者可以写信到 第 20 页 共 20 页 报社，许多报社会根据错一个字，罚一百元的制度来处理，高考作文中，错一个字扣一分。从这些事例中，我们可以看出大家已经对错别字重视起来了，我相信如果每个人都可以到达这个样子，错别字一定会飞到九霄云外。通过这次关于错别字的调查，使我更加地接近了社会生活，提高了我参与社会的能力，使我知道了关于错别字的多方面知识，和错别字的危害性质。这次调查，不仅丰富了我的课外生活，还增长了我的课外知识。