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1、人美版三年级美术下册教学计划 三年级美术教学计划 一、基本情况 本班共有 45 名学生，其中男生 28 名，女生 17 名。学生热爱美术，自心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，研究使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教材分析 本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有 18 课，其中绘画课有：4、我们的社区 1、恐龙世界 2、画中的线条 3、会
2、动的线条 11、彩墨游戏（一）5、大嘴怪 10、中国龙 9、橙色的画 10、绿色和紫色的画。手工课有：13、卵石动物造型 6、武的盾牌 7、会变的盒子 8、有趣的蛋壳造型 12、彩墨游戏（二）14、变垃圾为宝。综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗 16、剪纸动物 17、半坡彩陶纹饰 18、城墙故事。三、课程标准教师读本对第六册美术教材的要求：1、运用立体图形组合表现景和物。2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物，认识间色。3、用生活中的废料制作立体图形。4、用彩墨材料制作画面，继续研究彩墨画。5、选用简便的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。6、研究剪纸。四、教学目的、任务：1、欣赏优秀美
3、术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。3、研究简单立体物的表现方法，研究色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。五、教学目标 1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，研究彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的研究，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过研究美术提高生活质量。六、教学重点、难点 培养
4、学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。七、教学措施、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满心。、研究时，要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。、结合班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。:八、教学进度表 三年级美术进度表 周次教学内容节次备注 1恐龙世界 1+(1)2 画中的线条 1+(1)3 会动的线条 1+(1)4 我们的社区 5 大嘴怪 6 武的盾牌 7 会变的盒子 8 有趣的蛋壳造型 9 橙色的画 10绿色和紫色的画 11彩墨游戏（一）12彩墨游戏（二）13卵石动物造型剪纸动物 14变垃圾为宝半坡彩陶纹饰 15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事 16复习备考 17终考 1+(1)1 1+(1)1+(1)1 1+(1)1 1+(1)1+(1)1+1 1+1 1+1