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1、【语文】北京市宣武区师范学校附属第一小学小学二年级上册期末试题（含答案）1 看拼音写字词。sn b png jing hn shn zh zh nn gu lng d chung h din yng mng shng g j 2在正确读音或汉字下面划“”。邻（ln lng）居 空（kng kng）地 稻上场（chng chng）山（清 青）水秀 来不（急 及）刻舟求（箭 剑）3 我会用查字典的方法填空。“煮”字用部首查字法应查部首_，再查_画，第四画是_。观察这个字的部首，我知道这个字和_有关。4比一比，再组词。杯()仔()空()雷()坏()籽()穷()雪()5我会照样子或按要求写句子。例 1
2、、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_。例 2、叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。冬天来了，春天还会远吗？_。例 3、（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。()天空飘着()白云。6 照样子，把句子写完整。（1）例：蓝蓝的天空飘着千姿百态的云。_的森林开满_的小花。（2）例：爸爸的鞋像小船。_像_（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。儿童商店的玩具真多，有_、_、_，_。7按课文内容填空。（1）冬季里，雪初晴，新制暖又。一年了，大家笑盈盈。（田家四季歌）（2）与朋友交，言而。语文园地二日积月累（3），恐惊天上人。（夜宿山
3、寺）（4）天，野，见牛羊。（敕勒歌）（5）湖有个的小岛，把湖水分成，边像圆圆的，叫潭；边像弯弯的，叫潭。（日月潭）8 按课文内容填空。（1）、春季里，_，_蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿_。（2）、本学期，我们学了两首李白的诗，其中“飞流直下_，疑是银河_”写出了庐山瀑布气势大的特点；“不敢_，恐惊天上人”则突出了楼高的特点。（3）、我们还学了关于中华美德的名句，如“不以规矩，不能成_”；再如“与_交，言而有信”这句话是告诉我们，要做一个_的人。（4）、在“快乐读书吧”中认识了一只孤独的小螃蟹，虽然他的一只大钳子因为_而掉了（敲易拉罐 救小乌龟 给狮子剪头发），但是他找到了另一种快乐。（填序号）阅
4、读下面文章，并完成练习。小猴子戴眼镜 小猴子看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，他好奇地问：“妈妈、奶奶，你们为什么要戴眼镜呢？”妈妈和奶奶说：“孩子，因为戴上眼镜看得清楚啊！”有一天，小猴子戴上了妈妈的眼镜，呀！什么东西都变得模糊了；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差一点摔一跤！他（）地说：“妈妈和奶奶骗我！这根本就看不清！”这时，猴妈妈走了过来，对小猴子说：“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的，为什么要戴眼镜呢？孩子，你要知道，很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”小猴子若有所思地点了点头。9、根据你的理解，文中（）处应填写（）A生气 B兴高采
5、烈 C悲伤 10、文中画线句子中有一对反义词分别写出了妈妈戴眼镜和小猴子戴眼镜的不同感受，这对反义词是()()。之所以戴眼镜感受不同，是因为_。11、文中_一词写出了小猴子听了妈妈的话好像在思考着什么。你觉得他在思考什么呢？_ 12、“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”你遇见过这样的情况吗？请简单写下来。_ 阅读下面文章，并完成练习。放小鸟 姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（x）戏着，那声音听起来
6、多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。13、本文共有_个自然段。14、小鸟是什么样子的？请用“”在文中画出来。15、“我小心地把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请你在正确说法后打“”。（1）小鸟不喜欢我。（）（2）小鸟生病了。（）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（）16、小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢？请写在文中横线上。17、你想对文中的“我”说点儿什么吗？_ 11 快乐写话吧 提示：下面的图中都有谁？它们在干什么？它们之间发生了什么事，又
7、会说什么呢？请你发挥想象，写一写吧，注意字体工整，语句通顺，没学过的字用拼音代替。1散步 评奖 浑身 折纸 难过 朗读 窗户 电影 名胜古迹 2ln kng chng 清 及 剑【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况、形近字辨析及词语的理解。空：kng 不包含什么，没有内容。可组词：空洞。kng 闲着，没被利用的。可组词：空地。故选“kng”。场：chng 平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物。可组词：稻上场。chng 适应某种需要的比较大的地方。可组词：广场。故选“chng”。山清水秀：形容山水风景优美。故选“清”。来不及：因时间短促，无法顾到或赶上。故选“及”。刻舟求剑：比喻
