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1、最新四年级语文教研组工作总结 时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，回顾一学期来的四年级 语文教研组工作，有条不紊，按部就班，在平凡中有创新，在忙碌中 有收获，圆满了完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作总结如 下：一、抓常规，促习惯 课堂是师生之间相互交流的平台，也是提高教学质量的重要途径。为了保证学生在课堂上能够按照上课常规完成教学任务，认真听、专 心记笔记，写好课前预习，能运用好课堂教学工具开展自主学习。学 生能根据自己学习的需要，自主开展预习、复习和预习等过程中能够 充分利用学校所提供的资料，认真学习，虚心请教，认真听讲，积极 思考，充分理解老师所讲要点，充分发挥学生主体作用，主动参与
2、教 学过程，积极提出问题。课堂上注意抓住教材中存在的问题进行深入 分析，引导学生展开讨论研究从而获得丰富的信息；做到思路清晰，对上听课能认真听课记录以及听课笔记等。能做到认真上好每一节课,注重培养学生学习语文的兴趣和学习习惯，不抄袭其他同学学习资料 等。二、多活动，强素质。本学期我们在组内组织学生参加了“读经典，写体会”活动；在“读好书、写好字”活动中组织开展“读一本好书，写一个好字，说 出好词语，读出好句子；读经典名著，写好作文这活动不仅丰富 了文化生活，还提高了学生素质，培养了学生良好的语文素养。这学 期我们在学校安排下，成立了学生作文协会，制定了一系列规则，有 了自己的班委制度，鼓励学生
3、大胆写作文。每月都会组织学生进行集 体活动，在活动中提升学生综合素质。比如在主题班会，每次都要有 目的地安排活动内容，并且在活动结束后进行总结，反思提高。还经 常召开经验交流会，针对班级在存在的问题进行讨论，在班级评比等 活动中，促进班级工作。教师对学生思想、行为及学习成绩都有较大 促进作用。三、重反思，促成长。我组的每一位老师都认真学习、深刻反思，努力提高自己的理论 水平、教育教学理论水平。“学无止境”每一位老师都应有高度的责 任心和教学态度。把学生的学情与教学有机地结合起来，深入反思语 文知识教学过程，做到“备”、“学二课前仔细备课是上好每一堂课 的前提和基础。只有在备课的过程中，教师才能
4、做到自己最了解自己 课程标准及教材要求，通过与学生的交流，让自己准确地把握课标精 神；通过对教材分析和教法调整来设计好课堂策略。要真正落实每一 堂上课前认真阅读课标及教材，反思重难点；明确上课要求、学生应 掌握什么知识。在备课中充分体现课标，本册教材的特点以及课型特 点和学生掌握情况，重点是在“四句话”中要求学生掌握语文学科最 基本的概念及语言运用能力。每节课都要有明确的目标；教学过程既 要有教师引导探究过程也少不了学生自主学习。因此，四年级语文组 在本学期一直坚持教研教学活动与课堂实践相结合、进行综合教育。通过备课组内交流、外出学习培训等多种形式使教师不断提高自己对 课堂教学规律和学生学习规
5、律；提高教研水平，积极进行各种改革实 践活动。做到“三教”“三研”，不断提高课堂活跃度和教学质量！通 过多种形式的研讨促进了各年级整体水平的提升和发展；提高了教师 专业素养和教学水平，促进了教师素质培养。四、抓交流，促合作。在教学上，本学期，我们注重研究教学，积极参与研讨和交流,促进共同发展，在课堂上，我们努力做到精讲和精练，不断提高课堂 效果，促进课堂和谐。为了达到培养学生自主学习能力的目的，教师 不仅要有扎实稳定好知识这门学科，还要掌握好方法。因此，我们注 重在教学中去发现他们成长与进步。因此就需要我们在课堂中多给他 们一些展示自我的机会和空间了。对于这些我们在平时也注意平时对 孩子们的辅
