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1、第 1 页 共 18 页 2023 优秀幼儿骨干老师述职报告精选 6篇 优秀幼儿骨干老师述职报告 1 我是 xx 幼儿园中一班老师 xxx，本人于 20 xx 年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于 xx镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择参加 xx 幼儿园这个团队。自参加工作至今，已有近三年的教育工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充实而又快乐！一、教学方面：教书育人，为人师表，是老师的责任何天职。自参加工作以来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准那么，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下安康成
2、长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子，用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得到了家长的肯定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可！二、个人素养方面：第 2 页 共 18 页 我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完美的一笔！为了使自己所从事的工作有更大的开展，我从进步自身素质出发，在原有的文化程度根底上，利用课余时间，学习钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断完善自己，为事业开展奠定了坚实的理论根底。三、思想政治方面：工作中，以党的政治方针为宗旨，认真贯彻党对幼儿教育的道路、方针、政策，
3、以培养下一代为自己工作的最高理想，把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切将来孩子，为了孩子一切为行为的最高准那么，以自身遵纪守法的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为习惯。学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己在根本理论，专业知识和教学方法上不断地进展深化探究和研究，改革美术教学形式，注重幼儿素质进步等五篇论文分获 X 市教育学会二等奖，幼儿右脑开发社会适应才能开发的实验研究等五篇论文分获省教育学会二、三等奖，为推进和进步幼教事业做出了一定的奉献。第 3 页 共 18 页 为了全面适应国际幼儿教育程度，自己利用教学和课余时间，系统的研究和探究
4、现代化教学技能，并通过了老师计算机中级考试，在课堂中充分利用计算机辅助教学。在幼儿美术素质进步，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默教育等领域也进展了有效的尝试，得到了方方面面的重视，收到了可喜的成效。总之，按照方案要求，符合条件，特提出申请。假如我任职后，一定会做到认真工作，起到带头作用。除了自身工作要做好之外，我还要把我好的教学理论和方法以及绘画根本功与其他老师交流讨论，互相学习。尽我最大的才能去帮助同事，为幼儿园做奉献。希望领导能给我提供一个更好的平台与学习时机，发挥自己的潜能，争取更大的打破！优秀幼儿骨干老师述职报告 2 20 xx 年我有幸成为 z 区第四批骨干老师培养对象。做为骨干，就要在教学
5、工作中起到引领、示范的作用，为了提升骨干老师的专业素养，充实骨干老师的教学经历，区教研室按照培训方案决定对 z 区级 180 名骨干老师培养对象分四期进展培训研修，我很荣幸成为第一批学员中的一员。20 xx 年 4 月 6日，我们一行 38 人在教研室徐慧珍老师的带着下满怀激情与期待地踏上了开往福州的列车。一下火车，放眼望去，绿意盎然，让我感受到了春的活力与活力。进入福建师大，就像进了第 4 页 共 18 页 公园，鸟语花香，悠闲自乐，让人骤然心情舒畅，一点也没有了旅途的劳累。做为师大的短期学生，我带着一颗热切的请教之心全身心地投入到学习中，聆听专家的精彩讲座、观摩课堂教学和交流心得体会。10
6、 天的学习虽短暂，却非常充实，颇多感受，涌上心头。一、形式多样，内容丰富 为了加强 z 区老师队伍建立，发挥骨干老师带头、示范作用，提升老师队伍综合素质和教育教学质量的进步，教研室给了我们这次学习的时机。大家信心满满，抱着虚心请教的态度学习他们灵敏的课堂教学；感受他们的校园文化；聆听知名专家对教育的诠释。福建师大对这次的培训也做了精心的安排，培训内容可谓精彩纷呈，有关于教学活动设计的，又有新课程改革的；有关于语文和数学研究的，又有听课评课方面的；有关于心理学方面的，又有教科研方面的。培训形式可谓灵敏多样，既有专题讲座，又有课堂教学观摩；既有研讨交流又有名校参观；动静交互，相得益彰。二、专家解惑
7、，名师引领 这次共有十多位专家为我们呈现了精彩的讲座，他们其中有福建师大的教授、知名专家，还有来自教学一线的名师、名校长。其中不乏印象深入的，带我走出困惑的和让我深深反思第 5 页 共 18 页 的课堂，如张荣伟教授的讲座我们需要什么样的教育，这么多年，我只知道按照父母的意愿上学、工作、结婚生子，却从来没有问过自己受教育的意义是什么？是张教授给了我一个明确的答案：教育的意义就是消除外在及内在破坏人类思想关系及爱的那份恐惧。又如翁乾明教授关于元认知理论与老师的自我打破的讲座，他通过一些事例为我们解释了人们为什么往往会说出“我不行”“这不可能”“那没方法”的丧气话，原因是人为的自我设限，我们往往把
8、自己固定在一个精神的框框里，从来不敢跨出去一步，从而丧失开展空间。对照自己，我觉得自己就是这样的人，总是把自己圈在一个自认为很合适自己的圈里，从不敢打破，害怕失败，回绝尝试不熟悉的领域。我认真聆听翁教授的每一句话，从那一刻开场，我决定改变自己，打破自我设限，勇于尝试、擅长尝试和乐于尝试。再如气质美女名师林莘的走向专业的听课评课精彩讲座，解决了我多年来的困惑，我们的老师一让评课都往后躲，不得不说时就重复上课人的过程。林教授的讲座告诉我们要将听课评课的视线转移到学生身上，要把握听课评课的切入点：1、突出课堂教学热点、难点、重点。2、抓住课堂的关键事件。第 6 页 共 18 页 3、分析p 课堂教学
