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1、 大班音乐小格桑教案反思 活动目标 1.观赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。2.依据对唱词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。3.感受西藏人民的活泼、欢快情感。活动预备 1.收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。2.小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片 磁带 录音机 活动过程 一、开头局部图片导入，引出主题 1.这是哪个民族的人民？2.遇到节日他们喜爱干什么？教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜爱唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。二、根本局部 1.观赏歌曲，引起兴趣（1）今日教师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做小格桑，让我们来一起观赏一下吧！教师弹奏歌曲范唱。（
2、2）幼儿第一遍观赏歌曲。提问：你从歌曲中听到了什么？请幼儿贴图。（我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜爱玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上）2.再次观赏歌曲，熟识歌曲内容（1）我们来仔细的听一听，他是不是这样唱的！（2）孩子们你们听得真认真，歌曲中有没有什么不理解的？（亚拉索、索利亚拉索-语气词啊、哎）（3）依据图谱，有节奏的朗读歌词 3.学唱歌曲，把握歌曲（1）刚刚在观赏歌曲的时候，我发觉有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时肯定留意要爱护自己的嗓子，用好听的声音来唱。（2）教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。看图谱，跟着音乐演唱歌曲 拿掉图谱，学唱
3、歌曲 多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱 4.尝试用身体动作表现歌曲师：孩子们你们听的很仔细，学的很认真，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！假如用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来英勇的试试吧！小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？5.边唱边表演歌曲师：现在教师给你们提出更高的要求，信任你们肯定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！三、完毕局部师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息完毕。活动反思：备课时我把舞蹈活动小格桑改为二教时，第一教时就是这节活动学唱歌曲，前面环节我重点让幼儿理解歌词，有教师传授如格桑含义为幸福之花，有引导幼儿自己理解如边疆、亚拉索，后面我采纳多种练唱方法，激发幼儿学唱兴趣，如师生对唱那个、小组对唱、在每一乐句的最终两拍上配上动作（既让幼儿多感官地感受歌曲活泼的性质又帮忙幼儿唱准休止音符）、接着在更多乐句上配上动作如亚拉索。整个活动幼儿参加的主动性、积极性高，气氛活泼，效果好。下课后好几个幼儿边唱小格桑边跳出活动室，心情欢乐溢于言表。