6、导工作，也尽量减少他们在班级里发生一些争吵和矛盾。只有这样他们才能真正地在生活上多一些快乐和幸福！也只有这样才 能促进他们不断进步！总之一句话：为师者是春风化雨、润物无声。只有我们用心地去教育和培养，才能真正使孩子们得到全面发展！五、抓科研，提高质量。本学期，我们以“高*课堂”为课题，充分利用多媒体技术进行 备课、上课，让学生充分发挥想象力，为学生创设情境，让学生在教 师精心设计的课堂上感受到快乐，从而使学生爱上了课堂，使教师提 高了教与教水平，使教与学达到最优化效果，为我校师生供给了学习 资源，提高了我校语文课堂效能，促进学生全面发展。本学期末进行 了期末检查，取得了一定成绩，但在新时期新课
7、程下教育教学改革与 发展中，我们积极探索以新方法指导教育教学工作，充分发挥学生主 体作用，培养学生实践能力、创新能力；积极开展科研活动。我所在 教研组从以下几方面开展活动：1.开展了一次集体教研活动2各班主 任分别结合班上一位教师的上课实录进行点评;3.开展了一次集体教 研活动;4.认真组织学校全体教师撰写教育心得交流。最新四年级语文教研组工作总结 紧张而又忙碌的一学期即将过去，回顾这一学期我校的语文教研 工作，我们深感辛苦并快乐，因为我们付出了,努力了，收获了，更进一步 营造了浓厚的语文教研氛围。这是每位四年级语文老师积极转变教学 观念，大胆创新、共同努力、互相协作的结果。具体工作总结如下：
8、一、在教师中营造一种宽松活泼的氛围。在班集体中，我们给每一位老师都配备了所需的器材，并且要求 大家工作中都能够尽职尽责，不能懈怠。对学生的作业和课堂提问都 会一一认真批改。还让每个教师做到认真备课、上课、听课和反思,为提高教学质量打下良好而扎实的基础。为了提高课堂效率同时使整 个班级形成一个和谐、高*的课堂，我们坚持每周五下午进行小组合 作学习交流和观摩听课活动。小组成员相互听课、互相学习，共同反 思、共同探讨提升教研水平和教育教学质量。二、对学校所要求的作业，努力做到“精研细改；精评细练，专研专练，积极推进”语文大课堂”活动。为了使活动 开展的更有实效，在实施过程中又针对活动主题进行了多次研
9、讨，让 本学期的教学更加有效地进行着。在集体备课中，每一位教师都能够 积极地参与到教案制定中来，并根据不同情况和学生的实际状况来进 行教案设计。还加强了对学困生的辅导工作，同时也加强了与学生之 间的沟通交流。经过这些有效措施有效地提高了本学期教学质量，我 们四年级语文组取得优异的成绩。三、教师要多思考，多研究，做到以评促改；要多反思，多学习，在备课中找问题，把自己当老师，把学生当 朋友，把班级当自己的家，在反思中不断地总结经验，使自己逐渐走 向成熟！因为只有老师自己不断反思才能从教案设计到对学生授课上、下的全过程、各环节都能深刻地反思自身的教学行为、课堂教学、学 生知识与技能、教学效果等各方面
10、问题，不断提高自己的业务水平和 教育教学水平才能使白己在教学工作中不断前行。在本学期的备课组 活动中我们取得了丰硕的成果：例如我组XXX老师代表年级参加省级 优质资源展示，获得省级二等奖；XXX老师参与省级课题；XXX老师 在市教坛新秀评选活动中荣获一等奖；XXX老师参加了区级课题阅 读教学策略的研讨活动；XXX老师为学校骨干教师。以上这些工作 使我们的教研工作不断地充实起来，提高着。同时我们还在“走进大 自然”活动中多次开展了听课课、评课例、备课组等活动，并在每次 的集体教学研讨以及听课、评案子等活动中都及时总结教训并交流经 验。本学期的工作取得了一些进步，这和领导的信任鼓励和四年级语 文组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体,在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我组将以崭新的精神面 貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！