9、亮点和特点。4、点评课堂教学程序。5、反思课堂成效。我想，抓住这五点，我们就不会再出现评课时无话可说的场面了。三、名校风采，课堂互动 考察校园文化也是我们此次学习的重要内容。走进福州宁化小学，用六个字来概括：现代化、人性化。说它现代化是因为这是一所新建小学，设施设备非常先进，说它人性化是自他们的校训：做自己的最好，做最好的自己。当然印象最深的还是他们的心理咨询室，粉色的墙，显得很温馨，绿色的茶几上摆上几束插花又是那么的浪漫，同时又赋予它一个好听的名字“春的小屋”。让人一下放松了许多。来到福州闽侯镇的实验小学，立在校门口的一块大石头上写着四个字：“好学学好”，这充分展现了他们的校园文化，参观期间
10、他们的开放图书室给我印象深入，图书室装修很古朴，木质的摇椅、木质的书桌，摆放着几束花，没有了印象中的拘束。周围角落再配上一些小沙发，小圆桌让人很轻松自在。之所以这两所学校给我留下了深入印象，是因为他们始终把学生放在第一位，尊重学生的个性开展，创设学生喜欢的环境。第 7 页 共 18 页 学习期间我们还进展课堂观摩与交流互动。如名师林秀芬的音乐课春晓，她用她的亲身理论告诉我们名师并不遥远，只要你愿意做，你想做，就一定能成为名师。其次我们还观摩了师大附小的两节课并进展了现场交流，这两节课给我最大的感受是：做这个学校的家长是多么的幸福，做这个学校的老师是多么的欣慰。在语文课向你推荐一本好书的课堂上，
11、学生的阅读量让我吃惊；学生的妙语连珠、儒雅风度让我吃惊；学生的落落大方、完全自我更让我吃惊。我不免产生疑问：这个班可能经常承当观摩的任务，处变不惊了。可是，下午的数学课答复了我的疑惑，他们的孩子都是这样，这是因为他们长期进展学生口语交际生活化的理论研究的结果。在交流的过程中他们的教学团队答复了我们的种种疑问，他们在平时的教学中非常注重学生的口语交际和小组合作培养。我们看到了不管是在语文课还是数学课中，孩子们的活动都是那么的井然有序，孩子们的答复总是那么的娴熟。这次的学习考察开阔了眼界，汲取了新知识，更坚决了我名师的梦想。学习虽然紧张、辛苦，却不时带给我惊喜，专家的讲座，使我的思想产生一次次震荡
12、、洗涤；名师的现身说教使我冲动不已、心潮澎湃。接下来我将会坚决信念，不断充实自己，让骨干老师的光环闪耀在我的教学中，真正发挥骨干的第 8 页 共 18 页 专业引领作用，引进名校的先进经历，打破自我设限，打造我们石嘴山自己的校园文化品牌。优秀幼儿骨干老师述职报告 3 一、指导思想 为了加快我园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的老师队伍，进步全体青年老师施行素质教育的才能程度，我园把培养青年老师的工作当作一项关系到幼儿园开展的首要战略任务来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、培养目的和任务 结合纲要，从施行素质
13、教育的目的出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年老师迅速成长起来。力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面达进一步的进步。在此根底上，培养一批有较高的理论与理论才能的园级青年骨干老师队伍。三、详细工作措施 更新教育管理的观念，弘扬“以人为本”的教育管理理念。搭建老师成长的平台，发现他们的特色，闪光点。确定培第 9 页 共 18 页 养对象，针对老师的实际，科学制定培养目的，鼓励老师向前奋进。给骨干老师成长提供支持与效劳,为骨干老师创造良好的开展环境。加强师德教育，引导老师确立强烈的竞争意识和发奋向上的精神。实行多向互动管理，营
14、造自由开放、宽松和谐的学习工作情境。倡导合作精神，发挥集体作用。为骨干老师的成长创造空间。关心老师的成长，鼓励老师参加高一层次的学历进修。通过多种渠道加强对骨干老师的培训，树立她们的新教育观。注重理论与理论的反思和指导作用，定期选择一些学前教育理论书籍，推荐给骨干老师，采用自学与辅导相结合的方法，使她们从中汲取精神营养，引发联想，形成观点。并结合保教工作理论，写出学习体会，使骨干老师不断更新教育思想，掌握现代化教育观念，并不断使自己的教育观念转化为教育行为,与市内骨干老师结成对子，学习别人之长，不断反思努力。使骨干老师学有目的，行有方向。通过现代化教育媒体，不断获取教育信息和资料，充足自我。有
15、目的地开展形式多样的活动，引导老师找准自己的打破点，发挥优势，形成自己的特色。积极开展科研活动，让骨干老师通过研究性学习，教育行动研究，逐步提升专业素质。幼儿园搭建舞台为骨干老师创造抛头露面的时机，积极鼓励骨第 10 页 共 18 页 干老师参加各类竞赛、评比活动，对得奖的老师予以重奖。幼儿园骨干老师的培养一定能带动幼儿园整个师资队伍素质的全面进步，促进了幼儿园的可持续性开展。优秀幼儿骨干老师述职报告 4 一年转眼过去了，回忆这一年来的工作，有成绩也有缺乏。这一年来我始终坚持贯彻幼儿园工作规程，自觉履行老师职责，能对照新纲要来进展教育改革尝试，教育目的明确，态度端正，关心幼儿，保护幼儿，为人师
16、表。以下是我的述职报告：一、思想政治方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项根本原那么，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。二、教学工作 这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学活动第 11 页 共 18 页 运用新的教学理念
17、，让幼儿主动探究，发现问题。经过操作，游戏等环节，使幼儿简便得获得知识，并在活动中体验欢乐。在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达本领，并在老师创设了活动角，围绕教学资料设置语言环境，为幼儿增加语言的交流时机，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要资料，为了进步幼儿的阅读本领，我采用了最新的教学方法。教学获得了明显效果，在此根底上，我大胆尝试，不断创新教学方法。随着幼教事业的快速开展和社会对幼儿园教育要求的进步，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自我的口语更加标准化。在教学活动
