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1、 第 2 节 DNA 分子的构造 一、知识构造 DNA 双螺旋构造模型的构建 DNA 分子的构造 DNA 分子的构造 二、教学目的 1、概述 DNA 分子构造的主要特点。2、制作 DNA 分子双螺旋构造模型。3、讨论 DNA 双螺旋构造模型的构建历程。三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方法 教学重点 DNA 分子构造的主要特点。制作 DNA 分子双螺旋构造模型。解决方法（1）利用现成的模型，使学生直观地认识到 DNA 分子构造的主要特点。（2）在明确 DNA 分子双螺旋构造的三个特点后，指导学生完成模型的制作。2、教学难点及解决方法 教学难点 DNA 分子构造的主要特点。解决方法
2、 以模型为依托，讲解 DNA 分子构造的主要特点。四、课时安排 1 课时。五、教学方法 直观教学法、讲解法。六、教具准备 DNA 双螺旋构造模型.DNA 平面构造粘贴材料 七、学生活动 1、引导学生分析沃森和克里克构建 DNA 双螺旋构造模型的过程，总结科学研究方法。2、以 DNA 模型为依托，培养学生的空间想像才能。3、动手粘贴平面构造 八、教学程序 一明确目的 二教学重点、难点的学习与目的完成过程 导言：DNA 是主要的遗传物质，它是怎样储存遗传信息的？它是怎样决定生物性状的？要答复这些问题，首先需要弄清楚 DNA 的构造。一、DNA 双螺旋构造模型的构建 学生阅读教材 P4748 相关问
3、题，讨论答复以下问题：1、请你根据资料答复有关 DNA 构造方面的立体构造？DNA 是由几条链构成的？它具有怎样的立体构造？DNA 的根本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于 DNA 的什么部位？DNA 中的碱基是如何配对的？它们位于 DNA 的什么部位？2、上述资料中涉及到哪些学科的知识和方法？这对你理解生物科学的开展有什么启示？3、沃森和克里克默契配合，发现 DNA 双螺旋构造的过程，作为科学家合作研究的典范，在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你哪些启示？展示 DNA 分子双螺旋构造模型。二、DNA 分子的构造 提问：1、DNA 分子立体构造如何？2、DNA 分子的平面构造如何？3、
4、DNA 分子双螺旋构造的主要特点是什么？4、DNA 分子的根本单位是什么？5、同学们动手粘贴 DNA 平面构造图 6、DNA 分子有何特点？稳定性 是指 DNA 分子双螺旋空间构造的相对稳定性。与这种稳定性有关的因素主要有以下几点：DNA 分子由两条脱氧核苷酸长链盘旋成精细均匀、螺距相等的规那么双螺旋构造。DNA 分子中脱氧核糖和磷酸交替排列的顺序稳定不变。DNA 分子双螺旋构造中间为碱基对、碱基之间形成氢键，从而维持双螺旋构造的稳定。DNA 分子之间对应碱基严格按照碱基互补配对原那么进展配对。每个特定的 DNA 分子中，碱基对的数量和排列顺序稳定不变。多样性 构成 DNA 分子的脱氧核苷酸虽只有 4 种，配对方式仅 2 种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了 DNA 分子的多样性。特异性 每个特定的 DNA 分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。7、课堂练习 三总结 DNA 分子的双螺旋构造的主要特点。四作业布置 教材 P51 练习 五板书设计 第 2 节 DNA 分子的构造 单体 单链 平面构造 空间构造 三、总结 四、作业布置 教材 P50 讨论题