8、事物已发生变化而仍静止地看待问题。故选“剑”。3 灬 8#八 丿 火【详解】本题考查部首查字法。部首查字法步骤：1、找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。2、在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。3、按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。4、数清所查字的笔画（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。煮：读音：zh；部首：灬；总笔画数：12；除去笔画数：8。部首“灬”与火有关。“煮”字的书写笔画：“煮”字的第四画是丿。4 杯子 仔细 空气 雷雨 坏蛋 花籽 穷人 雪花【详解】本题考查形近字组词。杯：木字旁，组词“杯子”
9、“水杯”“茶杯”等。坏：提土旁，组词“坏人”“坏蛋”“坏事”等。仔：单人旁，组词“仔细”“仔鸡”等。籽：米字旁，组词“菜籽”“花籽”“籽粒”等。空：穴字头，组词“空气”“空中”“空间”等。穷：穴字头，组词“穷人”“贫穷”“穷苦”等。雷：雨字头，组词“雷雨”“雷声”“打雷”等。雪：雨字头，组词“雪花”“下雪”“雪地”等。5 小明一边看电视，一边吃饭。冬天来了，春天不会远。蓝蓝的 棉花糖似的【解析】本题主要考查改写句子以及词语造句。例 1、用“一边一边”造句。如：早上爸爸一边看着报纸上的新闻，一边吃着早餐。例 2、“叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。”例句改为了陈述句，仿写时注意。如：把“还会”
10、改为“不会”，结尾用句号。即：冬天来了，春天不会远。例 3、“（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。”例句加上修饰词，仿写时，需要注意。如：蔚蓝的天空飘着软软的白云。6 翠绿 美丽 天上的月亮 大圆盘 奥特曼 芭比娃娃 拼接玩具 十分有趣。【解析】本题主要考查仿写句子以及补充句子。（1）本题主要考查仿写句子。“蓝蓝的天空飘着千姿百态的云。”例句，添加修饰语，使句子更具体。如：葱郁的森林里开满了艳丽的小花。（2）本题主要考查仿写句子。“爸爸的鞋像小船。”例句运用比喻的手法，仿写时，需要注意，如：弯弯的月亮像小船。（3）本题主要考查仿写句子。例句运用列举的方法，将句子写具体，仿写
11、时，需要注意。如：儿童商店的玩具真多，有拨浪鼓、小汽车、乐高，好玩极了。7（1）（2）（3）（4）（5）8 春风吹 花开草长 正肥 三千尺 落九天 高声语 方圆 朋友 诚信 A【解析】9、A 10、清楚 模糊 不同的眼镜适合不同的人 11、若有所思 他在思考妈妈说的话“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适”。12、班里有的同学说自己在早晨背书的效果好，可是有的同学却是在晚上背书的效率高，所以，适合别人的东西，对自己不一定合适。【解析】9、考查了根据内容选择合适的词语。从“妈妈和奶奶骗我”可知此处选择“生气”比较合适。10、考查了找反义词和理解文章内容。清楚：事物容易让人了解、辨认。反义词
12、为“模糊”。从“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈近视，戴的是近视眼镜”可知，之所以戴眼镜感受不同，是因为不同的眼镜适合不同的人。11、考查了对内容的理解。若有所思：好像在思考着什么。从“孩子，你要知道，很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适。”小猴子若有所思地点了点头。”可知，小猴在思考妈妈说的话“很多时候，适合别人的东西，对自己不一定合适”。12、考查了对内容的拓展。符合句子意思即可。如：适合别人穿的不一定适合自己（买不起、尺寸大了或小了、款式不对应自己的年龄等等）13、五#5 14、三绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。15、（3）16、谢谢你还我自由。17、你是一个心地
13、善良的好孩子，我要向你学习。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有 5 个自然段。14、本题考查提取文章关键信息。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。第一段的句子“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。”是描写小鸟样子的句子。15、本题考查对文章内容的掌握。由“我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了”“然后欢叫着飞向林中”可知，我猜测小鸟一动不动是因为它想妈妈想小伙伴了，而且放飞后小鸟的表现也证实了“我”的猜测，(3)说法正
14、确。16、本题考查开放性试题。本文主要写了姑妈送给我的小鸟因为想念妈妈和小伙伴儿不吃不喝，我放了他，那小鸟飞走的时候可能会谢谢我。合理即可。示例：谢谢你让我回家！我一定会好好长大，以后再来看你。17、本题考查开放性试题。结合文章内容回答。文中的“我”放了想念妈妈和小伙伴儿的小鸟，说明“我”爱护小鸟。示例：我想对小作者说：“你听懂了小鸟的心声，将它还给了天空。你是真正爱护小鸟的人，为你点赞!”11范文：小猴和小狗 星期四，小猴要去市场上卖苹果，于是它拿了一个筐子，脚踩在树桩上去摘苹果。它还没发现筐子下面有一个洞，就背着筐子往市场走去，小狗正好从后面看到地上掉了三个苹果。它以为筐子放的苹果太多，撑烂了，就偷偷地笑，也不告诉小猴，就一个一个地捡起来放进自己的筐子里。小狗紧跟着小猴到了市场，小猴一看，自己的苹果就一个了，挠着头，很奇怪地在想：“自己明明摘了 11 个苹果，怎么就剩下 1 个了呢，那 10 个去哪儿了？”小猴看看旁边的小狗，有 10 个，我们俩个加起来的数不是 11 个吗？”小狗看到小猴一幅苦恼的表情，高兴地笑了。我明白了，小狗应该尊重别人的劳动成果，承认自己拿了苹果，并把小猴辛辛苦苦摘的苹果还给它。不能象小猴一样粗心大意，我们做事前一定要看好自己的东西是不是完全准备好了。