18、中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了主角扮演，移情训练，故事教育等进展情感体验，从而到达德育内化的目的。三、家长工作 在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教育作用。主动做好家园联络工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换资料，向家长宣传教育方针，利用第 12 页 共 18 页 家园册和家长真心交流。经过家长会，家长半日活动和家长应对面地沟通，互流通信息。定期向家长反应孩子的开展情景，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿
19、教育新思路，新方法，从而使家长更加理解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。在这一年中，我能自觉履行老师职责，在工作中有成绩也有缺乏，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。优秀幼儿骨干老师述职报告 5 光阴流逝，转眼间我在与孩子们的共同成长中又渡过了一学年。回首这走过的一学年，心中的感受便是要做一名合格的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要正直，还要对事业认真，兢兢业业。而且在思想政治上业务才能上更要做好。我作为一名老师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：我并不聪明、也不能干。
20、但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力学习。一不断学习，努力进步自身素质 我是育才幼儿园大班的一位老师，兼大班珠心算课程。在这一年中，我认真听取经历，仔细记录，并在活动后的空余时间认真考虑推敲，在班中进展一些尝试。如：幼儿在学习珠心第 13 页 共 18 页 算时，假如单纯的给孩子们授课，孩子们就会觉得枯燥乏味，我就从游戏入手，让孩子在玩的过程中，做的过程中，在操作的过程中来学习，通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成快乐学习的.过程；在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的老师，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿教学教育活动中老师标准、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年
21、龄特点等。在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。二随即教育，事半功倍 孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻
22、轻耳语一句：看看你的领子；孩子便会快乐地承受。连续屡次之后，检第 14 页 共 18 页 查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：什么是常绿树，什么是落叶树；会浮，什么会沉？等等。通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。三平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救
23、。2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接工作，认真填写工作报告的内容。四家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。第 15 页 共 18 页 2、使用 多种形式进展访问；这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。3、与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保
24、教工作。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力进步自己的思想及业务素质，积极地进展专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！谢谢大家！优秀幼儿骨干老师述职报告 6 又要学期末，回忆一年来的工作，我深深地感到，老师的人生
25、就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。一年的集体生活，让第 16 页 共 18 页 孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，以下是我的述职报告。一、思想方面 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进展反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。二、工作方面 孩
26、子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师排练六。一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月第 17 页 共 18 页 的中午休息时间排出大型舞蹈节目，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。三、生活方面 在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了
27、。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也屡次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。四、学习方面 空余时间，我还经常在网上阅读幼教方面的网站，以理解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的时机，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与理论，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多缺乏之处。我将在第 18 页 共 18 页 以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。