《三年级英语下册《Unit3Atthezoo》(第1课时)教案人教PEP(1).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册《Unit3Atthezoo》(第1课时)教案人教PEP(1).pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1 Unit3 At the zoo 课 题 Unit 3 At the zoo（A）Lets learn 教学目标 能听、说、认读几个形容词 tall fat thin short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作 教学重点 能听、说、认读几个形容词 tall fat thin short 教学难点 能听、说、认读几个形容词 tall fat thin short,，并在句子中应用 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1 热身、复习(Warm-up/Revision)（1）日常口语会话展示。（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做
2、动作。2 呈现新课(Presentation)（1）出示图片，教师说：You will see a beautiful picture.Look at it carefully and tell us:Whats in it?/What are they?教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小 T:What are they?They are giraffes.Oh,Look!This is very tall.But that is very short.教师强调 tall 和
3、 short。同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。（3）播放 Lets learn 部分的录音，学生单词跟读。3 趣味操练(Practice)（1）教师将 Lets learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall,etc.（2）Lets do 部分的内容。a.教师播放 Lets do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.教师使用 Lets do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。2 c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。（3）游戏：耳语。板 书 设 计 Unit 3 At the zoo（A）Lets learn tall fat thin （图片和词卡）short 课 后 反 思